浅议普通物理实验的开展

本文针对普物实验课的现状 ,提出一些改革措施 ,即如何有效地开展普物实验     

设计性实验教学的探索

以厦门大学物理系设计性实验教学为依据，介绍设计性实验教学的具体方法，阐述设计性实验教学在普物实验改革中的意义。     

关于加强普物实验课考核的探讨

本文简要概述了普物实验课考核的重要性,并提出了相应的考核措施.     

加强普物的实验教学、提高学生的能力和创新意识

论述了谱物实验的重要以及普物实验对提高学生的能力和创新意识的重要作用。     

如何做好普物实验——对张新夷教授的一次采访

本文是根据对张新夷教授的一次采访，使我们来了解怎样做好普物实验。     

应引导学生使用电脑处理普物实验数据

本文论述了学生使用电脑处理普物实验数据的必要性和可行性以及在这方面引导学生的具体做法。     

普物自组传感器实验的探讨

普物实验课中引入现代科技信息是适应教学改革形势发展的需要，物理实验室可以利用现有条件开设自组传感器实验。     

师专普通物理课程结构体系改革

从培养学生能力、学生认知结构及培养中学教师等不同方面需要，探讨师专普物结构体系改革的思路。     

师专普通物理课程结构体系改革

从培养学生能力、学生认知结构及培养中学教师等不同方面需要，探讨师专普物结构体系改革的思路。     

新媒体环境下实验动物科普传播模式的探析

摘要:本文对新媒体的优势及特点进 行 了 分 析,阐 述 了 实 验 动 物 科 普 传 播 的 重 要 性,并 且 以 广 东 省 实 验 动 物监测所打造的实验动物网络平台、实验动物微信公众 号 平 台、数 字 化 科 普 展 览 平 台、 “ 趣 味 实 验 式 ” “ 科 学 家直播式” 、线上线下科普讲座与视频传播等新媒体形式开展的传播活动为例,研究和探析“ 互联网+新媒体+实验动物” 的科普传播模式,以期能够为行业内其他主体在新媒体环境下广泛开展实验动物科普传播活动提供经验和参考。     

基于WEB的虚拟实验系统体系结构设计

虚拟实验系统是应用虚拟现实技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统 ,介绍了虚拟仪器和虚拟实验的概念 ,探讨了虚拟实验在教学中的重要意义 ,给出了一个基于WEB的虚拟实验系统结构     

大学物理网络仿真实验在高职院校的应用研究

本文通过对高职院校物理实验教学现状进行分析,介绍网络仿真实验在大学物理实验教学中的应用实践,并阐述其对培养学生学习能力和提高实验效果所发挥的积极作用。同时给出了一种新的实验教学模式,为高职院校大学物理实验改革提供借鉴思路。     

MATLAB GUI在大学物理实验教学中的应用

MATLAB软件为用户提供了图形用户界面(GUI)的设计与开发功能。文章通过实例介绍了MATLAB GUI在大学物理实验教学中的应用。将MATLAB GUI应用于大学物理实验教学,能使大学物理实验教学更生动、更高效,提高了学生的学习兴趣。     

大学物理实验计算机辅助教学课件设计思路探究

揭示了工科大学物理实验教学的现状和存在的问题,分析了大学物理实验CAI(Computer-Aided-Instruction,计算机辅助教学)课件的优势,并以天津城市建设学院大学物理实验中心实验教学平台为基础,提出了大学物理实验CAI课件的设计思路。     

关于“大学与中学物理实验教学衔接”的研究

物理实验是大学生进入大学后的第1门实验课,由于中学和大学在教学内容、教学方法等方面存在一定的差异,许多大学低年级学生在学习过程中感到很困难。论文在分析中学物理实验教学现状的基础上,从教学目标、教学要求、教学内容、教学方法与手段等多方面对中学与大学物理实验教学进行了对比分析,并针对分析结果提出了一些使大学与中学物理实验教学顺利衔接的有效措施。     

近代物理实验教学现状的思考

近代物理实验是整个物理实验教学的重要组成部分,它在培养学生综合实验能力、专业技能和科研能力等方面发挥着重要作用。分析了近几年来近代物理实验教学存在的弊端,提出了相应的教学改革措施,期望能够有效提高教学效果。     

大学物理实验教学改革的探索与思考

通过对大学物理实验教学现状的分析和结合教学实践经验,对大学物理实验的教学从物理实验课程体系、教学内容、教学方法、手段和管理模式方面提出教改思路和措施。以供教育工作者尤其是高校实验教学人员参考。     

中学物理实验教学现状及对策研究

由于传统观念的影响,我国物理教学长期存在重理论、轻实践的现象,本文从物理教学现状存在的问题出发,对其改革提出一些切实可行的方案。     

提高大学物理实验课教学效率的研究与探索

大学物理实验课对学生科学素质的培养具有不可替代的地位和作用。现行的大学物理实验教学方法教学效率较低。根据多年的教学实践经验,提出了若干提高大学物理实验教学效率的措施。