论英语“形合”与汉语“意合”现象

英语中的“形合”和汉语中的“意合”现象是英汉语言对比研究的重要课题。它们与英汉民族的文化特征及思维方式有着密切的关系。英语民族重理性分析而汉语民族重整体领悟,反映在语言上则英语重“形合”而汉语重“意合”,即英语语言注重形式逻辑,语法较严格;汉语语言形散神聚,注重心领神会。     

论英语“形合”与汉语“意合”现象

英语中的“形合”和汉语中的“意合”现象是英汉语言对比研究的重要课题.它们与英汉民族的文化特征及思维方式有着密切的关系.英语民族重理性分析而汉语民族重整体领悟,反映在语言上则英语重“形合”而汉语重“意合”,即英语语言注重形式逻辑,语法较严格;汉语语言形散神聚,注重心领神会.     

“意合法”琐谈

“意合法”是从思维方式入手探求汉语语法特点的。我们认为它在汉语中还是有其存在的基础的，有一定的合理性。可是它也受到了一些指责。（１）对意合法的指责之一是认为一强调意合法就会得出汉语完全依赖语境完全依赖意合的结论。①谁都知道，世界上完全依赖意合的语言是...     

英汉互译中翻译手段的选择和策略

英语重“形合”与汉语重“意合”是英汉两种语言最重要的区别特征.形合与意合也是英语和汉语语篇组织的常用手段.该文对比英汉语言各自特点,在英汉互译时应注重策略,正确处理.     

形合与意合——汉英语句法之对比

中西两种价值观的不同导致了中西方在语言选择上的差异,形合与意合的差异显得尤为突出。汉语句法是典型的意合结构而英语句法是典型的形合结构。汉语十分不注重形式,句法结构不必完备,动词的作用不是十分突出,重意合,轻分析;而英语高度形式化,逻辑化,句法结构严谨完备,并以动词为核心,重分析轻意合。因此,要分析汉语的语法必须首先弄懂它的内容或语义关系,而想弄懂英语句子的意义,必须首先搞清楚它的句法关系,否则即使能看懂每一个词汇涵义,也会无法理解句子意义。我们在进行英汉互译时,一定要注意“形合和意合”的相互转化过程。     

形合、意合对翻译的启示

形合、意合是两种不同的语言组织手段,英语是重形合的语言,汉语是重意合的语言。本文从英语重形合汉语重意合的成因以及它们在词语的语法形式、句子成分和篇章结构方面的表现揭示出一些对翻译有用的启示。     

杂糅与调试——解读李泽厚“天人合一”的关学思想

“天人合一”是李泽厚始终关注的话题,他通过运用“西体”——马克思主义实践哲学和康德主体性哲学,对中国传统思想——“天人合一”进行消解与重构,认为“天人合一”不再是基于农业小生产的“顺天”、“委天数”,“天”不再是主宰与命定的决定者;人不是被动的,而是积极能动的。人通过实践,实现感性与理性的“积淀”,并运用这一“积淀”去实践于自然,实现人“自然的人化”和“人的自然化”,从而实现“天人和一”,“杂糅与调试”是李泽厚“天人合一”思想的特点。     

汉语“意合”特征对古诗英译策略的影响

诗歌翻译是文学翻译中的一个难点,古诗英译涉及古代汉语和英语两种差别迥异的语言文化,是各种翻译理论的试金石。汉语古诗音、形、意密切结合,尤其适合诗意的传达,其"意合"特征决定了诗歌解读的多元性,而这恰恰是诗歌的区别性特征之一。译者需要力求避免对古诗的单一性解读,用英语的形合特征取代汉语的意合特征,或者一味移植汉语的意合特征;应该采取创造性的翻译策略,适度倾向原文意合特征,激发译文读者对原诗的多重解读。     

英汉语篇衔接对比在翻译中的应用

语篇衔接系统一般分为语法衔接和词汇衔接。英汉语篇的衔接系统有异有同,其中包括照应、省略、替代和连接在内的语法衔接差异较大。英汉语篇语法衔接手段的差异表明:英语看重语法,汉语善用词汇;英语重视形合,汉语注重意合;英语是主语语言,汉语是主题语言。语篇意识对提高翻译质量有举足轻重的作用,同时对翻译实践、翻译理论和翻译教学等也具有一定的启发。     

从英汉思维差异看形合与意合

形合、意舍是英汉两种语言最主要的区别之一。一般说来,英语重形合而汉语重意合,形合与意合的表现都有其深层的文化根源,正确认识形合与意合的特点,对于英汉互译有着重要的实践意义。     

形合与意合及其对翻译教学的启示

语言学界和翻译界普遍认同形合与意合是英汉语之间最重要的区别。英语重形合，汉语重意合。文章通过对比分析，论述了英汉句法结构上的这种异质特点，阐述了这种差异对翻译教学的启示。     

浅议形合与意合在英汉句子中的表现

形合与意合是英语和汉语的主要区别之一，很多学生正是弄不清楚形合与意合在句子里的表现，导致写出的英语句子不地道。本文着重分析了形合与意合在英语和汉语句子中的表现，意在让学生在弄清这个区别的基础上写出正确、地道的英语句子。     

英汉语言句法结构特点例证

英汉两种语言句法结构的最大不同莫过于“形合”和“意合”。英语重形合 ,注重形式接应 ,要求结构完整 ,严密规范 ,句子以形寓意 ;汉语重意合 ,注重意念连贯 ,不求结构齐整 ,句子以意投形     

形合与意合，静态与动态——《红字》两种中文译本的比较

以英汉对比语言学为理论指导，从英汉对比研究中的形合与意合，静态与动态这两个角度对胡允桓先生和姚乃强先生的《红字》译本进行对比研究。通过对上述两方面系统地比较研究，笔者认为姚的译著兼取“直译”和“意译”之长，在尽量贴近英语的表达方式的同时，又充分利用汉语的特点。最后，建议将英汉语对比研究成果应用于整个英语教学实践，帮助学生排除汉语负迁移的干扰，提高外语教学质量。     

“天人合一”观念在中国山水画中的艺术呈现

“天人合一”是中国古典哲学的根本观念之一。受“天人合一”观念的影响，中国传统绘画重视人的主体意识，提倡主客体的高度融合，使绘画超越了对客观物象表象的描摹，以显现主体内在精神，追求意境的显现。     

表限量的“才”与“只”及“才＋只”语序的一种解释

本文首先通过语义分析指出“才”与“只”在表数量义时语法意义和语义指向都不相同,“才”在语义上凸显“跟预期的数量相比较,实现的数量少”,在语义指向上具有前后双指性;而“只”在表量时单纯表限定,语义指向是单向后指的。进而文章借鉴优选论的理念和操作方法验证出“才／只”并用是合语法的,且“才＋只”是优势语序。文章同时表明,语义指向源和语义指向标的之间不允许出现其他同类指向源成分,这至少在汉语中是一条优势原则。     

汉英形容词修饰语互译中的差异性

就词序关系而言，汉语的形容词修饰语出现在中心语之前，而英语既可出现在中心语之前，也可出现在中心语之后。总体而言，英语的句子脉络是一种以动词为中心的空间结合体，以形役意。而汉语句子是用一个个语言板块（句读段），按逻辑整理的流动、铺排的局势来完成内容表达的要求，以意义的完整为目的。因此，理解以形合的英语与以意合的汉语在对译过程中所表现出的差异性，将对译者和语言学习者大有裨益。     

谈谈“吃”字句

近代汉语中“吃”字句是汉语史上特定阶段的特殊现象，本文结合具体实例，从五个方面谈对近代汉语中的这一特殊被动句式的看法，论述了“吃”字式被动句是近代汉语的一种新出现的表被动的语法形式。     

《马氏文通》“散动”理论研究述评

本文通过对一百多年以来对马建忠“散动”理论的研究成果的梳理分析，发现对同一个原点理论，不同的研究者却得出了互相矛盾的结论，本文试图通过对汉语和以英语为代表的西方语言的对比来揭示造成这一矛盾的真正原因。最终得出结论：汉语的动词系统和英语的动词系统是有着完整的对应关系的，更进一步，可以说马建忠的“散动”理论是他所具有的普遍语法观念的一个具体体现。     

基于语料库的“名词＋名词”结构用法分析

“名词＋名词”结构经常在文章中提供大量信息。然而不同语域中的“名词＋名词”结构有着它们各自不同的特点。本文旨在传统语法理论和语料库研究的基础上，对科技英语和普通英语里的名词＋名词结构进行了量化分析，从而得出名词＋名词结构在不同语域中的特点．在调查研究过程中，对科技英语中的名词＋名词与普通英语中的名词＋名词做了详细对比分析，结果发现科技英语中存在较多名词＋名词结构．并且其分布和构成也和普通英语有很大区别。最后，对名词＋名词所表现的语意关系进行分类总结，使得科技英语和普通英语中名词＋名词特点更加清晰明了。