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阐述随着高等教育向大众化方向发展,多校区大学已成为高校办学的基本态势,而相应的多校区大学校园文化承继与认同,成为我国高等教育的一项重大课题。从多校区大学的办学模式角度,分析多校区大学校园文化认同存在的问题,并提出加强多校区大学校园文化建设与核心校区校园文化认同的对策。 相似文献
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多校区办学是我国高等教育改革和发展进程中的新事物,多校区大学文化的建设面临新的优势与挑战,要从多校区大学健康发展的高度认识大学文化建设的必要性 相似文献
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多校区大学管理模式探索 总被引:5,自引:0,他引:5
刘欣 《武汉科技学院学报》2005,18(2):84-85
随着高等教育的快速发展,多校区办学已逐渐成为高校普遍的运作方式。这是中国高等教育从精英教育阶段走向大众化教育阶段带来的一个新问题。本文从目前我国多校区管理的三种模式进行分析比较.探讨多校区整合理后的办学思想、大学文化、管理机制、工作手段等方面的协同效应,以实现资源的合理配置,提高教育质量和办学效益,充分发挥多校区的优势和有利因素。 相似文献
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多校区(国外称为多校园)办学作为高等教育发展过程中的一种现象,在高等教育发达国家已经很常见.在国内,20世纪80年代中期以来,高等学校在自身的扩展和高等学校之间的联合与合并过程中,也出现了多校区办学现象.近年来,随着我国高等学校布局结构调整和高等教育管理体制改革的深入,高等学校不断进行合并重组,多校区办学现象已渐趋普遍.从合并后高等学校的情况看,多校区办学存在着许多难以克服的管理矛盾和问题,教育咨询的重新配置问题便是其中之一. 相似文献
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随着高等教育规模的迅速扩大,各高校纷纷扩建校区以满足需求,多校区办学应运而生。与此同时,多校区办学也给思想政治教育工作带来了很多挑战。本文分析了分校区办学存在的问题,分校区学生的特点,以及在分校区模式下网络思想政治教育的优点,同时给出如何更好的运用网络进行思想教育工作的方法。 相似文献
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多校区大学的形成,是高等教育管理体制改革的结果.多校区大学条件下如何做好团建工作,是新时期多校区大学面临的新问题、新课题,多校区大学有着鲜明的特点,团建工作也呈现出新的特点,因此多校区大学条件下,独立校区探索如何做好团建工作具有一定的现实意义. 相似文献
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根据高等教育体制改革的要求,大学问的大规模合并已基本完成,组建形成了一批学科综合、规模巨大、实力较强的新型多校区大学,缓解了高等教育改革中出现的许多矛盾,同时也引发了诸多问题,本文从多校区大学在建设和发展的过程中软环境建设存在的主要问题入手,针对出现的问题,提出了对大学正确定位、建立科学的多校区运行机制和管理模式、抓好以学科为龙头的"软资源"融合以及创新用人机制,营造学术氛围,积聚优秀人才等建议. 相似文献
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随着国家教育事业的快速发展,我国高等教育事业在发展模式上出现了一些新特点,很多高校建设了新的校区。随着多校区大学的出现,图书馆也从单一馆址发展成为"一校多馆"的办馆格局,如何在新的形势下进行有效的资源建设,如何为读者提供更加高效的服务,这些都是我们面临的实际问题,我们应该积极探索、勇于创新以解决多校区图书馆所面临的难题。 相似文献
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我国高等教育的快速发展带来了多校区大学校园网数字化建设这一问题,如何使地缘分离、网络独立的各校区形成一个网络,基于汇聚层交换机的虚网和静态路由功能,可解决这一问题。对此,本文通过实例模型构建,提出了解决的方案。 相似文献
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随着我国高等教育的快速发展,由精英教育向大众化教育的转变进程不断加快,高等教育的规模日益扩大。很多高校纷纷通过学校之间的合并、整合、扩建新校区等来满足社会对高层次教育的需求,"异地多校区办学"逐渐揭开神秘的面纱。然而,多校区办学在我国还处于探索阶段,采取什么样的管理模式没有现成的经验。故,本文拟从学生的视角、以合肥工业大学为例、全面调查、深入分析当前高校双校区办学模式的优与劣,以便为构建更加合理的双校区办学模式提供有益的参考。 相似文献
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随着高等教育规模的扩大,目前很多大学实施多校区办学,在快速扩大办学资源的同时,也给多校区的管理带来很多问题,包括管理体制、人力资源管理、资源分配等一系列问题,只有这些问题得到妥善解决,才能有效整合多校区的资源,实现办学资源的高效利用,充分发挥多校区的办学优势,促进高校更好的发展。 相似文献
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李新 《浙江万里学院学报》2015,(2):101-107
多校区办学是我国高等教育发展过程中形成的普遍现象,不同功能定位下的校区有其特定的办学形式。文章试图从产学研合作教育的视角,以宁波地区多校区高校为实例来进行高校多校区办学模式研究。通过对几所多校区办学典型高校的调研,发现多校区产学研合作教育存在的一些问题,并由此提出强化二级管理、增加校区动力的健康发展之建议。 相似文献
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随着高等教育不断深入发展,多校区办学对高等教育的发展具有重要的现实意义。构建多校区数字化安防系统,有利于弥补安全管理中的不足;加强多校区安全管理,对高校的发展也起到了积极的作用。对数字化概念作了论述,对构建多校区数字化安防系统的可行性、原则、具体模式作了探索。 相似文献
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文章在分析新建本科院校多校区办学的成因及面临主要问题的基础上,提出了进一步做好新建本科院校多校区办学的若干对策。 相似文献
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多校区(国外称为多校园)办学作为高等教育发展过程中的一种现象 ,在高等教育发达国家已经很常见。在国内 ,20世纪80年代中期以来 ,高等学校在自身的扩展和高等学校之间的联合与合并过程中 ,也出现了多校区办学现象。近年来 ,随着我国高等学校布局结构调整和高等教育管理体制改革的深入 ,高等学校不断进行合并重组 ,多校区办学现象已渐趋普遍。从合并后高等学校的情况看 ,多校区办学存在着许多难以克服的管理矛盾和问题 ,教育资源的重新配置问题便是其中之一。关于资源的有效配置 ,规模经济和范围经济的理论高等学校合并办学 ,是高等学校布局结构调整和高等教育管理体制改革的重要内容。 相似文献