试析地方特色文化教育资源在高校“三生教育”中的特殊作用——以文山地区为例

地方特色文化教育资源对高校“三生教育”课程建设具有重要价值。我国各个独具特色的地域文化中蕴涵着丰富的地方特色教育资源。文山这块热土，具有悠久的历史文化、光荣的革命传统：多姿的民族风情、奇丽的自然生态以及昂扬奋进的时代精神等。充分挖掘这些地方特色教育资源的现实价值，整合其作用，有助于增强“三生教育”课程教育的实效性。     

长安历史文化课程群建设的实践与成效

长安历史文化教学团队从注重地方特色资源、注重团队优势、注重培养学生素质与能力的理念出发,构建了以长安历史文化为主要内容,且体系科学、结构合理、具有显著地域特色的课程群。课程建设遵循重传统文化普及、重地方历史文化传播、重实践与创新等原则,利用公选课通识教育平台,对教学模式、教学手段、教学方法、考核方式等进行了尝试性的改革与实践,探索出了有效的教学与实践模式,效果良好。     

景德镇陶瓷民间文化校本课程资源价值简论

景德镇陶瓷民间文化资源异常丰富,特色鲜明,开发为校本课程价值十分可观。可以从构建地方特色校本课程、实现人的全面提升、促进学生素质提高、个性化成长、教师专业素质发展、形成地方高校办学特色等方面认识景德镇陶瓷民间文化的校本课程资源价值。     

高校思想政治理论课地方特色教育资源的考察分析——以广西百色为例

地方特色教育资源对高校思想政治理论课建设具有重要价值。我国各个独具特色的地域文化中蕴涵着丰富的地方特色教育资源。百色这块热土，就具有悠久的历史文化、光荣的革命传统、多姿的民族风情、奇丽的自然生态以及昂扬奋进的时代精神等。对地方特色教育资源加以开发利用，使之引入教材、融入课堂、建设实践教学基地，可转化为丰富的高校思想政治理论课课程资源。     

物理学视域下藏族传统文化教育功能探析

物理学与藏族传统文化同生共长、不断发展,藏族传统文化中蕴含着丰富的物理思想。文章从物理学角度探讨了藏族传统文化在德育、智育、美育和文化传承创新等方面的教育功能,并从将其作为课程资源、举办专题讲座、开发地方课程等方面分析了教育功能实现的途径,论述其对于彰显西藏教育的民族特性和地方特色、提高民族教育质量以及传承创新民族文化意义重大。     

地域特色课程资源支持“中国地理”精品课程建设的探索与实践

依托地域特色课程资源开展精品课程建设,是地方高校精品课程建设特色创建的一条有效途径.以咸宁学院省级精品课程"中国地理"依托地域特色课程资源实践特色创新之路为例,分析了地域特色课程资源支持地方高校精品课程建设的实施流程,提出了地域特色课程资源支持地方高校精品课程建设的四种有效途径.从实践层面为地方高校精品课程建设特色培育提供借鉴和参考.     

基于地域文化背景的环境设计特色专业建设

随着社会经济的发展,市场对于设计类人才的需求与要求也是与日俱增。对于地方高校来说,培养服务于地方经济建设的应用型人才是首要任务。将地域文化特色、地方经济发展特色资源融入到环境设计专业建设中,通过调整人才培养目标、人才培养模式,优化课程设置,激发学习兴趣,与地方共享资源,搭建服务平台等方式,探寻环境设计特色专业建设道路,为地方培养多元化、本土化的特色专业设计人才。     

地方特色文化融入高校艺术设计类采风专业课程教学探索

采风课程是艺术设计类专业非常重要的一门实践类课程,是学生接触自然、接触社会,收集创作元素、激发创作灵感的重要教学环节。目前大多数地方高校艺术设计类采风课程教学地点都选择在祖国的名山大川、古文化遗址、具有特色民族风情等地进行,忽略了对地方特色文化的了解。地方特色文化是能够体现一定区域范围特点的文化类型,是自然、人文、历史遗留等形成的地方文化积淀,具有该区域独特的经济价值、历史价值、艺术价值。鉴于地方高校服务地方经济和社会发展的作用,该文建议地方高校艺术设计类专业在进行采风实践教学时以所在地及周边作为教学点,将地方特色文化融入艺术设计专业采风实践教学中。     

玉林地方特色文化类型分析与价值探究

通过对玉林的民间文学、民间艺术、民间医药、民间信仰及习俗、民族武术及民族形式体育等地方特色文化资源的历史及现状进行调查,指出玉林市地方特色文化的多元性、地方性和历史性等特点,分析了玉林地方特色文化的研究价值、社会价值和市场价值,同时指出玉林地方特色文化研究不断完善的目标。     

图书馆地方特色文献资源建设探索——以海南大学图书馆为例

从搜集和研究碑碣匾铭额、创办移民与华侨文化博物馆、出版地方文献、整理家谱文献资源、建立特色文献资源数据库等方面,论述了海南大学图书馆地方特色文献资源建设。     

文化共享工程地方特色资源建设探讨

阐述了文化共享工程地方特色资源建设的意义和作用,介绍了地方特色资源建设的内容,分析了地方特色资源建设的途径,探讨了地方特色资源建设应注意的问题。     

以端砚为中心的地方特色文化资源平台构建

端砚文化的发展及其历史地位决定了端砚特色文化对肇庆市经济、社会、文化与民间信仰、民俗有着广泛而深刻的影响。针对端砚文化的保护与发展需要,从文化建设的维度提出了端砚特色文化资源平台建设的举措,并提出了特色文化资源保护与开发的模式,突出地方特色文化资源建设与地方发展的紧密结合。     

论高校图书馆特色文献资源建设

本文对高校图书馆地方特色资源建设的现状进行了描述,地方文化是各高校图书馆特色文献资源建设的重要组成部分,地方文化资料是图书馆特色资源建设和发展的根本。并通过对特色资源建设过程中存在的问题进行分析以及相应的对策。     

浅析公共图书馆地方文献资源建设--以宁夏图书馆为例

阐述了宁夏图书馆依据其地域、历史、文化等优势,在地方文献资源建设方面的具体内容与收集地方文献资源的方法,指出回族伊斯兰教文献、西夏文献等的收集已经成为宁夏图书馆具有亮点的特色地方文献,多维度的地方文献资源建设在彰显和提升城市文化、提高城市综合竞争能力等方面具有重要意义。     

地域文化资源特色数据库建设探讨——以少林武术特色数据库为例

利用地域文化特色资源,建立专题数据库,可以为用户提供地方最具特色的信息资源。充分发掘少林武术的特色,从少林武术特色数据库的字库设计、具体实施、数据库的使用与维护以及特色数据库建设中应注意的问题等方面,对如何将地域文化资源建设成特色数据库做出了深入探讨。     

公共图书馆地方特色文献资源建设探析

该文探讨了公共图书馆地方特色文献资源建设的重要性和现状,并提出了一些建设思路和措施。首先,公共图书馆应该充分挖掘本地区的文化资源,建立地方特色文献资源库,以满足读者对本地文化的需求。其次,公共图书馆应该加强与当地文化机构的合作,共同推动地方文化的传承和发展。最后,公共图书馆应该注重数字化建设,将地方特色文献资源数字化,以便更好地保存和利用。该文的研究对于公共图书馆地方特色文献资源建设具有一定的参考价值。     

紫阳书院特色资源数据库建设研究

挖掘地方历史文化资源,建设特色资源数据库,利用现代信息技术更好地传承和保护本土特色文化,将能很好地服务地方文化事业建设,进而促进地方经济的发展。文章以歙县紫阳书院特色资源数据库建设项目为研究对象,详细介绍了数据库建设的背景、建设的意义、建设内容、建设技术方案以及建成后的应用价值。该库的建成将极大地促进徽州文化与其它地方文化之间的交流,同时也给研究徽州文化的研究者们提供了一个丰富的资源获取平台。     

地方文化资源开发利用与学校美术教育整合研究——以吉林省长春地区为例

强调发展地方文化资源,关注地方课程资源的开发与利用,是当前我国课程发展的主要方向,也是中小学美术课程教学中教师需要重点关注的内容。地方文化资源所具有的独特性与稳定性,是美术教育教学中不可缺少的文化教育资源,具有重要的开发和利用价值。地方文化资源与学校美术教育整合研究,为基础教育研究提供了现实依据,同时也丰富了地方基础教育研究内容。     

长沙文化特色书库建设思考

地方文化作为一个地域政治、经济、文化和社会事业发展以及风俗民情、自然资源等的综合反映,深刻地影响和改变着这个地域的方方面面,其重要性不言而喻。近年来,关于地方文化文献资料的收集、整理、加工、利用成为了国内外文化研究的一个重点选题。但作为一个历史文化名城,长沙还没有一个集中统一的地方文化特色资源共享平台,因此有必要将长沙范围内的文献资料聚集一起,凭借我校长沙文化研究所和图书馆的实力,建立＂长沙文化特色书库＂。应从五个方面——建立学科馆员制度,确立特藏书目;建立地方文献收集网;制定特色书库文献分编及排架方法;制定特色书库管理制度;构建特色数据库,多层次、多途径地进行建设,以构筑起一个真正具有长沙地方特色的文献资源平台。     

中国农区特色文化产业乡镇形成机制研究——以民族乐器之乡堌阳镇为例

以民族乐器之乡河南省兰考县堌阳镇为例,从地方资源运用、地方参与、外界连结三个方面,分析了中国农区特色文化产业乡镇形成与发展的机理.发现在资源运用方面,合理运用兰考泡桐等地方资源是堌阳特色文化产业乡镇形成与发展的基础;在与外界连结方面,结合地方资源,引入合适的生产管理技术是其形成与壮大的关键;在地方参与方面,基于对家乡的认同与依恋,当地农户的自发性举动有利于堌阳特色文化产业的快速形成.同时,农区厚实的社会资本,有利于地方企业的合作与创新.而地方政府及行业协会的适时介入,则保证了堌阳特色文化产业的健康、持续发展.通过个案研究与理论对照还发现,与农区制造业专业镇和农业专业镇相比,农户与企业对地方资源的维护态度和利用程度、地方文化认同、文化产品销售渠道等,在农区特色文化产业乡镇演化过程中尤为重要.