学术自由与科学家的责任

创新是科学技术的特征。自由的思维和宽松自由的学术环境是科技创新和繁荣发展的必要条件。一方面,科学家自身要有自由的思维,甚至幻想力,也就是常说的"解放思想",这是从事创造性工作所     

谈学报编辑的素养

谈学报编辑的素养彭茜珍从事学报编辑工作的时间愈长，我的这种感受就愈强烈，那就是：一个优秀的编辑，既要具备马列主义修养和思想政治道德修养，又要具备较高的文化素养和深厚的编辑业务基础知识，同时还要具备一定的社交才能。下面就从思想道德、编辑业务知识和文化知...     

试论编辑的创造性思维

一种出版物,能否办出特色,办出水平,能否不断创新并赢得广大读者的喜爱,与编辑是否具有创新立异的思维方式即创造性思维,有着非常密切的关系。从某种意义上说,编辑工作是一项创造性很强的智力劳动。因此,研究和探讨编辑工作中创造性思维的基本要素以及如何在编辑工作中培养和开发创造性思维的能力,对于指导编辑实践,提高出版物的质量具有十分重要的意义。 一、编辑工作是一项再创造的思维活动 编辑虽“为他人作嫁衣”,但编辑工作并非收收发发,修修补补、剪剪贴贴的简单劳动,编辑的任务是积极地收集各种信息(选题、组稿)、判断信息(审读),并选出其中有     

创新教育理论在现代体育教学中的运用

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

如今体育课堂教学重在创新

创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性,艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

编辑主体创新的内涵研究

参与编辑活动的主体所从事的思维活动是一种综合与创新性劳动,要实现编辑创新,首先必须使编辑主体创新。本文主要阐述编辑主体创新的含义和客观基础,从不同角度分析了编辑主体的创新性和重要性,及其具备创新能力需要具备的综合素质。     

创新:学报编辑工作的灵魂

高校学报是知识的重要载体和传媒，要想更好地发挥其传播人类文明的作用，要想生存和发展，唯有不断创新，创新是时代赋予学报编辑工作的崇高历史使命，是学报编辑工作的本质特征，是学报发展的不竭动力，学报编辑工作创新应主要从编辑观念，选题策划，编辑手段，编辑人才，编辑管理等方面着手。     

Internet在科技期刊编辑中的作用

探讨了在新形势下要胜任编辑工作,必须在掌握传统意义上的编辑技能和专业知识的前提下,提高信息获取能力,掌握计算机、网络等方面的技能,介绍了科技期刊编辑利用Internet对编辑工作进行创新的举措。     

论编辑创新在编辑出版中的重要性

编辑工作是出版行业重要的环节之一，而编辑创新则是在出版行业发展的催化剂，对出版行业发展有着非常重要的作用，该文结合编辑创新的出发点，探讨了编辑创新在编辑出版工作中的主要体现，以及编辑创新在编辑出版工作中的作用。创新力对于企业来说就是生命力，企业为了适应当代社会的经历格局，需要不断的做出调整和改变，而创新力往往是企业最提倡也是最重视的部分。在编辑行业中编辑是整个行业的核心部分，编辑创新往往意味着企业整体性的变化，对企业来说有非常严重的意义，是整个企业的灵魂所在。     

浅析大型活动中如何发挥编辑的作用

编辑工作主要是指从事文字工作的人员,编辑的职业主要存在于杂志社、出版社、电视台以及网络媒体等。随着行业的发展,编辑的主体作用得到了很大延伸,体现在其从选题策划、内容加工延伸到市场营销、宣传和推广上。大型活动是一项有计划、有目的的社会活动,该文就介绍了在大型活动中,编辑是如何发挥其作用的。     

在创新中提高教育期刊竞争力

在新形势下，要提高教育期刊的竞争力，就必须突破传统，办出新特色，要有创新思维。本文简要介绍了教育期刊功能定位创新和编辑创新，并将其贯穿应用于整个编辑工作中，以此提高教育期刊编辑的创新能力，从而不断提高期刊质量和期刊竞争力。     

编辑创造新论

编辑劳动创造性是编辑职业中最为本质的特征,编辑创造渗透于整个编辑流程的每一个环节．编辑创造能力的基础是他所拥有的知识,编辑只有不断丰富提高自己的学识与经验,同时充分发挥编辑的创造心理,才能使编辑工作更具有创造性的内涵．     

浅析科研技术人员到学术期刊编辑的角色转换

时代发展要求"学者型"科技期刊编辑掌握一定的科学技术专业知识,这使得原本从事科研技术工作的人员转为学术期刊编辑成为必要。科研技术人员同时也要通过持续的学习,在对本门学科有较深造诣的基础上掌握编辑出版专业知识,提高沟通、管理能力,快速实现向学术期刊编辑的角色转换。     

浅析科研技术人员到学术期刊编辑的角色转换

时代发展要求＂学者型＂科技期刊编辑掌握一定的科学技术专业知识,这使得原本从事科研技术工作的人员转为学术期刊编辑成为必要。科研技术人员同时也要通过持续的学习,在对本门学科有较深造诣的基础上掌握编辑出版专业知识,提高沟通、管理能力,快速实现向学术期刊编辑的角色转换。     

数字出版时代科技期刊编辑的研究与发展

 介绍数字出版科技期刊的发展现状,总结数字出版时代科技期刊网络化的内容、编辑方式、特点规律, 探讨了网络环境下期刊编辑利用网络技术获取知识的途径,提出数字复合出版、多渠道出版和数字出版国际化是数字出版发展的必然趋势;发展直接关联音视频的科技期刊;提出科技期刊出版要向知识服务转变;探索成功的商业运营模式.以期使科技期刊编辑快速掌握应用网络技术,改进科技期刊编辑工作,实现科技期刊的创新发展.     

编辑创造新论

编辑劳动创造性是编辑职业中最为本质的特征，编辑创造渗透于整个编辑流程的每一个环节，编辑创造能力的基础是他所拥有的知识，编辑只有不断丰富提高自己的学识与经验，同时充分发挥编辑的创造心理，才能使编辑工作更具有创造性的问题。     

创新创业教育的哲学解析与课程研究

创新创业的实质就是创造性实践。教育的价值体现在培养创新思维、发展创新能力以及引导创新意识与创业能力的结合等方面,创新创业教育课程应体现多层次和立体化,课程内容设计要在加强理论课程改革的同时,丰富实践课程体系,以调动学生的内在创业潜能和无穷创造力,开启创新创业的美好蓝图。     

论知识创新的主导原则

知识创新是主体运用自己的本质力量对既有的理论、方法、技术的超越、革新并在这一过程中实现的改变客观现实的创造性的实践活动。知识创新来源于实践,它要如实反映客体的本来面目;知识创新要靠实践来激发主体的自主性和创造性;知识创新的结果要接受实践的检验,实践是知识创新的主导原则。     

现代体育课堂教学重在创新

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应如何培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

功能原理设计中的创新思维方法

功能原理设计是产品具有市场竞争力的关键性设计环节之一。功能原理设计的实质就是创新构思。设计人员要进行创新构思,就要有强烈的创造意识,坚实的创造性知识基础,灵活的思维方法及对创造性机理的认识和理解。本文探讨了创造性机理,创造性知识基础和创新思维方法。