学分制下高校收费管理体系创新探析

针对我国高校实施学分制改革的要求,结合学分制收费管理特点及存在的问题,提出强化制度建设,试行高校人才培养成本核算,推进高校管理信息化,提升高校内部管理水平等对策建议,以促进高校收费管理体系创新.     

学分制收费与高等教育公平推进研究

从学分制及学分制收费的历史演进出发,分析了当前我国高校学分制收费的现状,深入研究了学分制收费存在的问题,尤其是由于监督机制的不健全和不完善,高校在连年大扩招导致教学资源严重不足、教学条件日趋恶化的情况下,借学分制收费变相提高学费标准,加重学生经济负担,加剧高等教育两极分化,以及由此对我国高等教育公平推进造成的消极影响,并在此基础上提出对策与建议。     

高校实行学分制必须以科学的教学与管理模式为基础

在我国高校全面推行学分制是深化改革的必然趋势，为了配合学分制成功推广和实施。各高校要根据本地的实际和专业设置的需要，应该建立科学的教学与管理模式。这样，才是推行学分制的基础和保证。笔者从学分制与学年制的比较分析中得出了学分制的优越性和先进性。同时也发现了在学分制的实行过程中会遇到的困难和阻力，提出了解决的办法和措施。     

完善和实施高校学分制的思考

我国自1978年试行推广学分制以来，特别是近几年，学分制在我国取得了令人可喜的成就。国内不少高校都在积极进行学分制教学管理制度的改革和试验，并以此作为克服现存教育体制弊端、改革人才培养模式的一个切入点。如何正确认识学分制的本质，如何在具体的国情和校情下组织实施，如何把握实施学分制与学校其它各项改革的关系等，一直是高校在实践中思考和关注的问题。     

高等院校收费制度刍议

高校收费制度不等于自费生制度，二者既有联系又有区别。高校实施收费制度有其必要性：它符合我国国情；有利于改善办学环境；有利于提高人才培养的质量。高校实施收费制度还有其合理性：符合社会主义市场经济的要求；群众有一定承受能力。实施收费制度应建立配套制度：制订合理的收费标准；建立合理的奖学金、贷学金制度；为学生勤工助学创造条件；实行学分制。     

高等院校收费制度刍议

高校收费制度不等于自费生制度，二者既有联系又有区别。高校实施收费制度有其必要性：它符合我国国情；有利于改善办学环境；有利于提高人才培养的质量。高校实施收费制度还有其合理性：符合社会主义市场经济的要求；群众有一定承受能力。实施收费制度应建立配套制度：制订合理的收费标准；建立合理的奖学金、贷学金制度；为学生勤工助学创造条件；实行学分制。     

学分制改革的必要性与实现途径研究初探——以昌吉学院为例

学分制管理综合改革是深入推进高校振兴本科教育教学质量的一项重要举措,自治区明确要求疆内高校应于2021年前为实施学分制管理做好准备。昌吉学院从学年制向学分制管理模式的改革,需要理清学分制管理改革的关键要素,做好顶层设计,引导全员转变教育理念,理顺工作关系和体制机制,创新管理办法,制定适应学分制教育模式的制度体系和人才培养方案,为如期平稳过渡到学分制管理模式奠定研究基础。     

我国高校学分制的现实矛盾

介绍了我国高校学分制的现实情况,提出了完善我国高校学分制的建议。指出应通过建立完备的教学信息服务体系和网络化综合教务管理信息系统、深化教务管理改革,改进选课管理以及强化教务管理队伍建设等三个途径使高校学分制进一步得到优化。     

新建本科院校学分制收费改革研究

以兰州城市学院为例,说明了新建本科院校学分制收费进展状况,阐述了实行学分制收费改革的益处,研究了新建本科院校实施学分制管理及按学分收费的方法、操作步骤和具体措施,探讨了如何将财务部门收费软件与教务系统学分制管理软件的数据对接问题,分析了高等院校推进学制收费全面实施存在的问题及改进措施。     

师专特色学分制探讨

师专特色学分制探讨①廖次晖诸定立张芳彦王恒煜罗琦张德胜一、问题提出７０年代后期，伴随我国科学春天的到来，部分重点大学开始研究并试行具有中国特色的学分制教学管理办法。由于学分制既适应社会与科技进步、经济发展对高校教育提出多种类型、多种规格专业人才培养的...     

论高校学分制收费制度创新

“学分制”改变了高校教育服务产品的衡量单位及其提供方式，也使学生与高校之间的教育服务契约由“一次性契约”向“关系性契约”转变。这必然要求高校收费形式的改变，要求在微观和宏观管理两个层次上进行高校收费制度创新。     

高校实施学分制的思考

学分制经历了一百多年的曲折发展,现已被国内外许多高校所接受,高教界对学分制的认识也随实践的发展而不断深化。现今我国大多数高校都实行了学分制,但也相应的存在许多问题,我们要对此有清醒的认识和科学的分析,并用切实可行的办法来完善学分制。     

实行学分制，推动成人高教管理制度改革

本论述了实行学分制是成人高校教学管理制度改革的必然，对如何实行和完善学分制提出了几点措施和办法。     

浅析我国高校的学分制改革

随着学分制的普及和推广,学分制改革在我国高校中已经取得了较好的效果,但实施过程中也出现了一些问题。要使我国的学分制更灵活,各高校首先就该研究培养模式的转变。     

高校学分制实施过程中存在的问题及完善

实施学分制是培养具有创新精神和实践能力的高素质大学生的要求，目前我国高校已经普遍实行了学分制管理的教学管理模式，学分制的实施有利于学生的全面发展和综合素质的提高，但存在的问题也不客忽视。本文立足于我国目前的现状，对学分制实施过程中的问题进行了分析和比较，在此基础上提出了进一步完善学分制的一些做法。     

浅议高校收费管理改革

结合工作中的实际情况,通过对高校收费管理有关问题的探讨 ,探索搞好收费工作的途径和办法 。     

浅议我国高校学分制改革面临的问题及对策

学分制在我国高校的实施具有重要现实意义，加速我国高校学分制改革的步伐已势在必行。针对我国高校学分制改革普遍存在的问题——学生选课的盲目性，教学计划的弹性不够，课程设置不尽合理，选课指导工作缺乏力度等，文章提出了完善我国高等教育学分制教学管理体制的一些具体措施。     

高校实施学分制探析

简述了学分制的产生和沿革，回顾了我国高校实行学分制的历史，分析和对比了学分制与学年制两者之间的差异，并针对高校实施学分制易出现的问题提出了相应的对策。     

对分级制下学分制管理的一些思考

我国高校试行学分制已经多年，满足学生自主学习的要求，也适应就业市场的需要。在新型分级制管理体制下，学分制如何能够在教学管理、学生选课成绩管理、学籍管理等体系下正常运行，是摆在我们面前的一个问题。本文在分析目前实施学分制现状的基础上，对建立并落实相关制度及措施配套措施进行探讨。     

学分制下高校化学教育定位分析

本文阐述了学分制作为一种教学管理制度在我国高校的成功运用，分析了在学分制条件下的高校化学教学现状并予以定位，探讨了如何提高学分制下高校化学教学效果，对高校化学课程在学分制下教学改革进行一系列研究。试图构建一种在学分制下可操作的高等化学教育新体系，从而丰富与发展学分制的内涵及学分制下的高校化学教育实践理论。