共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高红 《海军工程大学学报(综合版)》2015,12(1):28-32
作为人类社会实践的一种特殊形式,军事实践是军事主体为了一定的政治、经济与军事目的,以武装斗争为主要手段作用于客体的物质性活动,是军事生活的本体所在及其历史生成的物质基础。将军事实践置于人类现实生活并对其逻辑把握,即将军事实践视为军事主体的存在方式、军事关系的调控活动、军事认识的物质基础、军事价值的生成机制以及政治发展的内生动力,以期较为全面地理解军事实践的内涵与作用,并对推动国防和军队现代化建设和发展有所裨益。 相似文献
2.
军事大国强调用工程化手段解决军事系统建设的有效性问题。探讨了外军需求论证典型模式,指出军校必须为实施军事需求工程的人才培养提供支撑,包括对军事需求工程学科方向发展进行规划,提出涵盖方法、技术和应用3个层面的军事需求工程课程教学内容,给出建设军事需求工程网络课程的设想。研究表明,军事需求工程是军事需求论证的必然要求,关键是建立健全军事需求工程的人才培养机制。 相似文献
3.
案例教学改变了传统教学模式,让学生从被动学习转变成带着问题主动学习。在军事教学领域运用案例教学法可以提高学生理论连系实际的能力,拓展其思维,推动师生交流互动和提升国防教育的质量。但是案例教学也不是万能的,在现代高等教育中必须要和诸多其它综合元素结合起来,才能更好的发挥其教学效果。 相似文献
4.
邓一非 《海军工程大学学报(综合版)》2012,9(4):61-68
军事思维变革的实质,是军事思维主体能动地认识把握军事思维客体所发生的历史性变革的结果,是军事变革在军事思维领域的展开。深入探究军事思维变革的实质,深化军事思维变革本质蕴涵、运行机理、功能特点和内在逻辑的科学认知,是充分发挥军事思维变革对军事变革实践引领作用的必然要求。 相似文献
5.
我国宪法中规定了国家军事机关,但就军事机关的军事立法权问题只字未提,故关于军事机关的军事立法权问题,学界一直存在争议。针对部分学者提出我国军事机关军事立法权是有实践和法律依据的观点,文章认为,把有违完之嫌的《中华人民共和国立法法》作为法律依据不妥,并提出军事机关的军事立法权应在宪法中予以确认,并以重订宪法或宪法修正案的形式进行的观点。 相似文献
6.
案例教学改变了传统教学模式,让学生从被动学习转变成带着问题主动学习。在军事教学领域运用案例教学法可以提高学生理论联系实际的能力,拓展其思维,推动师生交流互动和提升国防教育的质量。但是案例教学也不是万能的,在现代高等教育中必须要和诸多其它综合元素结合起来,才能更好的发挥其教学效果。 相似文献
7.
军事谋略的成功运用对于施谋者一方在复杂多变的对抗环境中寻求制胜之策发挥着重要的作用,但运用时应辩证地看待军事谋略与军事实力的关系,从而正确运用军事谋略以避免军事冲突,或在冲突不可避免时力争使已处于有利地位,掌握作战主动权. 相似文献
8.
9.
军事成语具有独特的军事文化内涵 ,它反映了古人“慎战”的战争观 ,“以谋为本”的思想及诸多的谋略原则 ;表达上运用了比喻、警策等修辞手法。 相似文献
10.
毛泽东军事辩证法意同“军事哲学”,它既是战争现,也是战争认识论,同时又是战争的方法论,它在理论功能上体现了辩证法、认识论和逻辑学的一致,同时又具有鲜明的系统论和实践性特征。 相似文献
11.
范精明 《北京交通大学学报(自然科学版)》1996,(3)
论述了建立军事交通运输经济学的可能性、必要性;阐述了军事交通运输经济学的学科性质、地位和作用,并提出了该学科的研究对象、研究内容以及研究方法;认为及早建立军事交通运输经济学是摆脱军事交通运输系统面临困境的有效、重要的途径。 相似文献
12.
13.
军事成语具有独特的军事文化内涵,它反映了古人“慎战”的战争观,“以谋为本”的思想及诸多的谋略原则;表达上运用了比喻,警策等修辞手法。 相似文献
14.
着眼促进国防和军队建设科学发展,维护不断拓展的国家利益,提出了我国开展国际军事合作的目标、领域,探讨了开展国际军事合作的具体形式和保障措施,对深化我国国际军事合作有一定的借鉴意义。 相似文献
15.
16.
新军事变革发生的根本动因是信息技术的迅猛发展。文中系统介绍了军事信息技术内容及分类,展望了军事信息技术的发展趋势,从五个方面论述了信息技术如何推动海军新军事变革。 相似文献
17.
蓝韶昱 《广西右江民族师专学报》2008,(5):52-57
韦拔群的军事思想从他的军事实践当中体现出来。文章分别就韦拔群在其建军、治军、人民战争、战术和育人这五个方面军事实践中所蕴涵的军事思想进行了论析。韦拔群军事思想在指导右江革命根据地的创建与巩固、广西农民运动以及人民军队的创建中的地位和作用是不容忽视的。 相似文献
18.
19.
20.
介绍一种从《中国大百科全书》文本中获取军事知识的方法 .该方法由 2部分组成 :第一部分是军事知识描述语言 (MKDL) ,由知识工程师用于将文本知识翻译成基于Concept_Relation_模型的MKDL形式化文本知识 ;第二部分是MKDL编译系统 .该系统通过对MKDL文本的编译、分析和知识连接而最后生成军事知识库 . 相似文献