加强高校网络素养教育的途径探析

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要。高校是中国网络发展的前沿阵地,因此在对大学生的网络素养教育中起着至关重要的作用。本文认为,高校加强大学生的网络素养应该从调整课程设置、打造“红色阵地”、加强心理健康教育和提高教育者的网络素养水平等方面开展。     

高校图书馆在大学生网络素养教育中的作用

分析了加强大学生网络素养教育的重要性,阐述了高校图书馆在大学生网络素养教育中的作用,指出网络素养教育是大学生素质教育不可或缺的内容.     

提升高校大学生网络素养的教育思考

网络是当代大学生广泛使用的新媒体,网络上各种信息、思潮和观点必然会对大学生的思想和行为产生冲击和影响,它已经成为大学生成长和发展的重要环境。加强大学生的网络素养教育,准确把握大学生的网络需求,正确引导大学生的网络行为,提升大学生网络素养,从而发挥网络对大学生健康成长、全面发展的助推作用,这是网络时代赋予高校大学生思想政治教育的重要使命。     

浅谈高校BBS学生心理危机干预机制的构建

当今网络文化迅猛发展对高校大学生产生了巨大的冲击。在高校信息化校园建设中,加强网络文明的建设,培育,重视绿色网络,并且从高校大学生的实际出发,努力营造一个健康、文明、有序、安全、具有活力、没有污染的网络文明环境。高校BBS在全国高校里飞速发展,一定程度上可以成为高校教育工作者掌握学生思想情况的一条渠道。本文探讨了高校BBS心理危机的内涵及构建高校BBS学生心理危机干预机制的重要性。详细提出了高校BBS学生心理干预的构建机制。     

高校校园网络文明环境的培育初探

目前,高校校园网络已经成为大学生活跃的主要阵地,但网络因其自身固有的特点,还存在着许多不容乐观的问题。本文从加强网络道德教育,加强校园网络内容建设,加强对网络的管理,提高大学生审美素质等几个方面对高校校园网络文明环境的培育方面做了初步的研究。     

网络对“90后”大学生人生观的消极影响及其对策

网络作为＂90后＂大学生日常生活的重要组成部分,对他们正在形成中的人生价值、人生态度、人生情感、人生道德等人生观的多个方面产生了消极的影响,高校应在改进当代大学生的人生观教育、重视网络素养教育、加强校园网络的建设与监管等方面继续努力。     

网络对“90后”大学生人生观的消极影响及其对策

网络作为"90后"大学生日常生活的重要组成部分,对他们正在形成中的人生价值、人生态度、人生情感、人生道德等人生观的多个方面产生了消极的影响,高校应在改进当代大学生的人生观教育、重视网络素养教育、加强校园网络的建设与监管等方面继续努力。     

关于加强大学生礼仪教育的思考

在全社会大力倡导素质教育的今天,加强礼仪教育,提高大学生文明素养,也是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分.文章通过对礼仪的含义和意义的论述,提出了加强当代大学生礼仪教育的途径和方法.     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要.而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作.大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行.     

高校公寓文化建设与提升大学生人文素养研究

当代大学生人文素养现状不容乐观。培养大学生的人文素养是一项复杂而又系统的工程,公寓文化作为大学校园文化的一部分,在大学生人文素养培育中的作用日益凸显。高校应从制度建设、日常管理、文化活动、网络运用、队伍建设等多方面加强公寓文化建设,提升大学生人文修养,为社会提供更多优秀人才。     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要。而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作。大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。     

提高大学生思想道德素质的对策研究

当前大学生道德失范已不再是鲜见的现象,陶冶大学生的文明素养,加强品德修养,培养良好心理素质,已成为时代和现实的需要。因此,高校思想教育要从多方面改革,努力提高学生思想素质,重塑大学生的良好形象。     

基于高校管理视角大学生网络失范行为及网络素养提升策略研究

该研究分析了当代大学生因网络素养缺失造成的"失范"行为,在原因分析的基础上,基于高效管理的视角,尝试提出高校大学生网络素养提升的策略。为大学生的思想道德发展、大学校园的平安稳定,以及我国网络空间建设提供参考建议。但是大学生的整体网络素养明显不佳,尤其是在心理上表现出来的种种行为让人担扰。甚至有学者指出"现今中国的网络环境,己经演变为年轻人的自由线上狂欢和网络素养的全方位塌陷"。因此,对高校大学生进行网络媒介素养教育是时代对高校提出的新要求。     

我省高校校园网络生态文明建设策略研究

网络作为人类＂第二生存＂生态空间,是当前民生建设的重要组成部分,而高校的大学生则是网络生态文明建设的主体。建设我省高校校园网络文明需要建立生态化的网络环境、网络道德、网络教学,实现有效的大学生网络行为、网络心理策略规范,从而推进地我省高校校园的网络生态文明建设,并为进一步发展我省的民生建设体系献策。     

高校网络舆情与辅导员网络话语权的建构

面对日益复杂的高校网络舆情辅导员应树立服务大学生的意识,构建辅导员工作网络平台,强化网络舆情,危机意识,建立网络舆情危机疏导机制,有效疏导网络舆情;组建辅导员网络工作团队,传递正能量,提升大学生的网络媒介素养,提高大学生对网络负面信息的免疫力;加强辅导员学习与培训,提高辅导员综合素质,提升辅导员网络舆情的应对能力.     

关于网络论坛引导大学生提高网络素养的思考

伴随国际互联网产业持续、快速的发展，高校大学生成为我国网络群体的一个重要组成部分，作为El益风行的网络信息交流平台，网络论坛对当代大学生的价值观念产生了越来越大的冲击和影响，给高校大学生网络素养教育工作带来了严峻的挑战。本文对网络论坛在引导大学生提高网络素养过程中出现的相关问题进行了分析，并针对如何有效利用网络论坛引导大学生提高网络素养进行了探讨和研究。     

高等院校加强大学生网络素养教育之研究

网络的出现给大学生带来了更广阔的发展空间，同时也产生了许多负面效应，造成了部分大学生思想和行为的偏离，他们的网络道德问题日渐突出。高校应采取行之有效的措施来全面开展大学生网络素养教育，培养他们的网络安全意识、检索和处理信息的能力，培养网络伦理观念、文明意识、社会道德责任意识，具有利用网络促进自我发展、创造价值的意识和能力，以适应网络时代发展的需要。     

鄱阳湖生态经济区高校大学生生态文明教育探析

郝阳湖生态经济区是江西省首个纳入为国家战略的区域性发展规划。生态文明建设是鄱阳湖生态经济区建设的主要目标任务之一。本文从大学生生态文明教育现状入手,分析了鄱阳湖生态经济区高校加强大学生生态文明教育的重要意义,提出该区域高校加强大学生生态文明教育的方法与途径。     

大学生网络素养教育策略研究

当今大学生作为网络应用的主体,对于网络各项技术了解颇深。而大学生的行为思想也深受网络信息所影响,网络用语、网络文化逐步延伸到现实生活,使网络与现实分离不清。为促进大学生合理利用网络,需要加强对大学生网络素养的教育。本文基于心理学视角,对大学生的网络素养教育策略进行探究。     

大学生使用微博的现状分析及对策研究——基于广州大学城10所高校的调查

选取广州大学城10所高校在校学生进行抽样问卷调查。根据调查结果分析大学生使用微博的动机、使用方式、关注群体、微博影响等方面的现状,从提高认识及运用素养、增强自我调控的健康心理素质、提高辨别真假是非的能力素养、增强网上社会公德与责任素养等方面,提出引导大学生文明使用微博的对策。