高职《文书工作与档案管理》教学方法改革浅谈

为适应高职教育人才培养规格和目标的需要,体现高职教育的特色,高职教师在教学活动中不断探索实践适合任教课程的教育教学方法;本文结合《文书工作与档案管理》应用性、操作性极强的特点,就案例教学法、演示法、实践教学法等在该课程中的具体运用谈一些经验体会,为推动高职教育改革的深入与发展积累素材,做一点贡献。     

新课程背景下化学教学情境的创设

教学情境是课堂教学的基本要素,有价值的教学情境不仅可以激发和促进学生的情感活动,能够提供丰富的学习素材,有效地改善教与学。化学教学情境可以通过语言描述,实物演示,现代技术等进行创设。     

浅析生活素材在初中物理教学中的应用

物理是一门和生活紧密相关的学科,新课标强调课程应注重与生产、生活实际及时代发展的联系,加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系,关注技术应用带来的社会进步和问题。加强与学生生活的联系关键在于课堂教学,因此探索并总结出一套在教学中合理运用生活素材优化教学,提高教学效果的方法,显得十分有必要。通过近年相关研究发现,都在强调教学要和生活实际相联系,生活实际多被作为背景运用,生活物品和生活事例等生活素材是物理教学和生活联系的纽带,物理教学是为生活服务,同样,生活素材也可以为物理教学服务,优化初中物理教学,利用生活素材解决物理教学问题正是这方面研究所欠缺的。论文着眼于初中物理教学中生活素材的合理运用研究,该研究在理论研究的基础上,结合教学实际,分别从教学的不同环节探讨生活素材优化教学的合理运用。该研究的主要结论有:(1)通过理论研究结合教学实际,总结生活素材优化初中物理教学的原则和方法;(2)通过教学实践,总结出生活素材在优化教学中的运用策略,主要包括在新课引入、改进实验、演示实验、促进概念、习题、方法教学、创设情境等方面的运用策略。研究表明,在新课程理念下,教师在教学的多个环节中合理运用生活素材,有助于激发学生的学习兴趣,降低理解难度,提高教与学的效果,促进学生的能力发展与素养提高。最后,论文以案例、分析的形式展示课题实践的成果及思考。     

多媒体影音素材辅助大学英语听力和口语教学探讨

霍华德·加德纳教授提出的多元智力理论为多媒体辅助大学英语听力和口语教学提供了理论基础．有助于培养学生语言智力与音乐旋律智力。它在外语教学的听力训练中起着最直接的作用．为外语口语教学提供了一个良好的练习平台。多媒体影音素材辅助大学英语听力和口语的教学可以采用情景教学、交互式学习、任务教学与课堂演示、小组合作学习等方法。     

演示文稿中多模板的应用

PowerPoint在每个演示文稿中只提供一个模板．如果在一个演示中有很多幻灯片，希望它们有不同的风格．就需要分别对幻灯片做一些美化工作．可是这样就会产生大量重复枯燥的工作。因此，在演示文稿处理中需要使用多个幻灯片模板。     

大学物理课堂演示实验与理工科学生能力培养

通过具体实例讨论了如何在大学物理概念教学、规律教学和研究性教学中引入课堂演示实验,培养学生观察能力、理解能力、分析思考能力和实践动手能力,探索了大学物理课教学改革的新思路。     

漫谈演示实验中的启发式教学

本文简要地阐述了演示法教学的优点,强调在采用演示法教学时不仅要重视实验本身,还必须贯彻启发式原则方能收到预期的教学效果。文章以生动具体的事例阐述了在演示实验教学中如何贯彻启发式,怎样想方设法调动学生的观察、思维的积极性、主动性,使他们对实验的观察、对知识的学习变盲目为自觉,变被动为生动,变验证为探索,培养和提高学生的多种能力,提高教学的效率。     

巧用现代教育技术激活美术教学课堂

美术教学中重视使用"形象语言",重视用演示来呈现技法操作过程,而巧妙地运用现代教育多媒体技术,可以更广泛、生动,具体直接地表现各种物象.现代多媒体教学技术在美术教学中的巧妙设计运用、合理选择、适时演示、恰当组合,能充分激活美术教学课堂.     

演示软件制作中如何获取声音素材

在演示文稿中合理地加入一些音乐和音响效果, 可以更好地表达演示内容,有利于吸引观众的注意力,增加观众的学习兴趣.要想在演示文稿中加入声音素材,就需要用PowerPoint这类制作类以外的软、硬件条件去解决,或者通过其它途径去获取.     

大学英语教材中文化素材的“二次开发”策略研究——以《新视野大学英语读写教程》为例

英语教材中文化素材的“二次开发”其实就是通过增补教材中的文化内容来适应具体的教学情境,从而弥补教材中文化知识的单一性和单调性.文章以《新视野大学英语读写教程》为例,通过对教材中文化素材所存在的缺陷进行分析,探讨如何在教学课堂中对教材中的文化素材进行“二次开发”.     

教学演示型多媒体课件的二次开发

提出了一种将多媒体教学课件中的程序与数据分离技术，描述了软件制作人员和授课教师相对独立地协同制作课件的思路及实现方法。以提高自制计算机课件的适应性及可维护性。     

基于现代教育技术的软件工程项目教学研究

软件工程是软件开发必须掌握的核心技术。使用项目教学方法可以有效帮助学生将所学的理论知识运用到软件开发过程中,而现代教育技术的应用能使得整个教学过程变得丰富多彩且更容易被学生接受。本文主要阐述利用现代教育技术将软件工程项目教学方法得以实现的过程。     

基于组件COM的网络教务系统开发

基于组件的开发是一种软件开发方法,它对控制迅速增长的复杂性和业务信息系统成本是最有希望的,其包括需求分析、体系结构、设计、构建、测试、部署、支持技术、基础设施和项目管理等。介绍了这种方法开发的网络教务系统,具体实现采用微软公司COM技术,论述了采用基于组件的开发对软件应用系统开发及应用系统集成带来的好处。     

浅谈Flash课件的制作

从Flash课件制作的基本步骤和制作要求两方面简速了Flash课件的制作方法及要点．     

基于教育游戏理念的体验式学习软件的研究

从体验式学习理论人手，将体验式学习模型与教育游戏的开发相融合，总结归纳出以教育游戏为核心的体验式学习软件的设计与使用模型，并对基于该理论设计开发的体验式化学实验学习软件的实现技术进行了探讨，以期能为教育软件的设计开发提供一定的参考。     

教育软件中导航文档的设计与实现初探

导航文档能够为用户更好地使用教育软件提供一个有效的途径,从而对教育软件的推广应用有着积极作用.针对教育软件中导航文档的主题、内容、索引及结构的设计进行了粗略的探讨,并对实现导航文档的一般步骤进行了总结.     

基于工作流技术的高校教务管理系统

工作流技术可以将信息管理系统中的功能模块和过程管理分开,分别进行建模和实行控制,使处理过程自动化,使人以及各种应用工具相互之间协调工作,让合适的人或软件在恰当的时间执行正确的工作。对高校教务管理工作进行分析,在Web开发环境下将工作流技术引入高校教务管理系统,设计一种基于Petri网工作流建模方法及规则。以离校审批业务为例详细分析了构建工作流模型的过程,设计基于B/S结构的高校教务管理系统体系结构,该结构设计方法灵活和易维护,可以较方便地处理高校教务管理业务过程中工作流动态建模问题,以提高系统管理的高水平、高效率,实现高校教务管理水平的现代化和网络化。     

加入WTO对中国教育的影响

教育服务贸易是WTO协议的内容之一。加入WTO将使中国教育办学主体多元化 ,国外部分资金渗入我国教育机构中 ,人才争夺战日趋激烈 ,我国远程教育和教育边缘产业也将面临新的挑战。为此 ,从人才争夺战、依法治教、开放教育市场以及教育管理等方面进行了一些对策思考     

中国教育信息化发展进程中面临的最大问题是什么?——兼论选择"开放源码"软件路径

中国教育信息化已经取得了令人鼓舞的飞速发展.但是,在软件平台选择方面遇到了挑战性的问题:"合法应用软件".2003年微软建议上海市中小学购买正版软件事件本应引起教育界的深刻反思.但是,回避该问题已经使我们在人才培养方面付出了更大的代价.本文试图揭示"知识产权保护"在教育领域中的至关重要性并希望引起教育工作者的重视与探讨.为实现中国成为世界上最大创新型社会目标时,在教育领域中建立软件应用与发展的良好生态环境将是必然条件.同时讨论了选择"开放源码"软件为教育信息化平台不仅在技术上可行,"开放"路径选择也将最大程度地导引中国教育走向全面创新.     

《智能控制技术》多媒体教学实践

本文结合个人教学与实践环节的具体情况,对多媒体技术在智能控制技术教学中的应用做了探讨,借助现代的多媒体的声像技术来辅助教学,针对课程的特点制定适合自动化专业学生的教学模型,使学生较容易理解该课程中的抽象内容,达到较好的教学效果。