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纳米材料的粒径分布在0.1nm~100nm范围内,可以几乎不受阻碍地进入细胞,从而有可能进入人的神经系统,影响人的大脑,导致一些更严重的疾病和后果.另外,纳米颗粒比表面积大,易于吸附有机分子,可能是多种污染物的载体,对环境造成一定的影响. 相似文献
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我国在心理应激方面的研究却还很欠缺,所以加强对心理应激的研究,减少心理应激对员工身心健康和工作绩效的不利影响,有效地进行应激管理,充分发挥人的潜力以及提高人的生活质量和企业的生产效率有着重大的理论和现实意义。基于分别对应激的水平,应激的来源,应激所产生的影响和应激的处置方法进行调查分析,从而得出初始进入飞行的学生心理变化影响因素。 相似文献
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思想政治教育是人与人之间的一种特殊的精神性实践活动,人文关怀是对人的生存状态和发展趋势的关注,融入人文关怀的思想政治教育就要求以人为本,尊重个体的地位和需求。尤其是进入社会转型期后,各种社会矛盾和生活压力逐渐增多,如果不对这些不良情绪和矛盾进行疏导,不但影响人的身心健康,还会造成各种社会矛盾。在新形势下,把思想政治教育工作纳入人文关怀尤为重要。 相似文献
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马宁 《大众科学.科学研究与实践》2007,(15)
美国历史发展的每一个阶段都有来自各国的大量移民移入,在开国前的殖民地时代,美国就有德国人的社区,然而在19世纪进入美国的移民集团中,德意志是最大的一支。本文主要分析19世纪德意志人移入美国的原因、到美后的民族同化程度及对美国社会发展所产生的影响。 相似文献
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龟兹佛教主要为小乘说一切有部,克孜尔石窟是小乘佛教的艺术中心。但公元8世纪以后,已进入晚期的克孜尔石窟出现了一些大乘佛教的壁画,以千佛画为代表。这些壁画的出现,表明当时的龟兹人对大乘佛教已有所接受,应是受东西各大佛教势力的影响使然,如中原的影响、印度的影响、于阗的影响等。 相似文献
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感恩是人类优秀的道德品质,是每个人都应具备的道德准则,但是进入新世纪以来,受诸多因素影响,高校大学生感恩意识缺失现象日益严重。本文正是针对这一问题进行研究,在分析大学生感恩意识缺失原因的基础上,提出了培养大学生感恩意识的具体措施。 相似文献
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进入21世纪,进入知识经济时代,企业间的竞争归根到底是企业文化的竞争。企业文化是当代管理理论的新发展,是现代管理思想;企业文化管理将人置于管理的中心,以发挥人的最大潜能为目的,追求人企合一的最高境界。因此,企业文化是人本文化,企业文化的建设必须以人为本。 相似文献
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心理学的研究长期排除了文化的影响,文化进入心理学首先是以“人格”作为契入点的。“人格”被假定为不变的实体,是作为客体在文化中存在的,不能全面阐释文化与人的关系。“自我”则是动态的和开放的存在,与文化交互作用,是作为主体在文化中存在的,在本质上揭示了文化与人的关系。 相似文献
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进入九十年代以来,特别是《中国教育改革和发展纲要》和《杭州市民办中小学管理办法》颁布后,我市民办学校如雨后春笋般发展起来,取得了成绩和经验,在省内外有一定影响。到目前为止,经市各级教育行政部门审批建立的全日制民办中小学已有24所,其中单设中学15所,单设小学5所,中小学合设4所;在校学生达5296人,其中中学3119人,小学2177人;教职工600余人。民办学校的兴起,对我市教育以及整个社会发展都产生重要的影响,如何办好民办学校,促使民办中小学健康、稳步发展,已成为政府和社会各界关心的重要问题。 相似文献
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进入21世纪,科学技术突飞猛进,在全球经济一体化、科学技术国际化、知识经济信息化的今天,一种终身学习的观念越来越受到人们的重视,联合国教科文组织教育发展委员会的埃德加·富尔也指出,"未来的教育不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"[1]。因此培养学生的自主学习能力就显得尤为重要,本文就影响高职学生自主学习的因素提出了自己的看法。 相似文献
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据科学文献记载,前苏联宇航员加加林是第一名进入太空的人,但却不是第一个进入太空的地球生物。50年前的11月3日,第一个穿越大气层、进入外太空的地球生物 相似文献
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人的体形受着先天和后天的两种因素的影响,在一些特定的条件下,后天因素起着重大的作用,例如受遗传因素影响较大的身高,在后天锻炼可影响20%,体重、胸围、腰围、臀围等,后天的锻炼也可影响到30%。从而我们可以得知,遗传是体形发展的重要基础,它能够起到主要作用,但不能起到决定性的作用。现代女性由于受到社会上各种因素的影响,对形体健美的认识进入了一个误区:认为“瘦身”即是美。而正确的形体健美应该是指一个人外在的和内在的整体所表现的美学价值,它是由多方面因素构成的,是自然美和社会美的综合表现。 相似文献
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长程动态视频脑电图是神经内科常用的检查技术,过去长程动态脑电图电极常用火棉胶固定、用丙酮溶解,使用中一是不环保,二是操作不方便、不经济,三是病人、医务操作人员较难接受。火棉胶对眼睛、呼吸道粘膜有刺激作用,经呼吸道和消化道进入人体,影响中枢神经系统,人接 相似文献
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绿色体育以全面协调的思想和手段,达到人与自然、人与人、人自身的和谐发展。本文通过对绿色体育理念的分析,对绿色体育怎样进入学校体育教育,提出了绿色体育进入学校体育教育的切入点首先要树立健康第一的指导思想,并加强绿色体育意识的教育,以高质量的师资保障协调处理好教师主导作用与学生主体地位的关系;分析了绿色体育进入学校体育教育具有鲜明的教学民主化与和谐化、学生参与体育活动的主动性与自觉性、以学生终身体育为主导、采用绿色的教学评价方式等特点。 相似文献