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通过比较大学英语教学大纲的不同,论述了不断深化大学英语教学改革的重要性,并指出大学英语教师应认真研究大学英语教学大纲,在教学中教师应贯彻执行大纲。教师们应把握打好语言基础的重要性,意识更新教学观念的重要性,以及改革教学模式的必要性。 相似文献
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多媒体的运用与大学英语教学模式的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陈骋 《江西科技师范学院学报》2003,(6):120-121,63
在高校课程体系改革中,大学英语教学的改革处于举足轻重的地位。信息数字时代的到来给我们大学英语教学模式的改革提供了机遇,同时也对我们提出了挑战。本文探讨了多媒体和英语教学的特点,以及多媒体在英语教学中的应用。 相似文献
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随着英语教学改革在我国不断地开展,加强英语课堂教学和课外学习中的人文教育就是促进英语教学改革的重要方法之一。文章对英语教学中人文教育的重要性、目的及其具体实施方法进行了阐述,希望人文教育能在英语教学中得到有效的推广和运用。 相似文献
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陈清贵 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2003,20(3):90-93
英语教学改革是一个系统工程,需要各方的参与、支持和协调。长期以来英语教学改革中存在着一个薄弱环节,即教师和教育管理者之间缺乏互动。 相似文献
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本文剖析了当前高职英语教学中存在的问题与不足,明确高职英语教学的目标,探讨构建全新高职英语教学模式,进一步深化高职英语教学改革。 相似文献
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在大学英语教学改革中,传统教学模式依然存在。本文在对传统教学模式存在的原因进行分析的基础上,从分析大学英语教学的现状入手。指出目前大学英语教学存在的问题,着重从改革教学模式、改善师生关系文化导入等方面探讨改革措施。从而为传统教学模式注入新的内涵。 相似文献
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依据BlendedLearning新型教学理念,本文提出大学英语教学改革为满足学生的学习需求,获取更佳的教学效果,应整合传统课堂教学模式和多媒体网络教学模式各自的优势.通过“课前、课堂、课后”三阶段的教学,主要是课内教学的动态配置实现不同教学模式优劣势的互补.最终形成一种动态式的大学英语教学模式。 相似文献
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从高职高专英语教学的实际出发,以高职高专人才培养目标为依据,全面论述了英语教学改革的必要性及主要内容,突出强调了修订教学大纲、改革教材内容和教学方法、强化教师队伍培训等方面的重要性和具体措施。 相似文献
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孙燕敏 《中国新技术新产品精选》2010,(12):240-240
本文立足于高职教育的定位和培养目标,分析了当前高职英语教学所存在的问题,指出高职英语教学的改革势在必行,并从英语教学中教师角色的转变、教学内容的选择和教学手段的优化三个方面进行探索,提出了改进高职英语教学的几点建议,以促进高职英语教学的顺利进行,最终达到其培养目的。 相似文献
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通过比较大学英语教学大纲的不同,论述了不断深化大学英语教学改革的重要性,并指出大学英语教师应认真研究大学英语教学大纲,在教学中教师应贯彻执行大纲.教师们应把握打好语言基础的重要性,意识更新教学观念的重要性,以及改革教学模式的必要性. 相似文献
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本文通过对多媒体技术在英语教学中的应用进行了论述与分析,展示了现代教学手段与传统英语教学的不同,发现采用现代多媒体技术进行英语教学是现代英语教学改革的必然与教学适应社会的要求。多媒体技术在现代英语教学中能够以生动、形象直观的视觉与听觉效果媒体展现学习者对英语学习的兴趣与爱好,对学习者学习英语是很有帮助的,也是将来英语教学改革与发展的必然要求与发展趋势。 相似文献
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分析了高等职业院校英语教学资源的特点,探讨了英语教学资源整合的必要性,提出了高等职业院校英语教学资源的整合途径,是英语教学模式改革的一大创新。 相似文献
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本文通过对人本主义学习和教学观特点的分析,联系了基于人本主义思想的大学英语教学改革,从而说明了人本主义对于大学英语教学改革的重大意义和深远影响。只有重视学生和教师的人性发展,才能真正实现大学英语教与学的目标。 相似文献
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高校的连续扩招及新修订的《大学英语教学大纲》给新升本科院校大学英语教学带来了多方面的压力。因此,有必要针对教学实际,改革大学英语教学,创建校园语言环境,大面积提高大学生英语水平及应用能力,全面提高大学英语教学效率和质量。 相似文献
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大学英语分级教学之改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合大学英语教学现状及分级教学的理论依据,提出了大学英语教学改革——分级教学的必要性和科学性,并进一步就分级教学的模式构想进行了探讨,旨在倡导实行分级教学,以提高大学英语教学水平和质量,为大学英语教学跃上一个新台阶提供一种新思路。 相似文献
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王鹍 《重庆三峡学院学报》2006,22(4):109-112
文章针对大学英语教学改革的研究和实践,通过比较大学英语教学改革的目标,提出了大学英语教学改革的指导原则、改革的关键,以及搞好大学英语教学改革的相关措施。 相似文献