浅谈模电/数电综合实验台的建设及应用

文章大致介绍了所研发的模电/数电综合实验台的系统特点及相关参数指标和性能。同时结合模拟电子技术、数字电子技术课程的实践教学,在研制开发模电/数电综合实验台的过程中分析实验常见故障成因并提出排除实验故障的方法。     

电类学科专业基础课程教学与实验教学改革的探索

分析了高等学校电类学科专业基础课程教学与实验教学改革的意义，结合电类学科电基础课程的特点，对开放式实验教学形式及培养和提高大学生创新能力进行了探讨。     

水声工程专业电类基础实验课程的研究与改革

电类基础实验课程是电类课程教学中一个非常重要的实践环节。以优化资源为基础,对水声工程专业的电类基础实验课程教学模式进行了分析和研究,较为详细地阐明了水声工程专业的电类基础实验课程的具体改革方法和措施,以达到培养研究型大学高素质人才的目的,为水声科研和生产相关单位及信息与电子系统研究部门输送高质量、适应性强的专门人才。     

电分析化学实验教学改革思考与探索

电分析化学实验是化学和应用化学专业学生必修的课程之一.本文对目前电分析化学实验中存在的问题进行了分析,并就改进电分析实验教学方法和提高实验教学质量提出建议.     

《电工与电子学》课程教学改革的探讨

针对目前非电类专业电工与电子学课程的教学现状，分析了课程存在的问题。对该课程教学的改革进行了讨论。包括理论教学的改革、实践教学的改革和教学方法的创新各方面。通过课程教学改革，以更好地满足非电类专业学生学习的需要。     

电类专业工程制图教学改革的探讨

本文分析了电类专业工程制图课程教学的现状和存在问题,提出了电类专业工程制图课程改革的若干新思路,重点对教学内容、教学手段的改革进行了探讨。针对电类专业的教学实际,提出了打好基础,重在应用,够用即可的教学理念,并提出将计算机绘图融入整个课堂教学的新思路。     

高速数电芯片参数测试方案优化研究

为了解决高速数电芯片测试速度慢、测试精度低的问题,提出一种利用LK88系列测试平台对集成电路高速数电芯片参数进行有效测试的方法.该测试方案通过对高速数电芯片SN74HC138的测试,可以实现快速筛出失效芯片、进行功能验证、对高速数电芯片的直流参数进行精准测试,最后通过上位机直观显示出来.测试过程易于操作、增强了可读性.与芯片Spec参数标准对比分析后可以得出测试精准性也有效提高.因为缩短了整体测试时长,并且精度提高,对于提升集成电路产业链经济效益方面具有积极影响.     

非电专业电路分析课程教学模式探讨

"电路分析"是高等工科院校电类及相关非电类专业的一门重要技术基础课,它的重要性不仅仅是为学习后续专业课打基础,其课程本身在许多领域也有广泛的应用.该文对非电类专业学生培养计划及教学现状进行分析,结合作者的教学经验,对"电路分析"课程的教学内容安排、教学方法改进及考核方式等环节进行探讨.     

新建地方本科院校电类课程教学资源的整合与合理配置——以上饶师范学院为例

在调查研究的基础上,对新建地方本科院校电类课程教学资源的使用状况进行了分析,指出了存在的问题,提出了相应的对策,为相关院校整合与合理配置电类教学资源提供了参考和借鉴。     

农业院校电工电子课程教改研究与实践

针对农业院校非电类专业电工电子系列课程教学的实际情况,本文分析了传统课程教学中存在的一些问题,并阐述了进行电工电子课程教学改革的若干思路和措施。实践表明,电工电子课程教学改革与实践有利于提高教学质量和培养具有创新能力的复合型人才。     

结合电子设计竞赛进行单片机课程改革

全国大学生电子设计竞赛是面向全日制在校学生的科技制作竞赛，它涉及内容多，题目难度大，是目前国内高等院校教学评估中专家认可度最高的学生竞赛活动。单片机是电类专业承前启后的重要课程，综合了应用模电、数电、微机原理等基础组织，并为进一步学习提高打下基础，也是学生就业的基本技能，是电子竞赛的主要内容。文章就培养学生科技能力和创新精神，推动高等学校电子信息类课程的建设和改革的目的，探讨了电子设计竞赛与单片机教改的关系。     

浮点数表数范围和表数精度的研究

文章用简单的格式分析了浮点数表示法的表数范围和表数精度,给出了适合课程讲解的实际数据,对教材的某些概念进行了补充.     

ECG6511心电图机故障维修与分析3例

心电图机是医院临床必不可少的检查设备,ECG6511型心电图机是各级医院广泛使用的机器,维修此类机器要求有一定的模电数电分析能力,本文对此仪器工作中常见故障进行分析.     

《电路分析》教学方法及教学手段探讨

《电路分析》课程是电类工科的基础课程,它的后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路等都需要有《电路分析》的理论基础。一般来说,《电路分析》课程是电类工科学生进入大学以来的第一门专业基础课,本课程的学习无疑是基础中的基础。     

少学时电工学课程教学改革探索

电工学课程是高校非电类专业重要的专业基础课,其教学内容涉及面广,具有很强的工程应用背景,但是在实际教学中又面临课时数少,学生专业差别大等问题。因此,改革传统教学内容和教学方法,从而提高教学质量,是课程改革的重中之重。本文针对上述问题,阐述了我校电工学课题组在课程教学改革中的初探和几点体会。     

模拟电子技术实验教学方法初探

模电实验课程是培养学生动手操作技能、理论联系实际、设计和创新思维的有力措施和重要环节。文章分析、总结了模电实验教学中出现的问题及其主要因素，并对解决问题的方法进行了探讨。     

农业院校电工电字课程教改研究与实踐

针对农业院校非电类专业电工电子系列课程教学的实际情况，本文分析了传统课程教学中存在的一些问题，并阐述了进行电工电子课程教学改革的若干思路和措施。实践表明，电工电子课程教学改革与实践有利于提高教学质量和培养具有创新能力的复合型人才。     

数电模具的发展前景和方向

数电模具现在属于电子与模具两个行业进行结合的专业学科。数电模具主要是从模具的3个方面进行发展和壮大起来的,这3个方面包括加工的高精度、高强度以及高硬度。在现在的数电控制范围里,对模具进行精加工早不是非常新颖的概念了,但是应该看到数电模具的进步和发展绝对不只是局限于当下的发展,专业人员通过细致的研究发现它依然有非常宽阔的发展与进步前景。这篇文章笔者依照自身多年从事这项事业的一些经验与研究的结果,再结合一些读者对于数电模具的发展方向进行了广泛讨论,希望这篇文章可以对这个行业的发展产生一点点的贡献。     

提高高职生的电子技术应用能力的探索

从培养技术型,应用型高职人才出发,作者对高职电类专业的《模拟电子技术》,《数字电子技术》这两门课程的实验进行了教学改革的尝试,本文就高职电类专业的《模拟电子技术》,《数字电子技术》课程实验改革进行了探讨。     

以点钞机为平台电类专业核心课程项目教学研究

本文根据当前高职电类专业核心课程存在的知识分散、与实际应用相脱离的现象,提出了一种以点钞机产品为技术平台的项目教学改革方案,通过对点钞机的技术组成进行细致的剖析,研究点钞机所用电子技术与高职电类专业核心课程的密切联系,为高职电类核心课程的项目式教学改革和课程融合提供一种行之有效的方法。