高校口语课堂调研及教学优化方案

大学英语学习基础在五个方面——＂听＂、＂说＂、＂读＂、＂写＂、＂译＂。由于中国固有的灌输教育模式,多数中国学生在＂听＂、＂读＂、＂写＂、＂译＂方面是相当优秀的,而唯独在＂说＂,即英语口头表达方面十分欠缺。因此,对高校口语课堂进行调研,发现此现状存在问题、提出解决方案。     

关于“和谐校园文化”和“高校教师健身”的现状分析

本研究采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对中文数据库的文章进行检索、分析,在＂和谐校园文化＂方面有：校园文化的论述;高校和谐校园文化;以及在＂以人为本＂和＂构建社会主义和谐社会＂思想指导下,许多河北省高校都在构建和谐校园文化等方面做的有益探索。在＂高校教师健身＂方面有：对高校教师体质状况的分析调查;对高校部分教师存在＂亚健康＂状态的研究;对高校教师体育锻炼现状的研究;对高校教师体育意识、行为特征的研究。     

论晋商汇票的防伪手段

晋商汇票的防伪手段表现在两个方面：一是票面的技术防伪,主要表现在印制、水印技术、专人书写、印章（微雕）以及汉字密押（暗号）等方面;二是流通过程中的防伪,主要表现在书信说明（＂面生讨保＂戳记和生理特征）、见票＂三五日兑付＂规定、汇票挂失以及票纸数量和兑付后＂汇票即焚＂制度等方面。     

“挑战杯”竞赛研究状况综述

如今,＂挑战杯＂竞赛已发展成为影响力巨大的大学生科技学术盛会。通过学习前人的研究成果,我发现很多研究者承认＂挑战杯＂竞赛在提高大学生的科技素质方面起到了举足轻重的作用。然而,他们也认为＂挑战杯＂竞赛还存在很多不完善的地方,建议高校大力建设＂挑战杯＂工程,从宣传、组织、健全制度、人财物支持等方面加大力度,推动＂挑战杯＂竞赛在高校的进一步发展。     

大学生企业家精神培育——ERP沙盘模拟教学的视角

时代呼唤大学生自主创业,要求大学生具备＂企业家精神＂。ERP沙盘模拟教学,在合作、创新、冒险、契约和学习精神等方面对培育大学生＂企业家精神＂具有积极作用。为此,高校需要在结合＂创业教育＂、加大教学投入、转变教育观念、强化师资培训、创新教学组织形式等方面着力,以有效培育大学生的企业家精神。     

汉语“规范”及“标准”等词语的英文表达法

＂Code＂、＂Standard＂以及＂Specification＂等词语在科技英语中经常出现。在大多数情况下,＂规范＂、＂标准＂在施工、设计和验收等方面才会用到。在实际运用中,我们还需灵活掌握这些词语,以更好地表达出原文的意思。     

由一堂英语公开课看高职教育现代课程观

目前,高职院校都在进行教学改革,提倡现代课程观。通过对一堂英语公开课的分析,在对＂为什么要教＂、＂教什么＂、＂怎么教＂、＂教的结果如何＂等方面,探讨科学教学、提高教学效果的方法。     

试论衡山方言中“咕”、“哒”与普通话“了”

衡山方言（即前山话）中的助词＂咕＂、＂哒＂在其分布、意义、时态特征等方面与普通话助词＂了＂有所不同,通过比较,从而对衡山方言＂咕＂、＂哒＂的功能得到较为全面的认识。     

大学生进入课题组是提高大学生创新能力的重要途径

改革开放以来,我国的高等教育在数量及质量方面均得到了飞速的发展。然而,与发达国家比较,我们所培养的大学生在科研能力,创新能力方面人存在不小差距。本文针对在我国高校中存在＂重识记,轻创新＂、＂重内容,轻方法＂、＂高分低能＂以及用人单位所反映的＂动手能力差＂等现象进行分析,并结合近年来我们进行大学生进入课题组的实践,探索提高大学生科研能力的途径与方法。     

“二元社区”到“敦睦他者”——三江源生态移民的社会融合解读

生态移民社会融合主要体现在经济、社会、心理和文化方面。文章从社会、心理、文化等方面分析,认为三江源生态移民的总体融入水平还不高,还需政府、社会以及移民自身三方面共同努力。只有这样,移民才能从＂二元社区＂完全过渡到＂敦睦他者＂,逐步走向＂同质认同＂。     

“准时”和“及时”

尽管＂准时＂和＂及时＂都具有形容词的基本语法特征,但二者在所联系动词动作行为的规定性、时间的精准性方面有强弱之分,二者在语义指向范围以及和动词的组合能力等方面也存在明显的差异。     

论马克思主义哲学教学中的“四个结合”

在马克思主义哲学原理的教学方法和手段上,必须做到＂抽象理论与具体实际＂、＂严谨推理与个案分析＂、＂口头讲授与课件影像＂、＂批判精神与论辩实践＂四个方面的结合。     

礼运行的哲理轨迹

与古人生活密切相关的＂礼＂不是处于一个静止的状态,在＂君君臣臣、父父子子、夫夫妻妻＂这样理想状况的背后,礼在矛盾冲突中得以施行,有时甚至出现＂非礼＂的＂合礼＂现象。礼的矛盾运行,遵循一定的原则。尝试在礼的＂大小、先后、内外、时位、轻重＂等几个方面,对礼运行的内在轨迹进行探讨。     

加强高校“人才特区”建设的实践与思考

高校通过＂人才特区＂建设,可以引进和培养一批杰出人才,形成一流的学术队伍,产生一批具有国际影响力的学术成果,从而加快迈向世界一流大学的进程。针对在＂人才特区＂建设发展规划、人才引进、服务保障和考核激励等方面存在的问题,应制定＂人才特区＂整体发展规划;建立特区人才引进测评体系;开展人才个性化＂双保障＂服务;设立人才贡献奖励基金和强化引进人才＂再培养＂等方面完善＂人才特区＂建设。     

李覯《礼论》中“礼”之思想考论

作为北宋一位伟大的思想家,李覯之思想非常宏富,而李觏其他方面成就往往为其思想成就所掩。《礼论》虽然只有一卷,却是李覯阅读经籍之后的参悟之文。李覯《礼论》中的核心思想是＂礼＂,＂礼＂之思想也是李覯经学、理学思想的核心部分,李覯所论之＂礼＂包括了＂礼之本＂、＂礼之三支＂、＂礼之四别名＂等几个方面。李覯＂礼＂之思想在现实社会仍有一定时代价值和现实意义。     

论职业教育集团构建

组建职业教育集团,是职业教育发展的重要趋势。在＂自愿组合＂的前提下,职业教育集团采取＂资源共享、优势互补＂的原则,最大限度地发挥各成员优势,实现成员之间的资源共享,特别是在人才培养与使用方面实现＂校企合作、工学结合＂的＂零距离＂对接。     

高职高专“环境工程原理”与“大气污染控制”教学改革探索

根据环境工程专业特点,分析了该专业技术基础课＂环境工程原理＂和主干专业课＂大气污染控制工程＂在教学中存在的问题,文章从教学内容、教学手段、教师配置、考核方式四个方面提出了＂环境工程原理＂和＂大气污染控制工程＂教学改革思路。     

“PPT”课件在教师校本研修汇报中的实用技巧

校本研修是一个有利于教师专业发展的学习型组织。在学校平时开展的各项教师校本研修活动中,老师们经常会使用到＂PPT＂软件进行演示和汇报。如何更好的发挥＂PPT＂在教师校本研修中的作用呢？本文就＂PPT＂软件的＂备注＂、＂批注＂、＂联机协助＂等方面详细讲解了＂PPT＂在教师校本研修中的实用技巧。     

警惕远程网络教育中的“逆淘汰”现象

本文针对目前远程网络教育的现状,从实际出发,分析了网络教育高校、校外教学点、学生三方面＂逆淘汰＂的成因,指出了＂逆淘汰＂在远程网络教育中的危害,提出了避免远程网络教育＂逆淘汰＂的一部分对策。     

《国际金融》课程教学方法改革探析

《国际金融》课程是一门综合性、实践性和时代性很强的课程。该课程的这些特点,决定了在其教学过程中必须改革教学方法,才能实现预期的教学目标。本文针对当前《国际金融》课程教学的现状,提出从＂课堂教学＂和＂实践教学＂两方面着手,对教学方法进行改革：在课堂教学方面,综合运用案例教学法、课堂讨论法和比较教学法等多种教学方法;在实践教学方面,加强校内模拟和校外实践教学。