浅谈学校的人力资源管理

在学校管理的各种资源中,人力资源是使学校更具竞争力的资源,也是学校开发与管理的核心,学校的竞争优势、学校的质量提高、学校的持续发展,其关键在于学校中的人,所以人力资源管理已成为学校发展的必然选择。     

介入教育的新角色——学校社会工作

本文通过对学校社会工作的介绍,分析学校引进学校社会工作的意义和学校社会工作目标实现前景,提出学校社会工作的方法实现。目的在于呼吁社会应根据学校工作开展的实际状况,在理论上和实践上以弥补我国目前学校教育管理手段的不足,使学校社会工作者成为学校管理的新成员。     

学校档案工作的地位和作用

教育体制改革的深化和社会竞争机制的逐步完善,促使学校从重视师资力量、教育硬件、生源素质等方面,迅速走向重视对教育教学工作的深层次管理,树立学校的自身形象和价值观,从而在教育培养高素质的人才的同时,树立学校自身形象和价值观,对当前学校教育教学工作不无启迪意义。学校档案是学校直接记录和反映学校活动,保存备查和各种学校文件的总称,是学校树立自身形象和价值观,从而树立学校文化的载体,可作为学校自身形象和价值观建设的历史借鉴和参考,也是学校自身形象和价值观建设的直接依据和载体,以及重要的组成部分。学校应把学校档案室建成学校自身形象和价值观建设的文化基地,充分利用档案参与教职员工的文化生活,积极参与学校自身形象和价值观建设,使学校成为社会主义精神文明建设的摇篮。     

论学校文化及其建设

学校文化就是学校群体成员以价值观念为核心所建立起来的各种观念、制度与行为方式的总称.要建设好学校文化,应从以下几个方面来进行:一是确立生命观念,这是学校文化建设的前提;二是解读本校文化,这是学校文化建设的基础;三是确立学校价值观,这是学校文化建设的核心;四是变革学校管理制度,这是学校文化建设的关键;五是学校的制度建设,这是学校文化建设的保障.     

建立教师业务档案之我见

学校档案形成于学校各个时期、各个方面,是反映学校历史面貌的真实记录和发展轨迹,是一个重要的信息资源,是学校的宝贵财富。无数事实证明,学校档案对于推动教育改革、科学管理学校、提高教育教学质量、开展教学研究,维护学校权益、展示学校业绩和发展里程具有重要作用。     

浅谈良好学校文化的构建途径

学校文化是发生在学校中的精神现象,是学校在长期的教育实践中形成的具有独特凝聚力的学校精神、价值观念和师生员工所认同的道德规范、行为方式等。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现,并影响和制约学校群体成员活动方式、思维方式、精神面貌与文化素养。它是一所学校持续健康发展的重要保障,是学校发展的动力。学校文化是学校的精神生命和灵魂。     

扶持学校特色发展,和谐江岸教育

长期以来,我国中小学学校办学强调高度集中统一,突出共性发展,忽视学校个性的发展.而在当前这个充满激烈竞争而又需要相互合作的时代,学校必须有自己独特的办学理念、风格和特色.学校特色指的是学校在办学过程中,以学校与学校之间的差异与个性化特征作为办学基本思路,以独特、优质和稳定作为学校发展的核心内涵,结合学校与社会、学校自身多年办学的特色经验,达到提升整个学校内在品质并同时优化实际办学效果的办学路径.目前看来,实现江岸区学校特色发展的主要途径包括打造并发掘学校特色文化、积极开发学校特色课程、促进学校教学科研创新发展和建构学校内部的特色管理等.     

解读学校体育目标的特征及其实施方略

学校体育目标集中体现人们对学校体育与健康课程编制,体育教学实施,课外体育活动、课余体育竞赛、课余体育训练开展中的体育价值理解,是学校体育目的在学校体育中的具体化。学校体育目标的功能是学校体育为学校体育内容与教学方法的选择,学校体育活动的组织,学校体育评价等提供了依据。     

构建现代学校管理制度——校本管理

校本管理是以学校为本位的管理思想、管理策略和模式,主张给学校更多的办学自主权,学校则要遵循教育规律办学,从学校特色出发,确定办学理念,设计发展蓝图。它的产生既适应了当今世界教育素质化的趋势和学校层面改革深化的需要,也是现代学校管理变革的自身要求。实施校本管理,要调整政府与学校的关系,扩大学校的管理自主权,改革学校管理体系,倡导共同决策,加强校本培训,提高学校的决策能力,建立信息共享机制,改善学校的信息沟通状况,促进学校管理系统的信息畅通。     

文化·理念·特色·品牌

学校文化是学校发展的核心潜能;办学理念是学校文化的最高层面,是学校一切工作的灵魂和统帅;办学特色必须彰显学校的整体水平和综合实力;学校品牌则是社会群体对学校的整体性情感和物质的价值认同。     

山东理工大学消防自动报警系统联网方案设计

以现代通信、网络传输和计算机智能控制技术为基础,结合山东理工大学消防自动报警系统的运行现状,分析了采用联网方案建设学校消防监控中心的必要性、技术可行性,并给出了联网方案的设计思想．     

小学火灾报警系统的探讨与设计

本文研究了相关规范中针对小学火灾报警系统设计的条文，提出了疑问与分析，分析了小学校园建筑的火灾危险性，由此进行了小学火灾报警系统设置的探讨，并针对西南某小学进行了其报警系统的设计。     

寄宿制学校学生宿舍的消防安全管理研究

寄宿制学校学生宿舍由于人员高度集中，易发生人员群死群伤的恶性火灾事故。消防工作者应结合工作实践，对学生宿舍消防安全管理的主要内容进行理论研究和实践探索。     

试述提高高校师生员工消防安全意识的重要作用和方法途径

近年来，高校各个方面的工作都取得了较大的进展，但消防安全工作显得相对薄弱。高校消防安全意识的宣传工作必须引起高度重视。增强师生员工消防安全意识，是做好消防工作的前提条件。要通过宣传消防法律法规，普及消防知识，推广先进经验，剥析典型案例，增强师生员工消防安全意识。同时，要利用学校一切途径来宣传消防安全工作的重要性，采取多样性和形象化的活动，加强用火用电管理，定期组织灭火、逃生演练，参观火灾现场，增强感性认识，落实消防安全责任制、责任追究制。     

浅析当前大中学校消防工作存在的问题及对策

近年来,全国各地广泛开展了消防“进社区、进学校、进企业、进农村”为主要内容的消防“四进”活动。本文针对开展此项工作中存在的问题提出了相关对策：积极创建工作模式,创新工作机制;领导重视,统一规划狠抓消防工作基础建设,提高学校自防自救能力;抓好学校消防宣传教育和培训,提高师生消防安全意识。     

武夷山森林防火机制的探讨

从武夷山森林防火的历程和现行的防范机制来看,建议从中小学开始普及森林防火教育和设立武警森林消防部队。     

实验楼火灾安全报警及联动控制系统设计

通过对实验教学楼存在火灾安全隐患的分析,对辽宁工程技术大学综合实验楼火灾自动报警系统、火灾探测器及手动报警按钮、火灾消防联动控制系统进行设计分析,提出了综合实验楼火灾报警及联动控制方案.研究表明,火灾安全报警及联动控制系统设计时除应按照报警及防火设计规范要求外,还应对具体的工程情况具体分析,采用更适用于工程特点的消防系统.设计者要多方面考虑综合因素,使报警准确、联动控制无误.真正做到"防患于未然",达到防灾、灭灾的目的,确保建筑物的安全使用.     

浅议上海世博会的消防安保工作

阐述了上海世博会消防安保工作概况,从世博会前期的消防安保准备工作和世博会运营期间消防安保工作两个方面探讨了上海世博会消防安保夺取决战全胜带给我们的启示。     

高层建筑消防设计措施探究

为了防止高层建筑发生火灾,针对高层建筑消防设计的一系列问题,根据大型商场火灾的危险性,提出了高层建筑消防设计必须针对保护对象发生火灾的特点,一切从实际出发,对消防设计中的给水系统设计、用电设计、电梯设计和火灾报警系统设计需注意的问题做了一些初步分析,提出了相应的对策,对于提高消防设计水平,保证高层建筑的消防安全具有一定指导意义和实用价值。     

浅谈高校图书馆员如何做好消防工作

高校图书馆是消防管理的重点部门,因此必须重视高校图书馆的消防工作。阐述了做好高校图书馆消防工作的意义,对高校图书馆员如何做好消防工作进行了探讨。