中学生心理健康问题及思考

许多研究表明 :有 10 %～ 30 %的青少年存在着各种不同程度的心理健康问题。目前 ,我国中学生的心理健康如何呢 ?据新华社最近报道 :“近年来 ,我国中小学生心理疾患发病率呈直线上升趋势。目前35%的中学生具有心理异常表现 ,其中 5.3%的中学生存在抑郁症、恐怖症、强迫症等心理疾病。”中学生心理健康问题主要症状表现为 :缺乏耐力、容易被人误解、思想不集中、缺乏自信心、爱操心、缺乏观察力、过于担心将来的事、容易动怒、父母期望值过高、缺乏决断能力等。一个学生的心理状态是否正常、健康 ,往往会影响一个学生在家庭关系、同学关系、…     

单亲高职学生心理健康状况调查研究

应用大学生心理健康量表对韶关市技师学院60名单亲高职学生所进行的调查结果表明:与全国常模比,单亲学生总的心理健康状况较好;与本校学生比,有社交退缩、强迫、冲动个性等问题存在;单亲高职学生心理健康状况不存在性别差异。     

初中学生心理健康状况调查分析与对策

通过对荆州城区初中学生心理健康状况的随机问卷调查及对调查结果的分析,得出了一些有益的结果,列出了影响学生心理健康的象证、学校和社会因素,提出了对策。     

职业高中学生心理健康问题及对策

心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况,在这种状况下主体能作出良好的适应,能充分发挥身心潜能,并能为自身带来快乐,而不仅是没有心理疾病。目前我国学生心理健康现状仍然不容乐观,学生心理障碍患病率有不断上升的趋势,其中职业高中学生的心理健康方面的问题犹为突出。本文从我国职业高中学生心理健康方面存在的问题及对策进行探讨。     

近五年大学新生心理状况调查及思考

采用症状自评量表SCL-90连续5年对某大学共计21 376名2009~2013级高校学生进行心理健康状况调查对比分析.结果发现:存在的主要心理症状表现相对一致,自残自杀意念呈现先上升后下降趋势,新生在SCL-90中9个因子得分存在显著差异,该校学生连续5年心理状况呈现先下降后上升趋势.为此,需要从体制机制中开展心理预警、常规工作中建立活动服务体系和组织机构中构建心理预警系统等3方面优化大学生心理预警工作路径,提升大学生心理健康水平.     

大学新生心理健康状况与影响因素研究

采用＂中国大学生心理健康量表（CCSMHS）＂对陕西五所高校的4774名新生进行心理测查,结果发现,女生在大多数因子上的得分高于男生,非独生子女的大多数因子分也显著高于独生子女。从总体上看,大学新生心理健康状况表现出大城市—中小城市—小城镇-农村学生逐渐降低的趋势,文史类学生的得分显著高于理工和艺术类学生。说明性别,是否独生子女、家庭所在地区以及专业差异均在不同程度上影响着大学新生心理健康状况。因此,对大学新生的心理健康教育要根据生源特点具有针对性地开展。     

龙泉驿区初一年级学生心理健康现状调查

龙泉驿区作为一个典型的西部经济开发区,其初中生的心理健康状况存在其典型性,为此,我们采用《中小学生心理健康测验》对山区、坝区以及城区学生的心理健康状况进行了抽样调查,结果发现该区初一年级学生心理健康状况存在地区差异和性别差异,山区、城区学生心理健康程度高于坝区学生,总体来说,女生比男生存在的心理问题要多。心理问题主要表现为身体症状、恐怖倾向、冲动倾向、自责倾向。     

高校贫困大学生心理健康问题浅析

近年来,我国高校贫困大学生中＂心理问题学生＂的比例呈逐年上升趋势。因此对大学生心理健康问题的教育已经刻不容缓。就此现象,本文对如何发现大学生心理健康问题及分析解决问题作了一定的分析。     

龙泉驿区初一年级学生心理健康现状调查

龙泉驿区作为一个典型的西部经济开发区,其初中生的心理健康状况存在其典型性,为此,我们采用<中小学生心理健康测验>对山区、坝区以及城区学生的心理健康状况进行了抽样调查,结果发现该区初一年级学生心理健康状况存在地区差异和性别差异,山区、城区学生心理健康程度高于坝区学生,总体来说,女生比男生存在的心理问题要多.心理问题主要表现为身体症状、恐怖倾向、冲动倾向、自责倾向.     

中学生心理健康与家庭状况的关系

选取普通中学和重点中学的328名学生为研究对象,对中学生心理健康及其与学生家庭状况的关系进行了测查.结果表明,中学生心理健康与是否重点中学有显著的差异,同时在性别上也存在显著差异.总体上重点中学好于普通中学,女生好于男生.中学生心理健康与家庭经济、居住状况及父母职业、受教育状况无明显相关,但与父母婚姻状况有显著相关,婚姻越幸福,中学生心理健康状况就越好.     

中学生心理健康与家庭状况的关系

选取普通中学和重点中学的328名学生为研究对象,对中学生心理健康及其与学生家庭状况的关系进行了测查。结果表明,中学生心理健康与是否重点中学有显著的差异,同时在性别上也存在显著差异。总体上重点中学好于普通中学,女生好于男生。中学生心理健康与家庭经济、居住状况及父母职业、受教育状况无明显相关,但与父母婚姻状况有显著相关,婚姻越幸福,中学生心理健康状况就越好。     

初中学生心理健康现状调查分析与对策——以荆州实验中学为例

本文运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法对湖北荆州实验中学的初中男女生进行调查,发现正值生理、心理发育成熟的关键时期的初中男女生,呈现出男女不同性别的心理问题,主要表现在情绪不稳定,学习压力、焦虑等症状,找出家长、学校、朋友等干预缓解心理健康状况,有较显著功效,为不同性别的初中学生健康发展提供有利参考依据。     

中学生心理健康问题的成因和对策初探

近些年来,中学生心理健康问题引起了全社会前所未有的关注.学生心理和行为障碍以及由此引发的种种事件,使家长和学校感到焦虑和揪心.据北京师范大学发展心理研究所沃建中博士主持的"中小学生心理素质建构与培养研究"课题组的一项调查显示:初中生中有异常心理问题倾向的比例是14.2%,有严重心理行为问题的比例是2.9%;高中生中有异常心理问题倾向的比例是14.8%,有严重心理行为问题的比例是2.5%.考虑到中国中小学生巨大的基数,这一心理异常的比例也是触目惊心的.中学生心理健康问题主要表现为:     

大学生心理困境干预与能力提升研究

对某高校1914名大学生进行心理筛查,结果表明,学生心理健康状况总体良好,其中3.87%学生存在明显心理问题,处于心理困境中;16.66%学生可能有一定心理困扰。通过资料研判和心理咨询干预分析,大学生心理困境具有明显的压力源,家庭是影响学生心理健康状况的核心要素。在此基础上,结合高校心理健康教育工作实践,对大学生心理能力提升路径进行探索。     

高中生不良心理的表现及矫正

近年来，中学生的心理健康状况越来越受到社会各界的关注。高中生是一个特殊的中学生群体，高中阶段是学生身心矛盾冲突较大、情绪易波动的时期。面对升学的巨大压力，学生中的不良情绪有不同于其他年龄阶段的特点。这就要求我们教师不仅仅致力于知识的传授，同时要花大气力了解、分析、研究学生的心理，采取有效措施将其中的消极心理转化为积极心理。本文就高中生不良心理的表现及矫正作一探讨。[第一段]     

浅谈如何做好高职学生就业实习阶段的心理健康教育

心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是培养社会主义＂四有＂新人的有效促进器。在高职学生三年的成长成才生涯中,心理健康教育具有不可估量的重要作用,如何在就业实习阶段继续完成学生学生的心理健康教育工作？如何让学生更快的进入职业角色？本文对就业实习阶段的心理教育进行了一些初步探索。     

单亲大学生常见的心理问题及干预策略

高校的单亲大学生由于受其生活经历的影响,在心理健康方面,有其问题发生率高、问题成因复杂的特点,是心理障碍的高发人群。本文试对单亲大学生的心理健康状况及心理问题的干预策略进行探讨,以期探索有效的干预策略,促进单亲大学生心理素质的提高和全面发展。     

仫佬族农村小学生心理健康状况调查

调查的主要目的是了解罗城仫佬族农村小学生心理健康状况;采用的方法是用《心理健康诊断测验》对罗城仫佬族自治县431名仫佬族农村小学生进行问卷调查。分析其结果如下：仫佬族农村小学生心理健康问题的阳性检出率为0.5%,八个分量表中至少有一项呈阳性的检出率为59.2%;心理健康问题女生高于男生,单亲儿童高于非单亲儿童,留守儿童高于非留守儿童,差异具有统计学意义（P﹤0.05）;4年级问题检出率最低,5年级其次,6年级最高。这些结论表明,仫佬族农村小学生心理健康状况不容乐观,学校、家庭、社会应特别关注女生、单亲家庭儿童与留守儿童的心理健康教育。     

中学体育教育与心理健康调查研究

世界卫生组织将健康解释为＂一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德四个方面都健全,才算是完全健康的人。＂因此,学校体育教学应树立＂健康第一＂的指导思想,重视对学生的心理健康教育。怎样在体育教学中渗透心理健康教育,真正促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。通过调查发现,本地中学生的心理健康程度远没有他们的学习成绩那样优秀,它为我们亮起了警告信号!我们体育教师在教学中,相对于其它科目更容易对学生进行思想上的教育。体育教师在教学中要想提高学生的心理健康水平,必须使自身的心理健康水平不断提高。体育教师平时应主动接触学生,深入了解他们的个性特点、兴趣爱好、生活习惯、心理健康状况、运动技术与身体素质状况,并逐一进行认真细致的分析比较,切实做到心中有数,因人而异,不断改进教学手段,为学生心理健康发展铺路。     

高校单亲生教育策略研究

随着我国离婚率的上升,单亲生在高校生源中所占比例不断上升,同时,由于单亲生表现出很多心理问题,如学习心理障碍、人格修养不良、社会适应能力差,行为偏激等在高校的心理咨询、学籍审查、违纪处分中,单亲生所占比例居高不下。如何教育引导单亲生已成为一个突出的社会问题,本文在对单亲生心理问题的表现和成因进行分析后,提出了相关的干预策略,帮助单亲生走出心理问题阴霾。