广西高校哲学社会科学创新团队建设研究

科研创新团队是培养人才、催生重大创新成果的有效模式。目前广西各级政府、各高校对哲学社会科学创新团队的建设力度不够。广西应加强高校哲学社会科学创新团队的建设,结合学科优势选择具有地方和民族特色的主攻方向,建立健全创新团队的各种运行和保障机制。     

综合性大学人文社会科学研究发展新思路--西安交通大学促进人文社会科学研究发展举措

本文结合西安交通大学合校后为促进人文社会科学研究发展而采取的一系列措施,从而充分认识到人文社会科学在综合性大学学科结构中的重要性,明确了综合性大学人文社会科学研究发展的目标,提出了人文社会科学的发展应遵循的基本思路,在科研基地建设、队伍建设、高水平研究成果以及对外学术交流与合作、科研管理等方面提出了具体目标与措施.     

双一流建设背景下高校图书馆深化人文社会科学学科服务的思考

"双一流"建设背景下,人文社会科学学科建设服务是高校图书馆的主要任务之一,有助于充分发挥图书馆资源与知识服务优势,延伸和深化图书馆学科服务,为人文社会科学学科建设提供有力支持,助推学校人文社会科学学科的持续快速发展。为此,图书馆应该从科学分析资源绩效、确保资源保障力度,设计需求导向的人文社会科学全方位服务体系,打造素质过硬的人文社会学科服务团队3个方面深化图书馆人文社会科学学科服务,为高校人文社会科学学科建设做出贡献。     

60周年校庆巡礼·科学研究篇

制度建设:"十五""十一五"期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件,为教师科研提供了有力的制度保障.平台建设:我校已拥有6个省级重点实验室,4个省高校重点实验室,1个省级工程技术研究中心;1个省部共建人文社科重点研究基地,5个省高校人文社科重点研究基地,7个其他类型研究基地;6个省高校创新团队.其中,2002年,"辽宁师范大学海洋经济可持续发展研究中心"成立,成为我省首批教育部省属高校人文社会科学重点研究基地之一.2010年"辽宁省海洋生物资源开发工程技术研究中心"正式挂牌我校生命科学学院.科研立项:"十五""十一五"期间,我校教师主持及完成科研项目1400余项.其中     

高校科研团队业绩评价指标体系研究

加强高校科研团队建设是推动高校科技创新的重要途径。高校科研团队业绩评价与独立科研机构相比,具有自身的特色。高校科研团队既承担科研任务,又承担教学任务,是大学的教学、科研、学科建设和人才培养的重要力量。因此,在探索高校科研团队业绩评价体系时,既要考虑教师的科研成果评价,又要兼顾人才培养的评价。本文阐述了构建高校科研团队业绩评价指标体系的指导思想,建立了高校科研团队业绩评价指标体系,包括指标体系的设计、权重系数的确定等。     

人文社科研究成果评价探析——基于360度评价的视角

高校人文社科研究成果评价在高校人文社会科学研究中扮演着非常重要的角色。当前高校人文社会科学研究成果评价的常用方法还受到一些质疑。可借鉴360度评价原理，在已有的评价方法的经验基础上，以创新和质量为导向，遵循相应的评价原则，从主观属性和客观属性两个维度来优化高校人文社会科学研究成果评价方法，并建立以学术同行、政府、社会组织、公众等参与的多元评价方法体系，以此来提高人文社会科学研究成果评价的科学性，降低评价的随意性、主观性和片面性。     

计算社会科学:融合创新与引领未来

计算社会科学开创了人文社会科学研究的新时代,有力地推动着中国特色哲学社会科学的创新发展及新文科建设。计算社会科学的兴起和发展源于和得益于人文社会科学各分支学科长久以来的量化和计算传统及新一轮科技革命的助推等,现已进入融合创新的新阶段;我国也有高校设立了计算社会科学研究中心及校际联盟,大力促进新文科建设,促进和引领人文社会科学研究进入一个全新发展时期。     

高校科研创新团队建设的关键要素分析

高校科研创新团队的建设，是高校科研管理的重要部分，对高校科研管理部门来说，如何进一步加快建设科研团队，加强科研团队管理，提高科研绩效是紧迫而需要深入研究和探讨的重要课题。本文从我国高校科研创新团队建设的实际情况出发．将关键要素归纳为：科研环境、人才聚集、学术带头人、内部凝聚力、激励机制，并深入分析了它们在科研创新中起到的作用。     

把握学科特点加强应用研究

高校是人文、社会科学研究战线的主力军,如何从经院式的研究走向社会,推动社会科学研究的战略转型是科研管理部门亟待解决的问题.本文拟就高校社会科学应用研究存在的问题及如何转变观念、完善机制、政策导向等方面进行探讨.     

对高校教师申请人文社科类科研项目的几点思考

课题研究是促进高校教学与科研发展的基石。人文社科类课题研究具有自己的特色与要求。该文试从政策研究、贴近生活、跨学科发展、厚积薄发、团队建设和课题设计这6个方面探索人文社科类课题研究的方法与技巧。     

面向高校科研团队的“团队奖励计划”

当前,我国大部分高校团队的管理缺乏有效的团队绩效考评和薪酬奖励机制。随着高校科研团队的El益壮大,迫切需要针对其开展“团队奖励计划”研究,建立明确的团队目标,关注团队的整体绩效,根据各团队的具体特征和任务目标设计不同的团队层面的奖励方案和团队奖励的二次分配方案,以提高团队的工作效率,推动我国高校团队的建设和发展。     

基于CSSCI论文统计的新建应用型本科高校人文社会科学学科科研管理思考——以常熟理工学院为例

统计了CSSCI收录的2004—2015年期间常熟理工学院教师发表的期刊论文,分析了论文的收录趋势、学科分布、被引用等指标。并以此为据,指出该校人文社会科学学科科研工作中存在着理念上的弱化、科研支持力度相对减少、中文人文社会科学核心期刊数量限制瓶颈等问题,并针对性地提出了一些改进意见,即要树立人文社会科学科研工作对应用型人才培养具有重要作用的理念,加强经费支持力度、扩大投稿领域、加强团队建设。     

论本科生的团队建设

优秀的团队对个人成长有促进作用。在本科生这样的群体中建立科研、就业创业团队以及学生社团组织,不仅体现了“以学生为本,以学生为主体”的教育理念,也实现了高校对学生的目标化培养。文章论述了本科生科研团队、就业创业团队以及学生社团组织的建设。     

理工科院校文科科研协调发展机制研究

新形势下，加强文科科研能力已成为理工科院校提升科研整体实力的重要趋势。而社会的多元化发展、学科的交叉渗透，为理工科院校文科科研发展提供了成长的平台。本文分析了当前理工科院校建立文科科研发展机制的重要性和存在的不足，提出要实现文科科研在理工科院校中的良性发展，必须建立科学合理的科研管理体割；设立人文社会科学研究基金；加强学科交叉；优化科研团队建设：建立健全科研激励机制。     

甘肃省人文社会科学研究现状——基于CSSCI的评析

利用CSSCI数据库收录的2000—2009年甘肃省及全国其他各省市自治区人文社会科学领域发表论文数据,采用文献计量学方法,从科研论文产出量、活跃研究机构、论文著者的合作程度及核心作者群等多个角度对甘肃省人文社会科学研究的状况进行了分析评价,揭示出其在我国人文社会科学研究领域的位置及影响力,为甘肃省人文社会科学研究的发展提供决策依据。     

以集成电路设计实验室为例浅谈高校实验室建设

根据高校实验室的主要职能和作用,分别从专业工作环境建设、科研团队建设、文化建设、管理体制建设四个方面研究高校实验室的建设问题,以促进实验室的可持续发展;并以作者所在的集成电路设计实验室为例,进行分析和具体论述。其中,专业工作环境建设为实验室工作的顺利开展提供保障;科研团队建设使科研工作具有延续性和传承性;文化建设通过发挥凝聚、导向、激励以及约束等功能,提升实验室的＂软实力＂;管理体制建设则可以提高实验室工作效率等。     

谈谈高校图书馆科研团队的建设

从科研团队建设的意义、科研团队建设的措施、如何做好科研团队人力资源的开发与管理三个方面,对高校图书馆科研团队建设提出了自己的见解。     

科研团队建设的探索与研究

高校科研团队是高校开展科研的重要载体,分析高校科研团队的特点、存在问题,探索加强高校科研团队建设的有效措施,对加快人才成长、整合科研方向、培育特色学科、促进学科交叉并催生重大科研成果具有重要意义。     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径。组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境。     

高校科研激励机制的系统性思考与实践

本文对我国高校现行科研激励机制所采取的一些基本方法的主要问题进行了分析研究,认为普遍存在重复计算、奖励的显示度不高、缺少团队激励、对可持续发展考虑不够等问题.针对这些问题,提出了建立以科技奖励办法、科研基地建设管理实施办法、科技目标分解办法、专业技术职称年审办法为核心内容的科研激励机制,主张靠科技奖励(包括教学奖励)拉开收入差距,用年审办法鞭策后进,以奖励建设经费的办法对学术团队予以支持,给带头人以人事权力以及分配使用学科建设经费的权力,以此全面推动学校的科技工作.