青岛龙抬头：青岛：中国创新之都

“青岛是我省经济发展的龙头，青岛的强大对半岛地区乃至全省意义重大，青岛强则半岛强，半岛强则山东强。半岛城市群建设要着眼于发展现代城市集群，建立以青岛为龙头．八市协调联动的台作平台……”（摘自2004年山东省《政府工作报告》)     

青岛与烟台两城市经济发展差异初探

青岛与烟台都是山东著名的海滨城市,两个城市都是"环渤海"经济圈对外的重要出口,两个城市也都是山海结合的城市.但两个海滨城市却有不同的发展程度与发展模式: 青岛有著名的明星级品牌海尔等,烟台却没有真正的品牌产品;青岛为"众星捧月"式的产业 结构,而烟台却只是"月明星稀",其龙头带动作用不强,缺乏集聚力.对比青岛发展的成功方面,烟台今后的产业发展中要加快市区的龙头作用,在加强集聚时还要继续发展乡镇的推动作用.     

聚焦半岛高新技术产业带

如果评点2003年的山东科技工作,区域科技创新当是一大关键词。而其焦点则是启动建设山东半岛高新技术产业带。 2003年9月,山东出台了《山东半岛高新技术产业带建设指导意见》。 2003年12月12日,山东省科技厅在潍坊召开半岛城市群高新技术开发区规划论证会。按照山东省政府的总体部署,该规划作为半岛城市群总体规划的分规划,要求于去年底以前完成专家论证,经过认真修改后报省政府。 随着半岛城市群发展战略的实施和半岛高新技术产业带的浮出水面,如何统筹区域经济、科技发展,加速一体化进程,加快高新技术发展步伐,已经成为山东科技发展的新概念、新趋势和新课题。     

青岛：向左看向右看

青岛的地利和创新使其毫无悬念地成为了山东的经济龙头，其强势崛起给省会济南造成了不小的压力。然而，当我们放眼山东以外，青岛还能找到“一览众山小”的感觉吗？     

山东省城市化与经济发展关系的空间格局

基于全国各省与山东各地区2014年的统计数据,应用象限法对山东各地区的城市化与经济发展关系空间格局进行分析.研究表明:济南、青岛属于城市化严重超前,但作为山东的龙头城市,发展具有合理性;其他地区的城市化与经济发展关系呈现明显的东西差异,城市化水平从东向西递减;城市化与经济发展存在正相关关系,两者相互促进,城市化建设需与当地经济发展水平相协调.     

山东半岛蓝色经济区构建下黄河三角洲石油工业SWOT分析及应对策略

建设富有特色和可持续发展的山东半岛蓝色经济区战略为山东建设经济强省提供了新机遇,黄河三角洲因石油资源的开发而兴起,其石油工业实施可持续发展是必然选择.借助SWOT矩阵分析法,对黄河三角洲石油工业的发展进行全面分析,以了解其内部条件的优势、劣势及外部环境的机遇、挑战,并在此基础上探讨如何在构建半岛蓝色经济区过程中促进黄河...     

论山东(青岛)旅游线路开发应注意和解决的问题

旅游线路是旅行社的生存之本,设计开发出优秀的旅游线路对旅行社的长久发展有着重要的意义。本文以山东(青岛)为例,根据山东所拥有的旅游资源和实际旅游线路开发状态,分析总结出山东(青岛)旅游线路开发应注意和解决的问题。     

半岛城市群如何打科技牌

“为加快山东经济的发展，早日全面建成小康社会，实现建设‘大而强，富而美’的社会主义新山东的宏伟目标，山东省委、省政府提出了建设‘半岛城市群’的战略构想。推动半岛城市群与日韩产业协作区建设，要率先走新型工业化道路，切实发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，积极依靠科技进步和提高劳动者素质，发展高新技术产业和用高新技术改造传统产业，推动全省向‘科技强省’迈进。同时，以国际产业转移为契机，开创全国第四次‘人才虹吸’，以人为本，打造制造业高地。”留美博士生、山东经济学院副院长、教授王乃静如是说。王乃静刚刚主持完成了一项山东省软科学重大招标课题——-“山东半岛城市群与日韩产业协作区发展战略及模式研究”。在该课题中，王乃静和有关研究人员历经一年多调研，深入考察了山东半岛城市群内各城市发展的现状，并在分析、借鉴国内外大城市群发展经验的基础上，提出了山东半岛城市群的发展模式与发展战略，而加强区域科技创新体系建设是核心内容之一。     

同质竞争背景下区域旅游合作分析——以山东滨海旅游地为例

以山东同质型滨海旅游地青岛、烟台、威海、日照为例,以提高山东滨海旅游整体吸引力为目标,通过对其同质性和竞争、合作现状分析,提出加强区域旅游合作是山东滨海旅游地旅游发展措施.     

青岛科技大学

青岛科技大学是山东省属重点建设大学,是一所以工为主,多学科协调发展,以材料学,化学工程、应用化学、机械工程、自动化、信息与计算机为特色学科的多科性大学。青岛科技大学前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院,学校开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院,1998年学校由化学工业部划转到山东省,实     

基于分形理论的山东黄金海岸带优秀旅游城市空间结构研究

运用分形理论对山东黄金海岸带优秀旅游城市空间结构进行研究表明：该区域优秀旅游城市空间结构具有分形特征,空间分布密度由中心旅游城市———青岛向周边地区衰减,且青岛的集聚性比较强,众多旅游城市集中分布在G18、G15等高速公路线上,交通通达性好。从空间集聚维数可以看出,该区域优秀旅游城市空间结构仍处在有限扩散集团凝聚模型演化的初级阶段,空间分布密度由青岛向四周衰减比较快,但青岛的空间吸附半径不大。从空间关联维数可以看出,该区域优秀城市系统空间结构自组织优化还没有完成。据此,本区域在继续发挥青岛集聚性的同时,应着力培育烟台、潍坊市旅游业的发展,进而构建以青岛为中心、烟台、潍坊为副中心的“三角形”山东半岛黄金海岸带优秀旅游城市空间格局。     

潍坊借力青岛实现赶超发展的思考与建议

潍坊融入以青岛为中心的城市圈,借助青岛力量实现跨越发展非常重要。潍坊借力青岛,可以撬动未开发的资源和优势、带给更好的生产性服务、形成交通新优势、改善人口和劳动力结构、促进产业转型升级等。为此,建议通过筹建青岛——潍坊海湾城市试验区、建设山东中轴线先行区、实施人才回归工程、工业倍增计划以及建立青岛潍坊全面合作框架等推进两城合作。     

试论德租时期青岛的对外贸易与城市的近代化

19世纪末20世纪初,德国为实现在东亚建立商业根据地的目的,针对青岛天然的区位优势,设立胶海关,实行自由港（自由地区）制度,投资兴建港口、铁路,发展对外贸易,使青岛在短短十几年内由蕞尔渔村跃为近代中国六大口岸之一。对外贸易是青岛城市近代化的基础,推动青岛在市政建设、人口结构和近代交通等方面产生重大变化;城市的发展则进一步促进青岛对外贸易的繁荣,二者之间形成良性互动。     

胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学课余田径训练教练员队伍现状分析

以山东省胶东半岛（包括威海、青岛和烟台）体育传统项目（田径）高级中学课余田径运动训练为研究对象（分别抽取了威海一中、乳山一中、荣成一中、文登一中、青岛十五中、青岛二中、莱西一中、即墨二中、烟台三中、牟平一中、龙口一中共11所高级中学）,并对相关33名教练员进行问卷调查,了解胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学（简称：半岛体传中学,下同。）课余田径训练教练员队伍现状。     

胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学课余田径训练运动员队伍现状分析

以山东省胶东半岛（包括威海、青岛和烟台）体育传统项目（田径）高级中学课余田径运动训练为研究对象（分别抽取了威海一中、乳山一中、荣成一中、文登一中、青岛十五中、青岛二中、莱西一中、即墨二中、烟台三中、牟平一中、龙口一中共11所高级中学）,并对相关33名教练员进行问卷调查,了解胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学（简称：半岛体传中学．下同。）课余田径训练运动员队伍现状。     

试论德租时期青岛的对外贸易与城市的近代化

19世纪末20世纪初，德国为实现在东亚建立商业根据地的目的，针对青岛天然的区位优势，设立胶海关，实行自由港(自由地区)制度，投资兴建港口、铁路，发展对外贸易，使青岛在短短十几年内由蕞尔渔村跃为近代中国六大口岸之一。对外贸易是青岛城市近代化的基础，推动青岛在市政建设、人口结构和近代交通警方面产生重大变化，城市的发展则进一步促进青岛对外贸易的繁荣，二之间形成良性互动。     

交友留言板

李良军湖北武汉 从事公司:立新世纪 电话:13082830828 友情留言:遇良师即学,遇良友即交,遇良机即握,则成功即来。 王超山东青岛 从事公司:立新世纪 电话:13335053889 友情留言:我们不是没有好的机会,我们是没有好的观念,其实人生不怕再     

《青岛科技大学学报（自然科学版）》征稿启事

《青岛科技大学学报（自然科学版）》创刊于1980年,因学校名称的变更曾用《山东化工学院学报》、《青岛化工学院学报》刊名,是国家新闻出版总署批准的正式出版物,国内外公开发行,双月刊。     

优基地强龙头树品牌推进南郑茶产业持续健康发展

茶叶是南郑县的主导产业。为找准茶产业发展的突破口，在凋研的基础上，阐述了全县茶叶生产现状及特点，认识到存在和面临的问题，提出了优基地、强龙头、树品牌的发展思路和措施。     

高新技术产业对产业结构升级的推动研究——以山东省为例

产业结构优化升级是当前经济发展的头等要务.山东省产业发展仍以传统工业为主导,存在产业层次低和技术水平不高的问题,急需解决产业结构升级问题.目前,山东省有条件和基础发展高新技术产业,并通过改造传统产业来促进产业结构升级.因此,山东政府应充分发挥宏观调控作用,采取培育高新技术新兴产业与运用高新技术改造传统产业并举的措施,加快半岛高新技术产业带的创新式发展,同时,应建立和完善集研究-开发-生产为一体的科技创新的体系,提高自主创新能力.