充分发挥高校在公民道德建设中的作用

公民道德建设是社会主义初级阶段道德建设的需要,是社会主义市场经济健康发展的需要,是依法治国与以德治国的需要。高校是公民道德建设的重要阵地,要全面推进素质教育、改革道德教育的方法、加强道德实践、强化师德建设,充分发挥其在公民道德建设中的教化作用、示范作用、辐射作用和监督作用。     

培养学生集体主义价值观浅探

中共中央颁布的<公民道德建设实施纲要>指出: "学校是进行系统道德教育的重要阵地".讲到建设与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系时,<纲要>强调"集体主义作为公民道德建设的原则是社会主义政治经济文化建设的必然要求,是调节国家、集体利益与个人利益的重要原则".     

多元文化背景下公民道德建设的价值意蕴及路径探赜

在多元文化交互渗透和相互激荡下，公民道德建设出现文化失调等道德失范现象，严重影响到社会发展。要解决此类突出问题，需厘清文化与公民道德建设间的丰富内涵，考量文化在公民道德建设中的价值意蕴。通过“思政课堂”与“社会课堂”有机融合、建立健全社会治理体系、创新高校人才培养模式、筑牢网络空间道德建设，从而增强公民文化自信，提升公民道德自觉，实现中华优秀传统文化的创造性转化，推进中国式现代化又好又快发展。     

浅谈公民道德教育与和谐社会的构建

和谐社会是人与自然、人与人、人与社会等关系相互协调的社会。构建社会主义和谐社会离不开道德的支撑,而公民道德教育又是构建社会主义和谐社会的基石,两者是辩证统一的。因此,在构建社会主义和谐社会的进程中,应以《公民道德建设实施纲要》为指导,探索公民道德教育的有效实现途径,形成家庭、学校、单位和社会"四位一体"相结合的公民道德教育格局,从而促进社会主义和谐社会的构建。     

关于互联网与公民道德建设的若干思考

道德教育是公民道德建设的一个主要渠道。网络环境下公民道德教育出现了5个转化,通过分析这5个转化,以及互联网的运用与普及给公民道德建设带来的思想、行为冲击,认为加强网络道德建设必须治网和治人相结合,并提出了加强网络道德建设的相关建议。     

浅谈体育教学特点与思想道德教育之关系

加强社会主义思想道德建设,是发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节。在坚持科学发展观,加快改革开放和现代化建设步伐,顺利实现第三步战略目标,必须在切实加强社会主义法制建设、依法治国的同时,坚持不懈地加强社会主义道德建设。把法制建设与道德建设,依法治国与以德治国紧密结合起来,通过公民道德建设的不断     

十八大奏响“道德建设”最强音

该文从公民道德建设的角度出发,围绕如何进行道德建设宣传、实践、以及道德建设要与时俱进、重在创新等方面阐述全面提高公民道德素质,建设一个崇德向善、文明和谐的“美丽中国”.是实现“中国梦”的最终目的.     

我国中小学公民道德教育实践检视

公民道德教育是以公民社会道德要求为取向的教育形态,是对个体进行公民道德的教育。纵观我国中小学公民道德教育实践历程,大致经历了缘起、探索、重建与发展三个阶段。通过反思,立足当前,在我国中小学公民道德教育实践中,要着眼于推进道德教育的现代转型,通过公民道德教育促进公民身份认同,通过开发和利用民族道德文化的传统资源保持公民道德教育的文化特色,以及增强公民的批判性思雏。     

政治文明与道德文明的良性互动

阶级性、民族性、继承性是政治文明和道德文明共有的特质：政治文明是道德文明的制度前提。道德文明是政治文明发展的必备条件，二者共同起着调控社会的作用。坚持政治文明与道德文明的良性互动，必须把坚持和完善党的领导与加强领导干部从政道德建设结合起来；把人民当家作主与加强公民道德建设结合起来；把依法治国与以德治国、法制建设与道德建设结合起来。     

中国传统道德的生成路径及其启示

中国传统道德是当前我国公民道德建设的基础,研究中国传统道德生成的逻辑对当前道德建设具有重要启示。中国传统道德生成的路径是:从"天人合一"的理念出发,寻求道德的自然基础;按人的自然性不断推演出道德原则;最终又归于自然的"天人合一"的境界中,达到一种永无止境的升华。面对当前道德建设的种种困境,我们应回首中国传统道德生成的智慧,重视社会道德建设的现实性和实践性;重视社会道德建设的逻辑推演;重视社会道德建设中榜样的作用。     

社会转型时期耻感的缺失与重建

树立耻感意识是在社会转型时期加强公民道德建设的背景下提出的,是实现以德治国的有效途径。社会转型时期耻感的缺失,已严重制约着我国公民道德建设的运行、发展和完善。其原因是多方面的,既有社会因素,又有个人因素。因此,必须从加强道德教育,培养道德人格;树立社会主义荣辱观;加强道德立法等途径入手,多管齐下,重建耻感意识。     

加强社区公民道德建设促进社会和谐发展——以安徽省铜陵市社区公民道德建设为例

文章对当前社区公民道德道德建设存在的主要问题进行了概括和分析,并从五个方面论证了社区公民道德建设的有效途径.     

论公民的诚信道德

诚信是《公民道德建设实施纲要》提出的公民道德的基本规范之一，在中国传统道德规范中，诚信的含义是人与人要处时应当诚实无欺，言行一致。在公民道德建设中，诚信道德应成为公民的立人之本，家庭之道，经商之宝，交友之道和政之本。     

新时期加强村民道德建设的现实思考

村民道德建设作为公民道德建设的重要组成部分，越来越受到人们的关注。文章在充分认识加强村民道德建设重要性的基础上，有针对性地提出了加强村民道德建设的对策。     

志愿行动创建与公民道德的开新

志愿行动成功的关键是活动的创新。它昭示出道德建设必须依照道德发展的规律耐心、扎实、努力地去建设。在建设中要立足伦理传统、注重制度规范、挖掘个性光辉从而实现公民道德的开新。     

新时期提高公民道德素质的制度伦理路径

当前我国提高公民道德素质有助于落实依法治国和以德治国相结合,有助于促进经济建设和生态文明建设,有助于提高我国的社会文明程度,有助于提高我国的文化软实力。公民道德素质与制度伦理之间,二者相辅相成,具有内在一致性;二者都服务于市场经济建设;二者须做到以人为本。新时期提高公民道德素质的制度伦理取向表现在:通过道德制度化,形成良好的道德风尚;法律制度需要得到公众的普遍认可,并且及时而有效地执行;通过制度道德化,促使人们自觉去遵守道德和法律;建立健全道德赏罚制度和监督制度,增强制度伦理的可操作性。     

新疆师范大学机关第十支部举办“丝路追梦”道德讲堂活动

<正>为更好地贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,弘扬主旋律,不断提升道德素质、社会文明程度和文明城市建设水平,引导学校广大师生积极投身道德实践活动,机关十支部于2016年12月8日下午在温泉校区后勤楼二楼会议室举办了以"丝路追梦"为主题的道德讲堂活动。     

校园道德建设也要讲“四化”

学校是进行系统道德教育的重要阵地。高校为了实现道德建设目标,必须依据《公民道德建设实施纲要》精神,在整体规划、科学论证、齐抓共管、与时俱进上下功夫,努力实现校园道德建设的系统化、科学化、社会化和现代化。     

论行政人员的道德建设

行政人员的道德建设是行政人员的素质建设的一部分,本文试从行政人员的道德建设对行政伦理建设和公民道德建设的影响、必要性以及途径等方面结合社会现实情况,去探讨行政人员的道德建设,为行政建设提供一些理论借鉴。     

在高校大学生中开展责任教育的探讨

<公民道德建设实施纲要>中就公民的道德责任提出了具体的要求,那么高校学生德育教育应如何实施责任教育呢?笔者有意将"责任教育"提出来,结合自己在工作中的实践,对如何在高校大学生中开展"责任教育"作探讨.