上海投入18亿元建高校重点学科

上海市政府7月14日宣布，将投入6亿元在复旦大学、上海交通大学之外的高校集中建设一批重点学科。加上此前为重点建设复旦、交大两所大学投入的12亿元，上海今后3年用于建设世界高水平大学和具有世界先进水平重点学科的资金将达到18亿元。     

我校森林保护学科被列入江苏省国家重点学科培育建设点

为了加快江苏高校高水平学科建设，形成在下一轮国家重点学科遴选中的竞争优势，强化重点学科为经济社会发展提供高水平服务的能力，带动全省高校学科建设整体水平的提高，江苏省于2005年上半年启动了国家重点学科培育建设点的遴选工作。经各高校申报，江苏省组织有关专家评审，最后确定60个学科为江苏省高校国家重点学科培育建设点，予以立项建设，我校申报的森林保护学科被列为培育建设点。     

中国大陆、美国和香港特区高校培养高水平运动员的比较研究

为促进我国高校高水平运动队的发展，对中国大陆、美国和香港特区的大学教育体制、训练培养形式和对运动员的管理体制以及政府的政策等方面的现状和特点进行了比较分析，找出了我国现行体制下的差距，为高校教育体制改革，完善培养高水平运动员工作提供了有益参考。     

中国大陆、美国和香港特区高校培养高水平运动员的比较研究

为促进我国高校高水平运动队的发展，对中国大陆、美国和香港特区的大学教育体制、训练培养形式和对运动员的管理体制以及政府的政策等方面的现状和特点进行了分析比较，找出了我国现行体制下的差距，为高校教育体制改革，完善培养高水平运动员的工作提供了有益参考。     

对制约广西高校高水平篮球队发展因素的研究

对广西高校高水平篮球队和大超联赛南北两赛区的部分参赛队伍的人才培养建设、学校领导重视程度、训练管理、学校硬件设施建设等方面进行深入细致的调查研究,利用文献资料法、问卷调查法等方法收集了大量的相关资料;运用数理统计法、比较法等方法对资料进行了对比分析研究.通过研究发现广西高校高水平篮球队和大超联赛参赛高校的高水平篮球队的各方面还存在着不小的差距,并指出这些差距是制约广西高校高水平篮球队发展的主要因素,最后对如何解决这些问题提出了一些建议.     

安徽省高校高水平运动队发展现状的调查研究

为研究现今安徽省高校高水平运动队的发展状况,以安徽省7所高校高水平运动队为研究对象,从办队现状、运动员的基本情况、办队条件和管理现状等四个方面进行调查研究。结果显示:安徽省高校高水平运动队整体竞技水平不高;高水平运动队生源严重匮乏;选材监管工作存在疏漏,在组织和管理方面与先进省市的差距较大。     

高校图书馆管理与重点学科建设

阐明了重点学科建设是高等学校管理中的重要内容，在分析高校图书馆信息服务与重点学科建设关系的基础上，探讨了高校图书馆为重点学科建设服务的内容和方法，即要做好科技论文的检索服务工作和科研课题立项的查新工作，深入开发信息资源，建立学科建设专题数据库等。     

中美高校高水平运动队建设的比较研究

本文从组织与管理、运动员的选材、训练与比赛、运动员的文化学习四个方面,对中美高校高水平运动队的建设状况进行了比较研究。结果发现,我国普通高校在建设高水平运动队方面与国外存在较大的差距。因此为了能够尽快与国际接轨,提出了有关我国高校高水平运动队今后的发展方向,以建设有中国特色的高校高水平竞技体系。     

高校图书馆与重点学科建设

针对当今我国高校发展的现状及实施的重点学科发展战略，探讨了重点学科建设与高校图书馆之间的关系以及高校图书馆为重点学科建设服务的措施。     

高校重点学科建设的网络信息个性化服务探讨

针对高校重点学科建设的需要，结合图书馆的工作实际，探讨了高校图书馆网络信息个性化服务的有关问题，并提出了重点学科网络信息个性化服务的对策，包括利用导航库技术为教学提供专题服务、运用信息推送技术为重点学科科研提供定题服务和运用智能代理技术为重点学科带头人提供特别服务等。     

学科馆员制度在新建本科高校重点学科建设中的地位与作用

探讨了学科馆员制度在新建本科高校重点学科建设中的地位和作用．学科馆员为重点学科提供个性化与高层次的信息服务，增强重点学科的文献保障能力，以满足重点学科建设和发展的需要．     

高校重点学科数据库建设的实践与思考

论述了高校图书馆建设重点学科数据库的优势，并对重点学科数据库建设的实践和经验作了重点阐述。     

我国高校高水平运动队的情况调查与发展对策

普通高校试办高水平运动队已有18年的历史,我国大学生的运动竞技水平有了显著提高,但距国家教委提出的高水平运动队是能代表我国大学生参加国际性的体育竞赛的目标还有一定的差距,因此,对高校高水平运动队的发展现状影响因素进行了调查研究,提出对策.     

论高校学科内涵建设

分析了学科建设的内涵，提出学科内涵建设由人才培养、科学研究、学术队伍建设、物质条件建设和重点学科建设等5个要素组成。实践证明加强学科内涵建设是提高学科建设质量和重点学科建设水平的重要保证。     

民族高校学科建设工作的创新与实践

学科建设是高等学校的龙头和核心工作,决定着学校的发展水平。大连民族学院是国家民委直属的一所年轻的民族高校,学校遵循学科建设原则,明确学科定位,以教学为中心,实施人才兴校和科研牵动战略,建设科研特区,同时以重点学科为依托,以高水平的科研项目为突破口,以人才队伍建设为保障,科学管理、稳步推进,在民族高校学科建设方面进行了有益的探索和实践。     

高校图书馆与重点学科建设

重点学科建设决定着高校图书馆发展的方向,图书馆信息资源是重点学科建设发展的重要基础。针对当今我国高校发展的现状及实施的重点学科发展战略,探讨了重点学科文献资源建设的重要性以及高校图书馆为重点学科建设服务的措施。     

论高校图书馆与重点学科建设

重点学科建设是高校生存与发展的根本,它需要具有全面支撑能力的文献信息资源保障系统;为此,图书馆必须做好现状分析,分析重点学科建设、文献用户需求及文献收藏现状,采取有力的措施改善馆藏结构,为重点学科提供专题信息服务,开发定题服务和课题服务,建立学科馆员制度,构建重点学科网上服务平台等,以提高服务重点学科的能力;在重点学科文献资源建设中要注意加强图书馆内部、图书馆与重点学科之间、图书馆与院（系）资料室之间、高校图书馆之间的协调和合作。     

高校图书馆与重点学科建设

重点学科建设决定着图书馆发展的方向,图书馆信息资源是重点学科建设发展的重要基础。在新形势下,图书馆要以重点学科建设为中心,挖掘现有馆藏文献资料,依托网络资源优势,为重点学科建设展开深层次的信息服务工作。     

高校图书馆为重点学科建设服务的思考

探讨了高校重点学科和图书馆的关系,分析了高校重点学科文献资源建设的现状和方向,提出了高校图书馆在服务重点学科建设中的具体方法和措施。     

重点学科建设的构思与战略目标

重点学科建设是“２１１工程”的核心内容，必须围绕“２１１工程”的总目标来规划。华南理工大学重点学科建设，既面临名牌学科招收本科生困难、重大科研任务偏少、学术骨干队伍有出现断层的危险等问题和科学技术高速发展，市场经济运行机制的引入以及社会对高校科学研究与人才培养越来越高的要求等巨大挑战，也面临国家实施科教兴国战略以及“２１１工程”建设，我校已建成或正在建设一批有规模的科研基地，优秀人才正在涌现和成长等良好机遇。因此，应利用已有优势、联合相关优势，再造新优势，建立一支老中青结合的高水平学术队伍，组织起学科群体优势，形成几个“拳头”，争取获得重大科研项目和重大科研成果，使重点学科建设有一个较大的飞跃