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本文通过模糊综合评判法,将贫困生的认定关系和教育工作定量化,采用家庭经济、家庭成员、学生消费和特殊情况等4个一级指标对学生进行了贫困等级的鉴定,采用情感教育、感恩教育、榜样示范和实践机会等4个一级指标评价得出针对其贫困程度提出的后继培养和教育策略,且每一个指标的权重均由有关专家进行综合评定,保证了评定的准确性和合理性。最后通过MATLAB程序进行了计算,有效地克服了传统方法中存在的主观性和盲目性。
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《安庆师范学院学报(自然科学版)》2020,(1):56-61
基于江西省罗霄山片区15个国家贫困县(市)农村地区调研数据,利用A-F多维贫困测量方法,从经济收入、教育水平、生活水平、健康水平和交通等5个维度,对江西省罗霄山片区多维贫困进行测度。结果表明:江西省罗霄山片区有82.13%农村家庭至少存在3个指标的贫困,其中教育年限、交通工具、家庭健康和人均收入等4个指标对江西省罗霄山片区农村多维贫困指数的贡献率相对较大,而且该地区存在不同程度的多维贫困现象。根据研究结果提出相关建议,为江西省罗霄山片区今后精准扶贫政策的制定提供参考,也为政府今后制定该地区反贫困工作提供重要参考依据。 相似文献
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对高校体育健康教育监测体系结构进行系统分析 ,提出了我国大学生体育健康教育监测体系的 4个一级核心指标和 12个二级指标。运用Fuzzy方法 ,建立了监测结果综合评判数学模型 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2019,(6):83-86
在已有研究的基础上确定了影响高校学生干部胜任力的因素,包括3个一级指标,6个二级指标,16个三级指标。首先,通过专家评估,确定了一级指标、二级指标和三级指标的权重;其次,在定性分析的基础上,邀请了16位专家对某学生干部进行了评估,得到了评价矩阵;最后,采取模糊综合评价法,对三级评价矩阵和三级指标权重进行分析,得到二级评价矩阵,采取同样的方法,最后得到一级评价矩阵。通过分析,该学生干部最后的得分是86.456分,评估结果符合该学生干部的实际情况。该方法有助于高校学生干部的选拔。 相似文献
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《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2017,(1)
目前,我国警察类院校体能训练中普遍存在着"特色性缺失、实践性缺失,标准性缺失"3个突出问题,其核心问题就是体能考核缺乏标准性。因此,本研究通过文献资料法、专家问卷法等方法对学生体能训练的评价指标进行深入研究和分析,构建包含4个一级指标,12个二级指标的评价指标体系,可以对学生的体能状况进行准确客观的综合评价,为警察类院校学生体能的标准化评价提供一些参考。 相似文献
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通过对专家的问卷调查获得关于网球教师教学能力情况的原始数据,采用平均值对指标进行筛选,运用SPSS11.5统计软件,采用主成分分析方法对数据进行处理分析,确定了5个一级指标,17个二级指标,以及一级指标和二级指标的权重。 相似文献
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运用调查问卷法、特尔菲法和层次分析法,通过指标选取、指标筛选、权重计算、指标构建和评价计分等步
骤建立了体育教育专业学生职前素质评价系统,研究发现:①在教师教育一体化的理论框架下,以终身教育为指导
思想对体育教育专业学生的职前素质进行了初步界定;②构建了3项一级指标(专业品性师德、专业知识师学、
专业技能师才)、12项二级指标和35项三级指标及其总分合计公式、等级评判组成的指标评价系统;③所构建的
指标、权重和等级等具有一定的科学性和有效性,能够对我国体育教育专业学生职前素质进行评价和等级划分. 相似文献
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信息技术的发展对数学课程、教学方式、学习方式等多方面都有非常深刻的影响。根据数学新课程标准,建立了数学教师信息技术应用质量评估指标体系。包括4个一级指标:数学教师对信息技术的应用;对学生应用信息技术的要求;应用信息技术的障碍;对信息技术的需求。每个一级指标又包括6-7个二级指标。应用层次分析法建立数学教师信息技术应用质量评估指标的分析结构模型,确定各指标的权重,并进行了一致性检验,各级指标都具有满意一致性。 相似文献
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近几年来,随着国家对高校贫困学生群体的重视,高校贫困生资助的力度有了大幅度的提高,随之而来的高校贫困生资助和教育工作中存在的一些问题也逐渐凸显,并阻碍高校贫困生资助工作进一步向前推进。对贫困生认定方法的科学性、经济贫困导致心理贫困以及被动帮扶导致贫困生心理依赖等方面的问题进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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高校作为"高校学生贫困资格认定"主体存在弊端,而政府作为"高校学生贫困资格认定"主体具有有利条件,建议把"高校贫困学生资助体系"纳入"社会公共保障体系"。 相似文献
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随着改革的不断深入,高校贫困生问题逐渐凸现。通过分析高校贫困生的”贫困心”问题的现实表现和对其健康教育中存在的主要问题,提出解决这个问题的方法。 相似文献
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高等院校贫困生心理问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
苗胜勇 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,6(3):122-124
高等院校贫困生的心理健康问题已经是教育界关注的焦点,本文就贫困生心理出现的问题,通过分析其产生的原因,提出我国高等院校和相关部门应采取的对策。 相似文献
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新媒体的迅速发展和广泛应用,给高校大学生思想政治工作带来了新的挑战.分析我国大学生媒介素养教育的现状,提出通过建构课程体系,优化利用高校教育资源,增强大学生媒介素养的自我意识等措施,提高大学生的媒介素养. 相似文献
16.
论高校特困生的现状及其对策 总被引:4,自引:0,他引:4
吴玉峰 《江苏技术师范学院学报》2004,10(1):46-49
特困生是当今高校中与众不同的群体,是整个社会教育机构和高校有关部门学生工作的重点对象。从对贫困生的现状分析入手,剖析他们在高校的心理状态,在探究特困生成因的同时,针对其实际情况,提出了应采取的相应对策。 相似文献
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思想政治教育实效性探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是十分宝贵的人才资源,加强和改进大学生思想政治教育,事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运。在当前形势之下,面对如此重大责任,思想政治教育不缺形式缺教育实效性,要把思想政治工作推向更高境界,最大限度地提高思想政治工作的成效,教育和培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和接班人,必须加强认识,不断探索、实践和创新,加大教育的力度,提高教育的实效性,努力开创大学生思想政治教育的新局面。 相似文献
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理想是人的精神世界中的价值主导因素,尤其是对处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的大学生们更为重要。以广西民族地区两所新升格本科院校部分在校大学生为调查样本,通过分析当代民族地区大学生理想和理想教育的现状及存在的问题,探讨教育对策,以进一步增强大学生理想教育的实效性,提高思想政治工作的水平。 相似文献
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当前新疆大学生思想政治教育面临严峻形势和挑战,如何培养政治上可靠、素质高、能吃苦、求进取的新型社会主义人才是当前新疆高校德育工作面临的新课题。因此,新疆高校思想政治教育工作要从社会主义核心价值体系出发,把握系统性和整体性,遵循学生。理发展特点和教育规律.增强工作的针对性和实效性。 相似文献
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贫困大学生思想政治教育网络化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
网络时代贫困大学生思想政治教育面临前所未有的机遇和挑战,思想政治教育者要充分利用网络载体的优势,加强贫困大学生思想政治教育。具体来说主要是加强校园网络建设与管理,把握网络舆论的方向;加大网络基础设施建设投入,营造良好的网络思想政治教育氛围;加强思想政治理论课教学改革,增强课堂教学的实效性;加强网络政工干部队伍的培养,为贫困大学生思想政治教育提供人才支撑。 相似文献