中国SCI论文统计报告2017

该报告以SCI论文为统计源,利用文献计量学方法,从科研规模和科研效率两个维度对中国科学的整体表现进行了分析,结果表明:2016年,中国科研规模持续扩张,继续保持世界第二产出大国的位置;并且,与2015年相比,中国的影响力规模及重要成果产出规模取得一定进步。但在科研活动的效率方面,中国的进步相对缓慢,与世界科技强国相比还存在显著差距。中国需在产出规模扩张的基础上,需着重提升科研活动的效率。     

教育部直属“一流大学”建设高校科研效率评价及整体治理研究

以教育部直属"一流大学"建设高校为研究对象,采用高校科研投入与产出数据,通过DEA-BCC模型测算科研静态效率,运用投影分析解构高校科研产出不足及其结构;通过DEA-Malmquist指数测算2010—2017年科研动态效率,观测科研效率变动趋势;在此基础上提出了高校科研活动治理建议.结果表明:教育部直属"一流大学"建设高校整体科研效率较高,但高校间存在差距,存在科研投入冗余现象;产出不足主要表现为技术转化不足;高校科研效率呈现波动增长的趋势.研究有助于高校合理配置科研资源,为相关政策制定提供参考.     

中国SCI论文统计报告2016

该报告以SCI论文为统计源,利用文献计量学方法,从科研规模和科研效率两个维度对中国科学的整体表现进行了分析。结果表明:2015年,中国科研规模已经具有相当的体量,成为仅次于美国的科研大国;但中国科研活动的效率居于世界第12位,与世界科技强国相比还存在显著差距。中国应着重关注科研效率的提升。     

中国科学:规模增长与效率提升的思考——2014年SCI论文年度统计分析

该报告以SCI数据库为统计源,利用文献计量学方法,从科研规模和科研效率两个维度对中国科学的整体表现进行了分析。结果表明:2014年,中国科研规模已经具有相当的体量,成为仅次于美国的科研大国;但中国科研活动的效率与世界科技强国相比还存在显著差距,需着重关注科研效率的提升,实现科研大国向强国的转变。     

中国各地区高校科研的技术效率与规模调整——基于省级面板数据的DEA分析

为了动态地评价中国高校科研效率,整理了2001—2009年高校科研投入产出的省级面板数据,应用DEA方法(数据包络分析)对我国高校科研投入的技术效率与规模效率进行测算与分解。研究发现,我国高校科研投入产出效率整体不高,多数省份已经处于规模收益递减阶段。进一步对DEA非有效地区的投影及冗余进行分析结果显示,在不影响整体效率的情况下,科研投入和产出量都存在不同程度的可改进空间。据此,提出改进提高高校科研效率、缩小区域差距的政策建议。     

省域高校科研产出效率分析——基于DEA-BCC模型

高校科研产出效率是衡量高校科研发展状况的重要参考依据之一。通过运用省际高校科研投入与产出数据,基于DEA-BCC模型测算和分析了我国地区间高校科研产出效率情况。结果表明：多数省份的高校科研投入产出处于DEA无效率;区域间的产出效率水平存在差异;DEA无效的省份大多处于规模报酬递减阶段,投入冗余和产出不足现象较为明显。科研资源的合理配置和共享是提升产出效率的重要举措。     

高校科研投入产出效率探析——以浙江省为例

高校科研活动是科技创新的主要来源之一,考察高校科研效率有助于高校自身发展及整体科研资源的有效配置。本文运用DEA方法建立评价指标体系,对浙江省22所高校进行科研效率评价的实证研究,结果表明:浙江高校科研活动存在科研投入冗余量大、科技成果与技术转让薄弱、生产力转化效率低等问题,浙江省应在有效控制科研投入量的同时,加强管理水平、完善相关政策,鼓励科技成果转化。     

中国科学：＂三驾马车＂中的新锐--2013年SCI论文统计分析

该报告以SCI数据库为统计源,利用文献计量学方法对中国科学的整体表现进行了分析,结果表明,2013年中国首次晋级第一阵营,成为世界科学第一阵营的“三驾马车”之一。中国在重要成果的产出方面也取得了长足的进步：世界份额大幅提升,弱势学科的成果数量迅速增加,在国际合作网络中的地位日趋核心。然而,中国科学快速进步的主要因素是研究规模的扩张,其成果的学术影响力、重要研究成果的产出效率与科技强国相比仍存在较大差距。     

基于DEA-Malmquist方法的重庆市三甲医院科研效率分析

为了解2013-2017年重庆市三甲医院科研效率的整体发展状况及其动态变化情况,采用DEA方法对三甲医院科研效率的整体发展状况进行了评价,并用Malmquist指数对医院科研效率的动态变化进行分析.结果表明:重庆市三甲医院科研的投入产出状况整体上是有效的,但存在部分医院科研效率较低、科研产出明显不足以及规模效率递减等问题.应合理控制科研规模,加强医院间的科研交流与协同创新,加强科研管理的作用,促进全方面科研产出.     

中国高校科研产出和科研效率经验研究

通过2005—2010年我国31个省市的统计数据实证考察了我国高校的科研产出与科研效率．本文首先实证检验了科研投入与科研产出之间的关系,结果显示：我国高校在国外发表的论文数量与研究人员数量、基础研究经费显著正相关;出版的科技著作数量与基础研究和经验研究经费正相关,与科研人员数量的关系不显著;发明专利数量与科研人员数量、基础研究经费和应用研究经费显著正相关．继而,考察了科研效率与科研投入之间的关系,结果显示我国高校人均在国外发表的论文数量和人均发明专利申请数量与投入的科研人员数量间呈现出了显著的倒U型关系．经验研究结果表明我国高校应强化试验发展研究并加强高校内涵建设,提高科研人员的科研能力、提升高校科研效率．     

东华大学学科与科研发展势态——基于JCR期刊分区与SCI数据

基于《JCR期刊影响因子及分区情况》,从论文整体质量、学科结构分布、国际合作产出及基金论文产出等方面,对东华大学2005-2009年被SCI-E(Science Citation Index Expanded)收录的学术论文进行统计研究.通过对各学科论文产出能力的分析与对比,探讨东华大学的科研活动方向及发展趋势.并在统计分析的基础上,就如何提高东华大学科研水平、促进学科建设与发展提出具体建议.     

崛起的中国科学:1980-2018——基于WoS论文的统计分析

 以WoS（Web of Science）数据库为统计源，利用文献计量学的统计指标，从科研产出规模、学术影响力、重要成果、学科结构和国际合作5个视角，分析了1980年以来中国科学研究的整体表现。研究发现，中国论文产出呈现爆发式增长，稳居世界第二，实现了科研大国的崛起；论文影响力和重要成果产出效率超过世界平均水平，但与科技强国仍存在显著差距；各学科呈现非均衡的发展态势；国际合作也有待加强。     

中国研究型大学科研全要素生产率动态评价——基于DEA-Malmquist指数的实证分析

利用DEA-Malmquist指数方法测算并分析"十一五"期间中国研究型大学自然科学学科科研全要素生产率,主要发现:研究型大学科研全要素生产率的改进主要源于技术进步,规模效率和纯技术效率改善的贡献不明显,尤其是规模效率甚至在一定程度上起拖累作用。分区域比较,受制于技术进步滞后,西部地区大学科研全要素生产率改进状况明显落后;得益于管理制度优化所带来的纯技术效率提升,东部地区,尤其是沪苏浙地区全要素生产率改进突出;得益于规模合理设置所带来的规模效率提升,中部地区全要素生产率不断改进。分学校层级比较,尽管"985工程"大学获得了更大的科研投入力度,但全要素生产率及各效率维度改进状况均落后于非"985工程"大学。因此,未来高水平研究型大学建设需高度重视效率问题。     

基于数据包络分析的高校科研绩效评价

应用数据包络分析(DEA)模型对我国50所重点院校的科研绩效进行了评价.结果表明,有70%的院校各项效率都达到0.8以上;有15所院校同时为技术有效和规模有效;有31所院校处于规模收益递增状态,所以还应适当地加大科研投入力度.通过计算交叉效率矩阵和相对有效决策单元被引用次数,对相对有效的院校进行了评价,其中有1所院校在两种方法下的效率都是最高的,说明该校科研绩效已经达到一个较高的水平.但也有一些相对有效的院校存在资源配置不均衡和产出不均衡问题,效率具有较大的"伪度".     

中国与世界主要科技强国研发人员投入产出的比较

 人才资源是第一资源，也是世界科技强国竞争的焦点。研发（R&D）人员是科技人力资源的核心。从研发人员规模与结构、研发人员资源配置、研发人员科研与技术产出效率等角度，对中国与世界主要科技强国的研发人员投入产出特征进行了比较，并对中国科技人力资源的培养与使用提出政策建议：壮大研发人员人才队伍，调整研发人员结构，优化研发资源配置，提升研发产出效率。     

广东区域科技创新效率测评研究

纳入政府资金投入与非期望产出建立指标体系,运用DEA-Malquist方法对2015—2017年广东区域科技创新效率进行评价分析。结果表明:广东科技创新效率在2015—2016年的下降幅度大于2016—2017年的上升幅度,技术进步效率为幅度升少降多的关键因素;科技创新效率大于1的城市分为两类,分别为技术进步推动和各组成效率综合推动,大部分城市呈现技术进步趋势;科技创新效率小于1的城市分为三类,分别为技术衰退、规模不经济和管理与组织方式滞后,绝大部分城市呈现规模不经济趋势;科技创新效率存在区域联合技术进步与规模经济,经营管理与组织变革存在聚集效应,且为正溢出效应,但科技创新的动力不足。因此,广东需继续加大科技创新资源投入,注重绿色生产技术进步,加强基础与应用研究,引进与培养科研高端人才,打造广东区域一体化开放融合的科技创新生态体系。     

大学生参与科研活动与创新人才培养

创新人才的培养是时代赋予高校的使命,培养创新人才的途径和方法多种多样,通过鼓励大学生参与科研活动而培养创新人才有其特殊的重要意义。鼓励和引导大学生参加科研活动,要将教师的主导性与学生科研的主动性相结合;处理好科研活动与专业学习的关系问题;处理好参与科研动机、科研付出与成果分享问题;加强对大学生科研活动的管理工作。     

高校科研活动与高校图书馆的科研竞争情报服务

知识经济时代的到来，科研在经济社会文化等各领域中的重要性开始凸显，科研活动是全社会科研系统中的重要组成部分。伴随着科研工作的愈加重要，科研竞争情报服务也被大家所关注。鉴于此，本文对高校科研活动与高校图书馆的科研竞争情报服务进行了探讨。     

基于DEA的中国区域科技投入产出相对效率研究

从科技投入人、财、物的角度建立科技投入指标体系,以科技直接产出和间接产出衡量区域科技产出。应用DEA方法评价中国区域科技投入产出相对效率,结果表明:中国区域科技投入产出效率总体水平较高,全国31个省市区中51.61%的区域科技投入产出为DEA有效,DEA有效区域集中在东部沿海发达地区及个别欠发达地区。全国纯技术效率和规模效率平均值分别为89.19%和98.39%,与规模效率相比,地区之间技术效率差别分化更大。     

基于省级面板数据的中国人力资本投资产出效率研究$

基于2005年~2010年省级面板数据,运用DEA方法对中国人力资本投资产出效率进行研究,结果发现,中国人力资本投资产出效率平均增长率较低,各省的人力资本投资产出效率增长差异颇大.就区域而言,中部地区人力资本投资产出效率最高,东部地区、西部地区次之,东北地区最低,进一步对人力资本投资产出效率指数进行分解发现技术进步对上述区域的人力资本投资产出效率均有促进作用,而规模效率的降低导致技术效率不利于人力资本投资产出效率增长.