我国大学城建设的模式分析及其完善

我国大学城在20世纪90年代迅速兴起,大学城的建设因基础条件不同而形成了不同的建设模式。基于对大学城建设模式的研究与比较分析可知,大学城在开发建设和管理过程中存在建设盲目性、投资主体较窄、监控不到位、规划不合理、定位不清晰等,对此应加强大学城建设的规划,回归本真及加强产学研合作等。     

以图书馆为平台深入推进校园文化建设——以海口市桂林洋大学城读书节为例

分析了目前全国各地大学城开展校园文化建设的基本情况,以海口市桂林洋大学城读书节为例,探讨了大学城校园文化建设中存在的问题,提出了加强大学城校园文化建设的对策。     

"大学城"建设的分析、梳理和建议

当前知识经济的背景下,大学城建设成为一种建设热潮,而建成之后却存在一些缺憾,造成了理想与现实的脱节。文章通过对国内几座大学城的调研和作者长期深处校园的体会,并借鉴了国内外一些优秀的建设范例,对当前国内大学城存在的问题和不利倾向进行了分析和思考,最后结合自己的认识,提出了今后大学城建设应该注意的一些问题。     

当前国内外大学城的发展与启示

大学城在国外早已存在,对社会的发展产生了巨大的促进作用。20世纪90年代,我国各地开始纷纷兴建大学城。着重分析了国内外大学城建设的特征、模式和发展经验,阐述了大学城发展所必须考虑和面对的问题。     

大学城可持续发展评价指标研究

近几年大学城的建设规模增长过于迅速,可持续发展的问题日益突出.本文比较了国内外大学城的形成方式,分析了影响大学城发展的“显性模式与隐性模式”因素,构建了大学城可持续发展评价指标体系的框架,提出了大学城物质空间与人文情怀的和谐发展理念.     

未央大学城对西安城北空间扩散的影响分析

介绍了西安城市空间扩散现状及未央大学城的基本情况,从用地面积、高技术产业发展、当地服务业及高等教育资源等方面分析了未央大学城对西安城北空间扩散的影响,提出了在大学城建设过程中需注意的问题。     

大学城建设:大学组织生命力的提升与扩展——兼论山西大学城建设应然状态

大学城是具有生命力特征的新型社会组织,其为研究大学城建设提供了新的视角。大学城建设的应然状态是大学组织生命力的提升与扩展。山西大学城教学、科研、社会服务、文化传承职能的充分发挥是大学组织生命力提升的应然要求;山西大学城与区域经济的良性互动是大学组织生命力扩展的理想抉择。     

大学城图书馆共建共享的管理方案探析——以泰州市大学城为例

阐述了我国大学城图书馆信息资源共建共享管理的现状,介绍了泰州市发展与泰州市大学城图书馆建设现状,设计了泰州市大学城信息资源共建共享的管理方案。     

关于“广州大学城”建设若干问题的再思考

建设广州大学城是关系到广州社会经济长远发展的重大工程,在市政府已经确定了大学城的选址,并完成概念规划工作后,如何实现大学城建设的目标,仍然有许多问题急待研究。2001-2005年是广州大学城建设的关键期,本文拟就大学城建设的“教育特区”理念以及大学诚如何吸引大学问题进行探讨。     

浅析大学城背景下高校校园文化建设

大学城办学这一高等教育发展的新模式,闯出了一条"集约化"的发展之路,是我国实现高等教育跨越式发展的有效途径,大学城校园文化建设是大学城建设中一项庞大的系统工程。在高等教育大众化发展阶段中和大学城模式背景下,高校校园文化建设应重点从生活文化、物质文化、制度文化和精神文化四个方面着手,寻求在大学城内校园文化更有效的建设途径和建设模式。使"城市孤岛"不再孤独,让区域性校园文化在大学城内健康发展,弘扬大学精神、引领先进文化,开始大学城与社会的深度暗合和对接。     

略论加强广州大学城的文化建设

广州大学城已经建成并投入使用，其硬件建设有多方面走在全国大学城的前列，但其文化建设存在不少问题。从文化理念、运行机制、打造文化品牌、弘扬传统文化和区域文化精神、加强网络建设等方面进行探讨，加强大学城文化建设，提高大学城文化内涵。     

产业聚集理论视角下的贵州大学城发展问题思考

贵州大学城的建设是紧紧抓住了贵州经济社会发展的历史性机遇,但大学城如何实现自身更好更快的发展,仍旧是我们必须思考的重大课题。通过分析和研究笔者认为,通过大学城管理建设委员会筹建、坚持内涵式的发展道路、教育资源的切实性共享、优势学科的建设和发展、产学研一体化平台的构建以及制度安排和保障机制的进一步完善能促进贵州大学城更美更好发展目标的实现。     

大学城高校图书馆资源共享概论刍议

本文从分析大学城高校图书馆资源建设目标入手,提出大学城高校馆资源共享资源建设路径,同时简要梳理了现阶段图书馆资源共享所存在的问题及解决对策。     

高职学生职业素养的训练与职教大学城建设互动机制的研究

高职学生的职业素养直接关系学生毕业后的就业问题,在校期间,通过运用合理的培养策略,逐步提升高职学生职业素养,加强职业素养训练,进一步提升职业道德水平。当前,在开展职教大学城建设的过程中,必须要构建职教大学城和产业对接机制、职教大学城和工业园区对接机制,构建职教大学城园区办学体制,通过构建职教大学城互动机制,促进职教大学综合水平的提升。该文结合赤峰市实际情况,对高职学生的职业素养训练策略进行简单分析,探讨职教大学城的建设互动机制。     

中外大学城建设理念之比较

兴建大学城是国家发展文化和高等教育事业的重大战略举措,然而我国兴建大学城尚处初期阶段,存在许多争议和问题。本文通过横向比较中外大学城的建设理念,包括形成模式、总体规模、兴建选址与城市空间关系形态和规划模式等方面的分析。提出根据实际情况来建设有自身特色的大学城。     

基于GIS的福州大学城大型书店布局适宜性评价

结合当前GIS逐步在城市规划中的应用,提出了利用3S技术构建大学城大型书店适宜性评价方法。利用德尔菲法和层次分析法确定了大学城大型书店空间布局规划适宜性评价影响因子及权重,并在此基础上构建了大学城大型书店空间布局规划适宜性综合评价指标体系,以RS和GPS作为数据获取途径,以GIS作为数据分析平台,以综合指数模型作为评价方法,并以福州大学城为案例,进行了实证研究。结果表明:构建的方法体系可为大学城大型书店的建设选址提供辅助决策作用。     

基于大学城信息资源共享平台的OPAC建设——以福州大学城为例

以福州大学城为例调查基于大学城信息资源共享平台的OPAC建设现状,探讨大学城OPAC系统重建的目标、途径、系统的选择和功能的实现以及基于OPAC的信息资源整合.     

大学城图书馆资源共享平台建设调研——以重庆大学城资源共享平台建设为例

高校的图书馆具有重复建设的"特性",服务面窄、内容单一、开放性差、互补性低,这些都制约着图书馆的发展,以及影响着图书作用的发挥。重庆大学城资源共享平台的建设,规避了图书馆建设的诸多问题,体现了在统筹建设中,大学城图书馆资源共享平台的社会化服务的重大作用,并且对推动地方文化和经济建设,促进图书馆自身建设和发展具有重要的意义。     

大学城建设风潮为哪般?

以中山大学珠海校区及以此为契机开始的珠海大学园区的建设为起点,一股建设大学城的风潮在珠三角涌起。各地纷纷开始行动,竞相出台优惠政策和扶持措施,吸引国内外优质教育资源到珠三角地区落户,尤其是创建大学园区,使高等教育为当地的经济建设服务。迄今为止,广东已经有广州、深圳、珠海、东莞、佛山等5个市建设了自己的大学城。 珠三角各大学城的崛起,跟广东整个经济发展的速度,跟广东对人才的需求等各方面的原因密不可分。具体而言,有这样几方面的原因:     

大学城背景下的节约型高校建设

大学城建设中,各高校已负债累累,在目前各高校都处在"大而全"的基础上如何整合各高校的资源,建议大学城各高校应加强师资共享建设;实行"一卡通"共享各校的图书馆、体育场所、餐厅、教室、实验设备;加强节约型高校建设的宣传和引导;建议政府制定促进大学城各高校资源共享的政策、措施,以促进各高校资源整合的顺利进行。