数字化教育与虚拟课件的实现

时代的进步,创造了许多的新技术,将这些新技术应用于教育将是教育信息化的一个发展趋势,目前信息化教育还是多以信息技术课程的形式对学生进行信息素养的培养和教育,以后会各种方式融合到其他学科教育中去,比如虚拟仿真课件。     

加强学生的信息素养教育

信息素养教育是整个社会的基础教育,培养学生在信息社会中生存和发展所必备的信息素养已成为时代发展对教育的现实要求。     

传统产业与网络经济

随着计算机和信息技术的飞速发展，信息产业已被预见将成为支柱产业。互联网的日益广泛应用和快速发展为世界经济的发展起到了重要的作用，可以这样断言，谁能更快掌握信息，谁就将更快地取得竞争的胜利。     

网络时代大学图书馆与信息用户教育

随着计算机技术、网络技术的发展,大学图书馆将从传统的纸张型图书馆发展成为网络型—电子型图书馆,而大学图书馆的信息用户教育也面临着新的机遇和挑战。我们认识到信息教育是大学教育的一项中心任务,为了适应发展,信息用户教育应更多地转向电子资源、网络资源的使用上来,只有从教学内容与方式上着手改革,才能使广大师生适应新的全球信息环境。     

论在高等职业教育中开展信息教育的必要性

伴随着信息技术的快速发展和广泛应用，人类社会逐步进入知识经济社会，信息和知识成为人类杜会发展的重要资源，信息素养成为人们必备的重要素质。本文提出，在我国的高等职业教育中应该开展信息教育，这是适应信息社会发展的需要，是高等职业教育发展的需要，是学生素质全面发展的需要。     

昌河汽车销售网络信息化管理系统的建设

随着知识经济时代的来临和WTO的加入，信息不但成为主导全球经济的基础，而且还充斥在世界的每一个角落，成为人们生活中不可缺少的组成部分。Internet上蕴藏着丰富的信息资源，浏览器成为沟通世界、获取信息的主要工具，它的普遍使用已经从根本上改变了人们的生活方式、工作方式，也改变了企业的经营方式和服务方式。企业信息化已成为企业经济现代化的主要标志，同时也成为企业继续生存和发展的保证。随着网络技术的不断发展，越来越多的企业在考虑同一个问题——如何将先进的网络技术融入到企业的信息资源管理中，使企业的信息资源得到最大限度的利用。     

基于网格技术的网络教学系统的研究与设计

网格技术已经成为当前计算机与网络技术研究的热点和前沿领域,网格技术的不断发展和完善必然会推动教育信息化的发展.针对目前网络教学系统存在的资源孤立、更新困难等缺点,通过对网格技术的研究与应用,采用OGSA（Open Grid Services Architecture）网格体系结构,以GLOBUS为网格中间件建立网格平台,提出了基于网格技术的网络教学系统模型,建立了一个分布式、异构共享的信息资源库,为网络教学用户提供一个高效的、充分共享的虚拟教学空间,为网络教学系统与网格的结合奠定了一定的基础.     

信息素养与信息教育

现代科技进步和社会的发展,越来越依赖于信息技术和信息资源的开发利用。信息已成为人类社会重要的资源,在科技、文化、经济与社会发展中发挥着重要的作用。由于信息素养对个体事业和生活的重要性,信息素养教育正在引起世界各国的广泛重视,并逐渐纳入到大学的教育目标和评估体系中,成为评价人才综合素质的重要指标。因此,加强信息教育,提高人们的信息素养是一项非常重要的工作。     

信息素质教育对护理专业发展的重要性

当前,人类已进入信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息素质已成为社会进步的重要因素,成为高素质人才必备的基本素质。信息素质教育已经得到国家教育改革的大力重视。现阶段围绕信息素质的讨论日益增多,当然,也给高等护理教育注入了新的活力。在高等护理教育中,积极开展信息素质教育,培养护理学生的信息意识和信息能力,成为当前护理教育改革的必然趋势,信息素质对护理专业的发展起到了非常重要的作用。     

浅谈数字档案馆的建设

随着信息时代的飞速发展，以计算机、网络通信技术为代表的互联网迅速崛起，深刻影响着社会的各个层面，作为重要信息资源之一的档案，如何使其快速地向数字化方向发展，是目前我国档案工作急需解决的重要问题。构建高效、及时、准确、系统的新型数字档案馆，最大限度地实现档案信息资源的有效利用和共享，促进档案事业的跨越式发展，成为当前档案部门的热点问题。     

虚拟现实技术在教育中的应用研究

虚拟现实技术是国内外最热门的研究领域之一,它在教育领域中已经得到了广泛应用,包括军事院校教学、体育专项训练、飞机操作、汽车驾驶、机床操作等教学。通过对国内外虚拟现实技术应用状况的研究,分析了虚拟现实技术在教育领域中的主要应用方向、虚拟现实技术应用于教育的现实意义,从而体现了虚拟现实技术在教育领域中的重要性,但它还需要长期的发展,我们相信虚拟现实技术必将为人类的教育事业做出巨大贡献,产生深远意义。     

试析信息技术对教育的影响

信息技术的发展对人类社会正产生着广泛而深刻的影响，既对教育提出了新的要求，也为教育的发展提供了难得的机遇，提供了先进的科技方法与手段。要实现教育现代化，必须将信息技术引进教育。信息技术对教育的影响表现在：有利于教学活动的优化组织，有利于教学内容的精选和展示，有利于教学过程中学生主体作用和和教师主导作用的发挥，使学生的创造思维和创造能力得到培养，从而有效提高教学质量；将从根本上改变人们对教育的认识，更新教育观念，激发师生的创造力。     

教育技术环境下研究性学习的创新发展

随着教学改革的不断深化,研究性学习已经成为我国当代教育的一项重要课题,作者简要介绍了研究性学习的特点和意义,分析了教育技术环境下虚实融合的研究性学习过程,指出教育技术在开展研究性学习中具有的创新发展作用。     

体育情境教学的基本理论分析

情境教学是我国取得初步成功的一种教育模式。解读和借鉴情境教学丰富而深刻的基本理论，对于提高体育教师的教学水平和学生的体育技能具有十分重要的现实和理论意义。本文通过对体育情境教学基本理论依据的阐述和分析，为当今学校体育教学的改革提供新的启发和思路。     

浅析高校计算机基础课程教学中的信息素养培养

阐述信息素养培养的重要意义和具体的培养目标,分析了现行高校计算机基础教育在信息素养培养上的不足,并结合自身教学经验,对信息素养培养在计算机基础教学中的具体实践进行了进一步的分析和总结。     

数据挖掘在网络教学评价中的应用

随着互联网和教育事业的日益融合和发展,网络教学已成为当今教育研究热点.通过关联规则对学生的教学反馈信息进行挖掘,寻找网络教学过程中有价值的信息,从而达到提高教学质量的效果.     

高校物理教学中多媒体应用现状的调查与分析——信息技术和高校教学改革子课题研究报告之一

21世纪是高度信息化的时代，现代信息技术和学科教学的整合已成为教育教学改革的热点。本文对多媒体在高校物理教学中的应用现状进行了调查，并分析了多媒体教学方式和传统教学方式各自的优势，指出了当前多媒体在高校教学中存在的一些误区，并对如何应用现代教育技术加快高校教育教学改革提出了几点建议。     

信息化对地方高等学校实验室建设的影响因素分析

本文通过对教学模式的转变进行分析,提出了信息化对地方高等学校实验室建设的四个影响因素一一人的因素、信息资源因素、符号因素、评价因素,并详细分析了这些因素在实验室建设中作用。     

多媒体教学在环境化学课程中的改革与实践

分析总结了多媒体在《环境化学》教学中的优点以及不足之处,提出了进一步改革和完善多媒体在《环境化学》教学中的方法和措施.