青少年科技创新教育中科技馆的作用

随着我们现代各个行业的快速发展，科技行业的发展在我们的生活中起着决定性的重要作用，它在推进社会发展的同时对人们质量的提高起着很大的作用。随着科技的普及，科技教育要从小培养，在青少年时期要把科技创新教育作为重要的一个课程。社会应该多做一些有利于青少年科技创新教育方面的活动，对青少年进行科技创新教育有很重要的意义。该文着重叙述了科技创新教育对青少年成长的好处和在科技创新教育中科技馆的作用。     

中学物理教学中运用传感器测定平抛运动轨迹的探索与实践

科技是国民经济发展的重要支撑，在中小学整体素质结构中，科技教育是实施素质教育的重要途径。通过加强中小学科技教育，强化青少年科技意识和科技素质，从而推动素质教育的实施。以物理教学中运用传感器测平抛运动轨迹的实验为例，说明科技教育培养的目的和重要性，以及青少年在科技教育中的收获。     

扎实开展科普教育工作 提高未成年人科学文化素养

临沂市科协是党和政府联系广大科技工作者的桥梁和纽带，是推动科技事业发展的重要力量。青少年科普教育工作是未成年人思想道德建设工作的重要内容，是科协工作的主要组成部分。多年来，我们充分发挥科技馆在青少年科普工作中的窗口和阵地作用，以市青少年科普教育协会为载体，面向广大公众和青少年学生，举办科普展览、青少年科技活动、科普培训等活动，努力推进城市科普事业的蓬勃发展，取得了初步的成效，为实施科教兴市战略和全市两个文明建设做出了积极的贡献。     

科技馆开展青少年科技活动的实践影响

青少年是我国实现国家繁荣、民族复兴的未来和希望，科学技术则是推动社会进步的决定力量，党中央历来高度重视青少年科技教育，积极创造各种条件，提高青少年的科学思维和科学实践能力。在我国，科技馆在加强青少年科技教育方面具有举足轻重的作用。文章从加强青少年科技教育的重要性出发，探讨科技馆开展青少年科技活动的具体形式和实践影响。     

科技场馆策划与实施青少年科普教育活动探究

场馆科普教育是提高青少年科学素养的重要举措。通过分析场馆科普教育现状，探索在科技场馆策划青少年科普教育活动的基本步骤，总结活动实施过程，为青少年场馆科开展普教育提供参考。     

因地制宜开展科技素质教育

在应试教育向素质教育转化的今天，科技活动是对中小学生进行素质教育的一种重要手段，对培养青少年学科学、爱科学、热爱祖国、热爱大自然起到积极的作用。大力加强科技后备队伍的建设，应从青少年抓起。今天的青少年科技创新者，将成为未来的科学家、发明家，将成为实现中国四个现代化的建设者，肩负着建设祖国、建设家乡的历史使命。     

体验·创新·成长——走进青少年科学探究实践区

今年我国的青少年科技创新大赛已经是第25届了，青少年科技创新成果竞赛是青少年科技创新大赛的主体内容，它是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。今天让我们走进青少年科学探究实践区，来看看他们是怎样体验、创新和成长的……     

试论科技馆展览教育与青少年科技教育

青少年是祖国和民族的未来,科技教育对青少年必不可少。科技馆作为科普教育的主要阵地,其主要功能是普及科学知识,在科技馆开展展览教育是我国实现科教兴国的有效途径。因此研究科技馆展览教育与青少年科技教育具有十分重要的现实意义。本文在分析科技馆展览教育在青少年科技教育中的作用的基础上,探讨了发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略,旨在说明科技馆展览教育与青少年科技教育密不可分,以期为青少年科技教育提供参考。     

我市首开非公企业评职称先河

11月18日，合肥四十中的向靖、合肥一中的李锐等4名中学生从合肥市市长郭万清手中接过获奖证书，成为合肥市第三届青少年科技创新市长奖获得者。合肥市青少年科技创新市长奖是合肥青少年科技创新活动中的最高荣誉奖项。本次获奖的中学生均在青少年科技创新活动中取得突出成绩。与4名青少年同时获得荣誉证书的还有方小培等6位优秀青少年科技辅导员。     

在乌兰察布市青少年科技教育中心揭牌仪式上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们： 今天。“乌兰察布市青少年科技教育中心”在这里隆重举行揭牌仪式并开展系列科普活动，这是我市科普事业的一件盛事，也是贯彻落实国务院《全民科技素质行动计划纲要》的一个重要步骤，更是广大青少年树立科学思想、培养科学思维、提高科学素质的重要教育基地。     

浅谈青少年科技活动中的德育教育

提出青少年科技活动不仅是学校教育教学工作中的重要组成部分,也是实施素质教育的一种有效途径。在科技活动中开展德育教育与培养学生科学素养必须同抓并且势在必行。结合青少年科技活动的特点,对如何在青少年科技活动中开展德育教育进行了梳理和总结。     

浙江省第23届青少年科技创新大赛开锣在即

旨在推动青少年科技活动的蓬勃开展、培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现的第23届浙江省青少年科技创新大赛将于4月举行，大赛以“体验·创新·成长”为主题。除青少年科技创新成果竞赛外，还将举行青少年优秀科技实践活动展示、科技辅导员创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画展示等系列活动。省级比赛以各市组织的基层竞赛活动为基础，     

当代青少年科技创新素质培养现状分析——以安徽省芜湖市的调查为例

通过对芜湖市的1100名青少年、63名中学老师和63名家长调查基础上,一是从科技创新素质界定及其培养、科技创新素质的重要性等两个方面论述了科技创新素质的界定与培养的重要意义.二是主要从青少年对科技创新活动的喜爱程度、对青少年科技创新性的认识、青少年科技创新的欲望强烈度、对青少年动手实践能力的评价、对青少年实践成果的认定、青少年对科技创新素质的知晓度、青少年具备的科技创新素质和对青少年科技创新素质的评价等八个方面,比较详尽地分析了芜湖市青少年科技创新素质培养的现状,以期对芜湖市青少年科技创新素质的培养现状有一个定量与定性相结合的总体认识.     

青少年科技创新能力培养初探

青少年是祖国未来的工程师，他们科技创新能力的高低，关系到我国未来综合国力的发展。培养青少年的科技创新能力，是当前教育的重中之重。     

浅谈科技馆对青少年素质教育的作用

科教兴国，人才为本。面向未来，青少年科技人才是国家兴旺、民族振兴的关键所在。作为科普工作的中心阵地，科技馆在提高全民科学素质工作中担负着十分重要的任务。在科技快速发展的今天，科技馆必须认清方向，加快改革，调整对策，把青少年科技教育作为工作的重点．为培养新世纪后备人才服务。无论是从世界潮流，     

青少年科普教育与社会永续发展——福建省开展青少年科技活动的实践与思考

青少年科技活动是青少年科普教育的重要内容,是繁荣校园文化、推进素质教育的重要载体.本文结合我省开展科技活动的实践经验,从注重科普宣传、发挥人才优势、整合科普资源、完善评估体系等方面入手,探讨如何在中小学推进科技活动开展,提高青少年的创新精神和实践能力,强化青少年科普教育工作,推进社会的永续发展.     

青少年科技园地建设初探

积极建设好青少年科技园地，广泛开展青少年科学技术普及活动是新世纪推进我国科学技术普及工作的一项重要任务。同时，也是进一步完善各级各类科技馆建设，努力拓展科技馆业务工作新局面的一项切实措施。     

我国将出台首个青少年科技辅导员标准

《青少年科技辅导员标准》的制定是“国家中长期科学技术发展规划”提出的两个目标——“科普能力建设”和“科技体制、机制创新”——的体现，《青少年科技辅导员标准》不仅让协会明确了服务的功能，同时提高了协会服务能力。这是科技部政策法规司副司长李普于1月25日在北京举行的《青少年科技辅导员》课题开题暨研讨会上提出的观点。据悉，这是针对我国青少年科技辅导员各方面素质要求提出的首个标准。目前，我国科技辅导员的基层组织遍布全国。人数达几十万．但缺少科技辅导员标准、没有职业准入制度和职称评定制度保障的现状．不利于造就具有较高素质的专业化人才队伍。经中国科协批准。中国青少年辅导员协会设立了“青少年科技辅导员标准”课题，组织科技教育专家进行相关研究。     

科技教育要从小抓起

人才是现代科技创新时代最为关键的因素，有了创新人才才会有创新力量。科技人才的培养应当从小抓起，让青少年在成长中，逐渐养成创新的意识。在2012年青少年科技博览会上。展示了各国青少年的创意之作，体现了各国青少年对未来能源与生活的创意思考。这让我看到了，科技教育要从青年一代抓起，可以采用多样他的形式。青少年科技博览会正是为各国青少年展示创新力量、交流奇思妙想提供了一个很好的平台。     

石河子科技辅导员队伍建设的思考

<正>在培育青少年健康成长的过程中,符合青少年成长规律,弘扬科学精神、倡导科学思想与方法为宗旨的科技教育工作,发挥着重要作用。青少年科技教育的关键是要有一