学科馆员信息服务知识化

信息服务知识化是信息服务文献化的深化,是信息服务数字化的继续.论述了实现信息服务知识化的可能,叙述了实现信息服务知识化的运作途径.以辽宁科技大学材料科学与工程学院为例,探讨了在信息服务中学科知识地图的制作方法.     

论高校图书馆知识化馆员的知识服务

阐述了“以人为本”是高校图书馆发展的新动向,介绍了知识化馆员的含义及作用,指出知识化馆员应利用现代知识化管理手段实施知识化服务,以实现对全社会的服务目的。     

FRBR与现代信息服务

现代信息环境和用户需求催生了FRBR,图书馆处理的对象从内容表达方式和载体表达等文献外在特征深入到知识内核。本文通过对现代信息服务的知识化、智能化、个性化和完善读者的认知结构这一目标的阐述,揭示了FRBR的编目理论和实践是现代信息服务的基础。     

加入WTO后数字化图书馆建设

加入WTO后，要使中国图书馆事业不断发展壮大，就应由传统图书馆向数字化图书馆发展，实现管理自动化和知识化，信息资源数字化，信息传递网络化，阅览电子化，服务功能多样化和图书馆队伍专业化。     

图书馆开展用户信息服务的探讨

知识管理的发展必将大大推进信息化和知识化,推动人类向知识社会大步迈进。根据用户在新的信息化环境下需求的特点,探讨了图书馆开展用户信息服务的模式。     

数字图书馆信息服务创新初探

数字图书馆的信息服务是对传统图书馆信息服务的拓展和优化,以提供知识化和个性化的信息为服务目标。本文主要对数字图书馆的信息服务创新作了初步探讨。     

论数字图书馆个性化信息服务

数字图书馆个性化信息服务模式的产生和发展是网络信息资源指数级增长、用户需求不断变化的必然结果。目前,这种信息服务模式以个性化定制、个性化推送、个性化推荐、个性化知识决策等多种形式得以实现,表现出了集成化、智能化、主动化、知识化等颇具发展潜力的特征。     

浅谈数字图书馆的特点

数字图书馆是一种拥有多种媒体和内容丰富的数字化信息资源，能为读者方便、快捷地提供信息的服务机构。与传统图书馆相比，数字图书馆具有存贮数字化，传递网络化，服务知识化，资源共享化和服务全球化等特点。     

高校图书馆期刊工作再思考

期刊管理工作有其独特的内涵和规律.读者是期刊服务的主体，无论期刊管理方式如何呈现多样化，期刊的服务宗旨是永恒的.本文以江苏技术师范学院图书馆期刊工作为例，论述在21世纪期刊工作中应融入知识管理思想，通过创新、竞争，不断扩展各种知识化的服务，以期在吸引读者的同时，提高期刊工作的自身地位.     

试论我国知识经济发展策略

我国的基本国情决定我们将面临工业化与知识化的双重挑战,实现现代化的压力更重。所以,我们不能全盘走发达国家的老路,等到实现工业化之后再向知识化转移,而应将工业化与知识化协调起来,共同发展。所以,我们应充分认识发展知识经济的紧迫性和重要性。发展知识经济,促进我国经济快速增长。     

信息时代高校图书馆的发展趋势

从发展形态复合化、馆藏资源特色化、管理理念知识化、服务模式个性化、馆员队伍专业化5个方面,论述了信息时代高校图书馆的发展趋势。     

论知识服务与情报服务

情报服务的生命在于创新,创新是发展知识经济和提高情报服务水平的有效途径。阐述了知识服务、情报服务的内在联系,指出知识服务是情报服务的创新、发展的必然趋势,探讨了知识服务实现情报服务的创新以及知识服务提升情报服务的创新水平等问题。     

提高物业管理企业竞争力的思考

从树立优良品牌、明确企业定位、突出物业服务的知识化比重3个方面,探讨了提高物业管理企业竞争力的对策。     

从情报服务到知识服务——科技查新机构的服务增值

从情报服务和知识服务的价值取向出发,针对科技查新机构目前的服务模式,探讨了科技查新机构实现从情报服务到知识服务提升的客观性,通过分析查新用户的信息需求,建立了用户知识服务模型,为各图书馆情报服务机构进一步拓展知识增值服务提供了参考。     

数字图书馆开展知识服务研究

随着数字图书馆的发展,信息资源总量形成了较大的规模,在此基础上,传统图书馆的信息服务也需向知识服务转型.鉴于此,对数字图书馆的知识服务概念、特征进行了论述,并提出了实现数字图书馆知识服务的相关对策.     

山西省近年科技论文产出情况及趋势分析

对山西省近年来被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）以及《会议录引文索引》（CPCI-S,原ISTP）等检索工具收录的科技论文数量、论文学科、论文机构、论文地域和《科学引文索引》（SCI）收录论文区间、影响因子进行了统计分析,揭示了山西省科技论文产出情况和整体发展趋势,客观地反映了山西省科技发展状况,为政府部门、高等院校、科研院所和企业的科学决策提供可靠的参考数据.     

设计知识服务系统的知识获取

为了有效解决设计知识服务系统的知识获取问题，为设计者提供有效、准确的设计知识服务，从而提高设计效率，在分析涟波下降规则方法的基础上，提出了基于涟波下降规则的设计知识服务模型．并进一步分析了该系统的知识获取过程，结合不同类型的设计知识的特点，通过涟波下降规则有效的实现了经验设计知识的获取，在专家进行设计过程中可以及时对专家的知识进行获取、组织及应用，且通过和用户进行交互，对知识逐步进行处理和加工。使得能够向用户提供所需要的知识及服务。最后通过一个应用实例，验证了该设计知识服务模型的有效性。     

论知识管理与高校图书馆知识服务的实现

运用知识管理开展知识服务是高校图书馆发展的必然趋势。在探讨知识管理的基础上,分析了知识管理与知识服务的相互关系,提出了运用知识管理实现图书馆知识服务的措施。     

基于开放存取理论的图书馆知识服务

图书馆在实现知识服务职能的过程中,要通过利用开放存取资源补充馆藏、促进隐性知识显性化、发挥图书馆员作用等途径,积极参与开放存取活动。图书馆要加强开放存取过程中文献质量的保证,做好用户的信息需求心理分析,澄清图书馆知识服务中＂拥有＂与＂存取＂关系,利用开放存取的技术和社会环境,提高图书馆服务的水平和质量。     

浅议数字图书馆的知识管理

从知识管理的定义出发，详细地阐述了数字图书馆知识管理的主要内容，即知识创新、知识组织和知识服务，并对数字图书馆的实现条件作了初步探讨。