龙岩方言词义数则

分 《左传庄公十年》有“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”“分”用作及物动词分给 的“给”义。《史记·司马相如传》“女至不材,我不忍杀,不分一钱也”。用法也相 同,即让对方得到。 后来这个“分”(给)引申作介词用,表示被动,“让”“被”的意思,成为龙岩 方言中的常用词,如“我被他打一拳”,龙岩话称:我分(pun)伊拍tse(-)拳 (ckun)。     

龙岩话中的"死人A"结构

“死人A”类结构是龙岩话形容词表高级程度的一类独特的结构方式,类似的说法有四种:“死人A”、“A死兮”、“A遘死”、“A死人”。它们互有联系又各具特色,本文试从语法分布、功能、表义特征等方面来揭示它们之间的共性和个性以及在龙岩话当中的特殊性。     

龙岩方音

前言 龙岩地处闽西山区东南,与闽西客话区毗连,就方言基本特点看,龙岩方言属闽南话系统。龙岩方言使用范围包括龙岩县全境和漳平县大部分地区,使用人口达四十多万。据历来地方志记载,龙岩县开发始于晋代,发展于唐宋间,从现有龙岩聚居姓氏一些族谱看,他们到龙岩开基多在三十二、三代与二十三、四代,即属唐末与南宋两次民族大迁徙时移居这里的,这些姓氏始祖则多在中原地区,可见龙岩方言也是始于中原地区的汉语,     

人才辈出 桃李芬芳——福建省龙岩第一中学简介

龙宕一中的前身是龙岩中学堂,创办于一九○三年(清光绪二十九年)。后改为福建省立第九中学、福建省立第五高中、龙岩县立初级中学,福建省立龙岩高中、福建省龙岩中学校。一九五一年九月;改称为福建省龙岩第一中学。一九五四年任命兰天为党支部书记兼校长。“文化大革命”期间,龙岩一中改名为红卫中学,后又改为五七中学。一九七七年正式     

龙岩话的"有"字句

龙岩话的“有”字句在语法上有其独特之处,文章根据“有”的后续成分的语法功能来分类,分析“有”在句中所反映的语法意义。     

大交通格局的形成与龙岩经济发展的新定位

大交通格局形成和闽粤赣边交通枢纽地位确立与提升,为龙岩全面融入沿海奠定坚实的基础。海峡西岸经济区的提出及融入为龙岩发展创造新的机遇,龙岩应抓住这一契机,进行发展新定位,把龙岩建成“闽粤赣边联结沿海、拓展腹地的生态型经济枢纽”,全面对接加快发展实现发展新跨越。     

龙岩话常用三字组的动态声调

影响龙岩话三字组的声调的因素有二:一为声调的组合条件,一为三字组的语义结构。本文从这两个方面入手,分析了龙岩话一般三字组、重叠式三音节词及以“仔”为词缀的三音节词。     

回忆《龙岩师专学报》的创办

龙岩师专复办于1975年,复办之初附设在龙岩师范学校,称之为龙岩师范大专班,首置数学专业.1977年恢复高考之后,则设有中文、数学、英语、物理、化学五个专业.1980年初从龙岩师范学校分离出来,在凤凰校区单独成立了龙岩师范专科学校,学制两年.     

回顾大革命前后的故乡——龙岩

我的故乡龙岩,位于福建省西南部山区。半个多世纪前,这里虽没有大都市的繁华,但也不是人们想象的那么贫瘠荒凉。 我年轻时听长辈说:“三山六岭十八巷”(注一)组成了龙岩城;“六坊十八社”(注二)组成了整个龙岩县。这里地处低纬度亚热带地区,受季候风影响,属海洋性气候。夏季平均温度在摄氏二十—二十七度之间,冬季平均温度在十—十四度之间,全年平均温度在二十度左右,很少严寒酷暑,夸张点可以说是四季如春。这里雨量充沛,年平均雨量在一千六百到一千八百公厘。全年下雨天数都在六十至一百天左右,有利于农作物生长。     

龙岩地区的自然环境与环境保护

一、龙岩地区自然环境特征龙岩地区处在我省西南部,自然环境有下列几个特征。 1.岭谷相间,平行排列由于受构造和构造运动的控制,龙岩地区的地势东、西、北三面较高,中部和南部较低,自东向西排列着五条山脉。最东一列是戴云山——博     

龙岩话常用三字组的动态声调

影响龙岩话三字组的声调的因素有二：一为声调的组合条件，一为三字组的语义结构。本文从这两个方面入手，分析了龙岩话一般三字组、重叠式三音节词及以“仔”为词缀的三音节词。     

大交通格局的形成与龙岩经济发展的新定位

大交通格局形成和闽粤赣边交通枢纽地位确立与提升，为龙岩全面融入沿海奠定坚实的基础。海峡西岸经济区的提出及融入为龙岩发展创造新的机遇，龙岩应抓住这一契机，进行发展新定位，把龙岩建成“闯粤赣边联结沿海、拓展腹地的生态型经济枢纽”，全面对接加快发展实现发展新跨越。     

打造“记者型节目主持人”打造＂记者型节目主持人＂

记者型节目主持人就是高度融入节目报道意识,以采访、主持见长,集采、编、播于一体的主持人。在现今的节目中急需既具备记者素质又具备主持人素质的“记者型节目主持人”,只有从主持人自身的新闻素质提高等方面才可以顺利将主持人过渡到记者型主持人。     

龙岩旅游开发的个性化模式

旅游业的发展,旅游者的需求日益多样化和个性化,对龙岩旅游传统的发展模式提出了挑战.本文以可持续发展理念为指导,对龙岩旅游开发个性化模式作初步探讨,提出要进行个性化的产品开发,突出重点,提升旅游产品档次,丰富旅游文化内涵,增加科技含量,培育具有鲜明的个性特色和较高品位内涵的特色旅游精品品牌,提高龙岩旅游业的竞争力.     

直播编辑在直播工作中的重要性

广播直播节目的兴起是广播革新的一个重要标志，在广播直播节目中，主持人的深浅涉及节目制作全过程而成为节目主持人的主持。但由于种种原因，现行的许多主持人直播节目不得不采取编播合作的模式，这就要求编辑要强化主持人意识，根据主持人的特点来编排节目，时刻不能忘记是主持人在和听众交流，要设身处地地为主持人考虑，甘当配角，如果忽视了主持人在节目中的主导作用，即使编辑有妙笔生花的本领，主持人在话筒前也难以做出“锦绣文章”。     

刍议龙岩地方普通话中的方言语法成分

龙岩城乡群众中流行的"地方普通话"和国家推广的规范普通话相比,存在着一些属于方言性质的语法成分,这些方言成分的存在对龙岩人与其他方言区之间交际带来的影响不如方言语音特征影响明显.考察龙岩地方普通话与规范普通话语法方面的差异以及龙岩地方普通话中带方言性质的语法现象存在的语用价值.     

龙岩花生产业化分析与发展思路

通过对目前龙岩花生的生产、加工、销售进行调查分析,找出花生产业存在的问题,针对这些问题提出加快龙岩花生产业发展措施.     

福建奥运军团的龙岩现象解析

运用文献资料法、访谈法和归纳法等方法,对奥运福建军团"龙岩现象"的产生进行了深入剖析.结果表明,高质量的教练人才队伍、合理到位的指导思想、完善的训练体制与优秀人才的保障体系、广泛的群众基础与传统体育氛围、红土地精神支柱是"龙岩现象"产生的主要因素.     

非角色表演在节目主持中的运用研究

电视台之间、节目之间的竞争日益强烈,主持人自身素质的提升越发重要.表演艺术与主持人的语言艺术相结合乃大势所趋,一方面,主持人在节目中呈现的不是完整的自我,是因节目主题和形式变化而锤炼出来的自我,这种锤炼本身就是表演；另一方面,主持人的表演艺术与演员的表演艺术有着本质的区别,并不是角色化的表演.笔者认为主持人的表演艺术属于“非角色表演”,即有选择性地展现自我真实个性的表演方式.恰当地运用非角色表演技巧的前提是积极培养非角色表演意识,培养非角色表演意识应该从个人形象、语言风格、个人修养三个方面入手.     

龙岩城关话的语音特点

龙岩话属闽南方言,在语音上它具有闽南方言的某些共同特点,由于长期受客家方言的影响,龙岩话同客家方言又有一些相同的地方。通过龙岩话同部分闽南方言、客家方言的对比,揭示龙岩话的闽南语特征和客家方言特征。