“本立则道生”——国际合作办学条件下淳朴大学文化的构成

国际合作办学是我国高校建设与发展的重要途径。我国高校在合作办学中的比较优势之一是得天独厚地受到中华优秀传统文化的滋润和熏陶。“淳朴”是中华民族传统文化的精神本源。对于在国际合作办学中培育淳朴的大学文化,《论语》所包涵的治学思想不无裨益。     

推动高校科技国际化发展探析

伴随着经济全球化进程不断发展,科学技术的国际化趋势不断加强,如何迎接和应对这一发展机遇,探索和创新高校国际交流与合作模式已成为当务之急。面对国际化办学带来的压力和挑战,高校应完善科技发展政策体系、加大经费投入,加强科技人才队伍建设、加大海外优秀人才引进力度,建设国际合作科研平台、加强国际学术交流,以推动高校科技国际化进程。     

中外联合办学项目实例与分析

近年来,我国高校积极开拓与国外高校的教育合作,中外联合办学促进了当今高等教育发展并加强了国际教育交流与合作.中外联合办学有利于引进国外先进的教学理念,教学内容、教学模式和管理经验,并促进师资水平的提高.由于中外联合办学尚无统一的模式可循,并且根据各高校合作办学的具体情况不同,中外联合办学呈现出多样化的格局.本文以中国桂林工学院与英国中英格兰大学联合办学项目为背景,就联合办学的项目模式以及项目运行情况进行介绍和分析.     

高职中外合作办学实训基地建设研究

高职中外合作办学实训基地建设是中外合作办学的重要组成部分,在中外合作办学中,如何建立起高水准合作办学实训基地,进而提升学生综合技能,培养复合型国际人才等方面值得我们深入研究。本文从中外合作办学教学实践出发,结合国内、外实训基地建设的情况,抛砖引玉,提出我国发展中外合作办学实训基地建设的建议。     

高职教育开展国际合作交流的探索

高等教育国际化已不再是一种选择，而是一种时代发展的必然趋势。高等教育国际合作为高职院校新一轮发展提供动力，培育软竞争力，也容易彰显高职院校办学特色，还在一定程度上缓解高职学生就业的压力。然而，目前高职教育国际合作交流缺乏统一的领导机构，合作模式单一，制约条件多。因而我们必须改变观念，确立国际合作交流办学定位，设立专门部门负责，并注重自身内涵建设，以切实开展师生的国际合作与交流。     

多校区大学校园文化认同性的思考

阐述随着高等教育向大众化方向发展,多校区大学已成为高校办学的基本态势,而相应的多校区大学校园文化承继与认同,成为我国高等教育的一项重大课题。从多校区大学的办学模式角度,分析多校区大学校园文化认同存在的问题,并提出加强多校区大学校园文化建设与核心校区校园文化认同的对策。     

中外教育家共探跨国合作办学

随着国际化程度的提高，社会对于国际化人才的需求迅速增长，高等教育国际合作办学应运而生。各地高校纷纷与国外知名院校合作，开办了双语教学、中外双学位等新型教学专业、班级，引进国外专家参与教学，借鉴国外先进的教育理念和教学模式，按照国外院校的考核方式和标准来考核学生、评价教学效果。在越来越多的高等教育跨国合作办学项目应运而生的同时，如何将这支高等教育的新生力军培育好？如何将中西方的教育优势有机结合起来？怎么样的合作办学模式才是最优的？这些问题成为了高等教育界关注的新焦点。     

浅析校企合作模式在管理会计教学案例库建设中的运用

随着现代化教学的不断推进,多种新型教学模式应运而生。近年来,学校与企业的合作教学模式越来越受到重视,为高校培养应用型人才提供了一种新的途径,促进高校教学理论与实践的有效结合。针对管理会计案例数据库建设的研究,发现案例库开发不足、案例资源标准化程度不高、教学设计运用低效等问题。建议采用校企合作模式运用到管理会计教学案例库建设,并采取加强师资队伍建设、改进教学设计和考核激励等保障措施。     

加强校园文化环境建设,促进高校内涵发展

高校内涵发展主要包括高校的办学理念、机制和文化环境。校园文化环境包含着软环境和硬环境两方面,加强软环境建设主要从大学精神、文化理念、文化模式、文化载体等入手;硬环境建设则主要从加强校园规化、重视文化设施、发掘教育基地等入手。校园文化环境建设有利于形成高校特有的时代精神和文化传统,促进高校的内涵建设和可持续发展。     

对教育部广东省联合开展产学研结合试点工作的思考

去年9月,教育部与广东省签订了《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展的合作协议》。今年,广东省、教育部和科技部联合成立了省部产学研结合协调领导小组,出台了《广东省人民政府、教育部关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的实施意见》,给予高校与广东产业界开展多种形式的产学研合作很多优惠政策。教育部和广东省根据国家的战略部署和自身发展需要,携手推动教育部所属高校及其他国家重点建设高校与广东产业界开展产学研合作,致力于将国内最强的高校资源,注入到国内最大、最活跃的省级经济体系中去,实现优势互补、强强联合,这是推进我国产学研结合的一次新尝试,一个新起点,一种新模式。为此,从本期开始,本刊开设“省部合作”栏目,跟踪报道省部合作的最新进展,交流新形势下高校主动加强与地方经济建设紧密结合,服务地方经济建设,谋求自身发展的新经验和新做法,欢迎大家踊跃投稿。