"德"——培养体育后备人才的灵魂

随着教育改革的不断深入,从应试教育向素质教育转型。体育教学就成为培养后备人才的主要场合。体育后备人才从单纯的身体锻炼,逐渐向注重思想意志品质,智力和能力、完善对人格等培养的全面教育转化,在体育教师中“德”变为培养合格后备人才的灵魂。     

深化教学改革培养"三创"人才

高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新人才、创造人才、创业人才的重要摇篮，全面推进素质教育，重点就是要培养学生的创新、创造、创业精神和实践能力。因此，我们必须转变教育观念，深化教育教学改革，优化教育教学环境，把培养“三创”人才作为教育教学改革的主旋律。     

对"实施创新教育、培养创新人才"的几点思考

实施创新教育,培养创新军事人才,既是时代发展的要求,也是军事教育改革的必然趋势。本文从跨世纪战略的高度分析了实施创新教育,培养创新军事人才的紧迫性和必要性,提出了实施创新教育,培养创新人才,必须具有全新的教育思想、全新的教育视角、全新的心理人格的观点。     

试论学优才用问题——对"学而优则才"、"才而优则用"的一些探索

“学而优则才,才而优则用,用而优则学”是现代国际社会的基本用人准则。为了进一步把人才资源转化成人才资本,实现“人而优则用”,世界各国都相继采取了不同的方法和措施:一是以人为本,注重人才投入;二是完善制度,加强人才立法;三是树立开放的人才观;四是加强对人才特别是青年人才的培养;五是人才资源市场发达,人才流动环境宽松;六是以优厚的待遇激励人才。就西安而言,我们的主要做法是:以解放人才为己任,全面落实党管人才政策;以培训人才贯穿始终,全方位提高其素质;以创新人才为核心,为人才提供广阔舞台;以凝聚人才为核心,优先积聚“第一资源”。     

电力类大学生"订单式"培养的实践

电力行业作为能源行业的支柱行业,电力人才的培养对我国经济的发展尤为重要,在我目高等教育进入大众化教育阶段的今天,"订单式"培养模式无疑给电力工程高级人才培养指出了一条新路.本文提出了电力类专生的"订单式"培养的几点措施,对电力类专业针对"订单式"培养构建新的高等电力工程教育结构体系有一定参考价值.     

争创实验教学的"双赢"

知识经济时代需要的是有创新意识和创新能力的人才，随着素质教育的推广，普及，对创新人才的培养愈来愈受到重视。本文正是在此基础上探讨实现实验教学最佳效果的途径。     

教学生"学会学习"的策略

要培养适合社会发展的人才,就必须教学生“学会学习”.从培养学生自主学习、主动发展以及培养学生学会学习的措施等方面对此进行了阐述.     

高校教师队伍建设中的"人才引进与管理"

要建成优质高校，没有优质教育资源不行，所以最根本的就是抓人才。对于新生代院校的领导决策层来讲，须以超常规的思路与举措，来引进最适合本校发展的人才，并注重已有人才的稳定，即“人才管理”。而人才引进与稳定的关键，是必须有一支优秀的一流的“管理人才”队伍。培养出一批与自己事业相匹配的管理人才队伍，是学校的立足之本。     

对培养应用型人才和开展"双证书"教育的认识与实践

培养基础理论型人才的高等教育和培养应用型人才的高等教育,是教育的两种类型,而不是两个档次.北京联合大学应用文理学院经济学与城市科学系资源环境与城乡规划管理专业,多年来一直密切关注北京市城乡建设对应用型人才的需要,锐意改革,坚持走应用的道路,在教学和科研实践两个方面都非常注意专业理论与应用相结合,不断拓展专业应用领域.为了使所培养的应用型人才符合劳动和社会保障部颁布的国家职业标准的要求,该专业正在积极探索开展"双证书"教育,进一步加强学生动手能力的培养.     

"三管齐下"做好高校学生管理工作

新形式下高校学生管理至关重要,是影响高等学校办学质量、制约高等教育发展最为重要的因素。大学是向社会输送人才的重要基地,大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养,本文从大学生思想道德教育、学习生活和课外生活三个方面论述了学生管理工作对营造和谐的校园气氛、培养全面发展的大学生的积极作用。     

对西藏大学新闻实践教学的几点思考

西藏大学地处少数民族地区,新闻教育有其独特的地域特色。文章认为在保持、发扬这一特色的同时,针对我区新闻事业发展趋势与学生实际,有必要增设涉及广播电视媒体的课程,加强实践锻炼;增设口语课程,针对专业特点进行口语训练;加强思辨能力的培养,使之贯穿实践教学的始终。     

大学生数学建模竞赛培训模式的探讨

为了在全国大学生数学建模竞赛取得好成绩,许多高校都会在暑假组织学生参加培训。总结前几年在培训中存在的问题与不足,对适合江苏技术师范学院大学生数学建模竞赛的培训模式进行了探讨。     

大学使命：整全人的培养——雅斯贝尔斯《大学之理念》解析

卡尔.雅斯贝尔斯是存在主义教育思想的代表人物。在《大学之理念》中主张理想教育的培养目标是培养整全的人,怎样培养整全的人成为雅斯贝尔斯教育理念的中心。自由的氛围、知识的整体性和统一性、学生求知欲的培养、教授要以教学为中心、科研辅助教学是大学培养整全人所应具备的条件。     

大学生创业教育及创业研究

创业教育是培养学生有关创业活动的教育过程，主要包含创业、创业意识、能力、知识和心理素质培养等内容。大学生创业面临着风险和机会，也是促进就业的有效途径之一。     

浅谈民办高校网络实验室建设

实验室是培养创新型、应用型、实用型人才的重要途径,同时也是衡量民办高校硬件办学实力和人才培养质量的重要指标。网络实验室建设的目的主要是帮助学生不仅在获得理论知识的同时,还可以积累宝贵的工程实践经验。文中以三亚学院计算中心网络实验室为例,着重论述网络实验室的基本概念和相关技术,为民办高校网络实验室的合理规划和建设提供了依据。     

关于加强和改进高校学生党建工作的思考

随着经济的发展和教育体制改革的推进,我国高校党建工作形势发生了深刻的变化,如何贯彻落实科学发展观的指导思想,进一步加强高校的党建工作,是新形势下高校一项非常重要的任务。本文将针对当前高校学生党建工作的现状和存在的问题进行分析,并提出相应的解决方案,旨在促进高校学生党建工作的进一步完善,为社会主义现代化建设培养思想先进、政治合格的高素质人才。     

论当代大学生团队精神的现状及思考

团队精神是企事业单位企业文化的重要组成部分。大学生具备团队精神是当今社会发展的需要，也是个体发展的要求。通过对广东省内11所高校的大学生及20多家企事业单位的大学毕业生进行调查分析，认为当代大学生具备一定的团队精神，同时也存在着许多问题亟需解决，并提出了培养在校大学生团队精神的具体措施。     

高校体育类专业课程设置浅探

高校体育类专业的课程设置关系到高校培养的体育人才的质量好坏,高校应该加大体育类专业课程设置的改革力度,完善体育类专业的课程设置,使其适应时代发展对体育人才的需要,培养造就出更多的适应社会需要的体育人才。     

职业教育应对农村剩余劳动力转移的调查思考——山西农业大学太原园艺学院实证分析

山西农业大学太原园艺学院是山西省剩余劳动力转移培训基地,利用自身优势对太原市农村剩余劳动力进行相关培训,取得了一定的成绩。文章在调查分析的基础上,提出了职业教育应对剩余劳动力转移的具体措施。     

高校体育类专业课程设置浅探

高校体育类专业的课程设置关系到高校培养的体育人才的质量好坏,高校应该加大体育类专业课程设置的改革力度,完善体育类专业的课程设置,使其适应时代发展对体育人才的需要,培养造就出更多的适应社会需要的体育人才.