知识经济与团队精神

知识经济时代的竞争向体制、制度、文化、观念、管理等提出了新的要求,而这一切归根到底取决于人的素质。学术界对知识经济时代人的素质要求进行了广泛的探讨,本文主要讨论知识经济时代团队精神的重要性。文章认为,团队精神是知识经济时代人的核心素质,这是由新时代竞争的特点、知识发展的规律、管理特点和管理创新要求决定的。     

知识经济时代高师教育持续发展的支撑点

一、知识经济时代的教育目的 知识经济时代,计算机和信息高速公路的发展和运用,使生产、管理、投资、劳动、技术、营销等成为国际化和全球化。全球化经济发展对人才提出全球化的素质要求。在国际竞争日趋激烈的知识经济时代,一切竞争归根到底还是人才创新素质的竞争。正如江泽民同志所指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”实质上,创新素质是知识经济对人才最根本的素质要求。不难看出,知识经济对人才素质的要求是以知识和信息的不断创新为前提,既要满足经     

知识经济时代科研群体的团队精神

利用科技进步推动经济增长是知识经济时代的特征。在知识经济时代，推动科技进步的有效途径，就是要在科学创造、人才培养和竞争激励中，提倡和培养科研群体的团队精神。     

实施素质教育的思考

为适应知识经济时代人才竞争的需要，必须全面推进素质教育，本文在深入认识素质教育的内涵，强化素质教育观念的基础上，提出应该注重培养学生的创新意识和团队精神，同时，通过校园文化建设提高学生的综合素质．     

论知识经济时代的会计人员素质教育问题

在全球经济一体化、科技高度发展，管理现代化的知识经济时代，企业所处会计环境日趋复杂，对会计从业人员提出了新的挑战。本文从知识经济时代的特点提出对会计从业人员的素质要求，并探讨会计素质教育的对策。     

浅谈中学体育教师在教学过程中的素质标准

现在社会是知识经济的时代，是高素质人才竞争的时代，培养高素质的人才需要一支高素质的教师队伍，中共中央国务院《决定》中对教师素质提出了前面要求。本文分析现在社会中学体育教师应该具备哪些素质。     

浅议知识经济时代人才素质的培养

文章分析了知识经济时代的特点,提出知识经济时代对人才素质培养的新要求,并分析了知识经济时代人才素质培养所需注意的几点。     

实施素质教育的思考

为适应知识经济时代人才竞争的需要,必须全面推进素质教育.本文在深入认识素质教育的内涵,强化素质教育观念的基础上,提出应该注重培养学生的创新意识和团队精神.同时,通过校园文化建设提高学生的综合素质.     

知识经济时代图书馆地位及职能的思考

人类社会正在进入知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济，知识经济时代，知识的投资是关键，还要有知识传播扩散的机制和网络系统，其次是知识经济对人的知识素质的要求不断提高，要求个人的终身学习并要求学习型社会的创建，知识的生产、传播和转让在知识经济中起关键作用。在不同的历史阶段，图书馆有不同的地位和职能。     

对新课程改革下创新教育的哲学思考

21世纪是一个充满竞争力的知识经济时代，而知识经济时代教育竞争的实质就是培养人的创造精神和创造能力，这是时代对教育的呼唤和要求。当前新一轮的课程改革格外引人注目并且正在各个学科领域蓬勃展开，作为素质教育核心目标的创新教育，理所当然应成为课程改革的取向和核心，各学科为适应课程改革的需要，纷纷转变教学观念，这就更加凸现了创新教育的必要性和重要性!