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莫华林 《中国高校科技与产业化》2010,(11):44-45,13
产学研合作是培养高等职业教育人才的有效途径。当前高职教育产学研合作中存在合作层次较浅、合作形式单一、缺乏长效保障机制和资金瓶颈等问题。对此,我们要用政策营造有利于产学研合作的外部环境,突出企业产学研合作中核心主体地位,发挥高职院校主观能动性,提供“学”“研”供给,在产学研合作中提高学生动手能力,进行项目驱动教学模式改革,校企合一,实施产学研合作创新工程,把人才培养、社会服务、科技开发与生产实践结合起来,夯实产学研中的基础环节,办好人民满意的高等职业教育。 相似文献
3.
王西栋 《中国高校科技与产业化》2006,(12):67-67
办好高等职业教育的正确途径之一是实行产学研相结合。由于我国高等职业教育起步较晚,产学研结合也处在初级阶段,因此,进一步加强对高职院校产学研结合的理论和实践的探索,走出一条具有高等职业教育特色的产学研结合的道路,是当前高职院校改革和发展中的重要课题。 相似文献
4.
高等职业教育产学研合作组织协调机构的组建探析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了我国高等职业教育产学研合作研究的现状,指出了产学研合作中存在的问题与瓶颈,提出了建立产学研合作组织协调机构的必要性及组建模式。 相似文献
5.
王西栋 《中国高校科技与产业化》2006,(12)
办好高等职业教育的正确途径之一是实行产学研相结合。由于我国高等职业教育起步较晚,产学研结合也处在初级阶段,因此,进一步加强对高职院校产学研结合的理论和实践的探索,走出一条具有高等职业教育特色的产学研结合的道路,是当前高职院校改革和发展中的重要课题。改革和发展的 相似文献
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7.
论高等职业技术教育产学研合作的经济动因 总被引:7,自引:1,他引:6
随着社会的进步,高等职业技术教育与经济发展互为驱动合作发展日趋明显。作为职业技术院校是企业的天然盟友,企业的人才需求与技术创新,为职业技术院校的产学研合作教育开辟了广阔天地。职业技术院校只有多形式、多层次为地方中小企业、乡镇企业服务,才能拓宽自己生存与发展的空间。 相似文献
8.
政府在高等职业技术院校产学研合作教育中的主导行为研究 总被引:6,自引:1,他引:5
在高等职业技术院校产学研合作教育中,政府应发挥主导作用,本从政府的调控和政策行为、指导行为、宣传舆论行为等多个层面予以探讨。 相似文献
9.
高职院校开展校企产学研合作,主动服务地方经济转型升级,既是对高等职业教育提出的挑战,又是一次完善高等职业教育功能的极好机遇;高职院校要在地方经济的转型升级中有所作为,就必须参与到社会经济发展的主战场,与行业、企业和科研机构进行合作,搭建平台、挖掘项目、共育人才,为地方经济转型升级提供原动力. 相似文献
10.
在阐述产学研合作教育内涵及重要性的基础上,探讨了高等职业专科学校拓宽办学思路的新理念,提出高等职业专科学校选择产学研合作教育是使学校适应社会需求,适应市场经济的必由之路。 相似文献