结合校园绿化，开展《园林树木栽培学》实践教学的体会①②-以嘉应学院为例

该文针对《园林树木栽培学》实践性,但因实验/实习场地不足、实验材料过少而导致学生实际操作、动手过少的矛盾,探讨了结舍校园绿化,开展《园林树木栽培学》实践教学的体会,旨在走出一条适合园林专业的《园林树木栽培学》教学改革之路。     

木本植物电子标本库的建立与教学应用

对木本植物电子标本库的建立进行了全面的阐述,对农林院校传统树木标本室存在的问题以及树木学、园林树木学等相关课程的教学现状进行了探讨。此项研究初步应用于树木学、园林树木学等课程的理论和实践教学中,取得了较好的效果,为园林树木学等传统课程实现电子化和网络化教学奠定了基础,达到了用现代技术改造传统学科的设想,提高了教学质量。     

中等职业学校林业专业树木学教学探索与实践

《树木学》是林业学校所特有的一门专业基础课,是中职林业、园林等专业的主干课程之一。为提高本课程的教学效果,本文结合自己多年的教学实践,从课程内容的优化、教学方法和手段、教学科研、林业生产、考核评价机制等方面提出几点方式方法,来提高学生学习兴趣。     

园林专业园林树木学实验、实习课的教学改革初探

从园林事业的发展形势出发，提出了园林树木学课程改革的必要性，并对近几年来对实验课内容、方法和手段、考试等方面的改革方法和措施以及取得的效果进行了分析和总结。     

广州市园林绿地树木健康调查与评价

采用随机样方法,调查了广州市3类城市绿地中的1 483株园林树木的健康状况,结果显示大部分的园林树木生长较健康,园林树木生长存在的主要问题是枝叶病、虫害等。3类绿地5类亚型中,园林树木健康高低次序是:公园人工植被>路侧绿带>行道树绿带>公园自然植被>校园绿地。园林树木健康与植物多样性指标的相关分析结果显示,城市绿地中的园林树木的生长状况与植物多样性有一定的联系。根据调查的结果,对城市绿地的园林树木管养和配置提出了建议。     

浅议园林树木的养护与管理

概述了园林树木养护管理的意义,详细介绍了园林树木养护管理的各种措施。     

园林树木的冬态识别

北方园林树木大多为落叶树种。通过对北方园林树木树形、树干、枝、叶痕、冬芽等几个方面的特征描述,对园林树木的冬态识别进行了探讨。     

海南热带园林树木及其合理配置的初步探讨

本文对海南热带园林树木及其合理配置问题进行了初步探讨,其结果把海南热带园林树木的配置初步划分为11个类型,计有园林树木90个科338个种和变种2个栽培品种,可供海南热带园林建设和研究参考。     

福州市园林绿化树木分析及造景建议

对福州市现有园林树木的绿化现状进行了初步的合理性分析,提出了福州市园林树木造景的可行性建议.     

吉林省园林落叶树木冬态识别方法的研究

吉林省的园林树木大多为落叶树种。通过对吉林省园林树木习性、树皮、附属物、枝条、叶痕、维管束痕、皮孔、冬芽等方面特征的调查研究，对吉林省常见园林树木的冬态特征进行了探索，归纳出吉林省园林树木冬态识别的方法。     

兰州市园林树木常见病害及综合防治

园林树木的病害虽然对环境和游人的危害与影响较小,但对树木生长发育和观赏效果的影响却比较突出,通过分析兰州市园林树木中常见病害的病原、症状、发病规律,提出了实用可行的综合防治措施,并对城市防治园林树木病害的特殊性提出了一些应注意的问题。     

《园林CAD》课程教学改革

本文对《园林CAD》课程教学改革的依据、方法、手段、效果等方面进行了阐述,并罗列了《园林CAD》新、旧教学模式的优缺点。     

高职园林植物课程设计改革初探

《园林植物学》是高职园林技术及其相关专业一门重要的专业基础课程,本文从教学方案改革设计的角度,对高职《园林植物学》课程的教学目标、教学对象及其能力目标进行了分析,结合本课程在专业教学中存在的问题,就教学设计、教学实施及考核几个方面进行教学改革探索。     

园林树木经济价值评价方法初探

本文通过研究园林树木所表现出的各个方面的价值,侧重于树木的使用经济价值的评价,借鉴评价森林系统的方法来评价园林树木的景观美学价值和生态服务价值,同时分析影响园林树木总经济价值的主要因子.针对实际工作中,难以确定某一地点某些树木价值的问题,探讨了(成年)树木总的经济价值如何通过主要影响因子的调整计算方法.该方法具有简便、迅捷、可操作性强的优点,比较符合当前评价树木经济价值的实际情况.     

园林树木经济价值评价方法初探

本文通过研究园林树木所表现出的各个方面的价值,侧重于树木的使用经济价值的评价,借鉴评价森林系统的方法来评价园林树木的景观美学价值和生态服务价值,同时分析影响园林树木总经济价值的主要因子.针对实际工作中,难以确定某一地点某些树木价值的问题,探讨了(成年)树木总的经济价值如何通过主要影响因子的调整计算方法.该方法具有简便、迅捷、可操作性强的优点,比较符合当前评价树木经济价值的实际情况.     

园林树木经济价值评价方法初探

本文通过研究园林树木所表现出的各个方面的价值,侧重于树木的使用经济价值的评价,借鉴评价森林系统的方法来评价园林树木的景观美学价值和生态服务价值,同时分析影响园林树木总经济价值的主要因子。针对实际工作中,难以确定某一地点某些树木价值的问题,探讨了(成年)树木总的经济价值如何通过主要影响因子的调整计算方法。该方法具有简便、迅捷、可操作性强的优点,比较符合当前评价树木经济价值的实际情况。     

园林树木保护过程中新技术以及新方法的应用

在我国的大多数园林当中,主要通过人为的改造来实现供游人观赏以及游玩的目的。在人为改造园林的过程中,有的使用了先进的施工技术,有的使用了先进的施工材料。在园林树木保护过程中,我国现阶段也开始逐渐地采用新技术以及新方法、新材料,主要的目的就是能够更好地保护园林中的树木生长,保护园林的完整性。该文主要针对园林树木保护过程中应用的一系列新技术、新方法以及新材料进行详细论述以及分析,希望通过该文的阐述及分析能够有效地提升我国园林树木保护的力度及效率,同时也为我国园林建设的进一步发展及创新贡献力量。     

浅谈提高园林绿化工程树木移植的管理和技术

随着我国国民经济的飞速发展和人民对“天然绿色家园”的追求，园林精品工程逐渐深入人心，园林树木的种植量在园林绿化工程中占的比重越来越多。而园林树木移植需要投入较多人力、物力和资金，同时，大型园林树木的再生能力较幼青年树明显减弱，难以成活。因此，移植树木的养护管理显得尤其重要。在园林绿化工程中，能否掌握树木移植的要领，是影响树木移植成活率的关键，提高树木移植成活率的关键技术环节主要有以下几个方面：     

推进教材建设,提升教改实践——扬州大学《园林树木栽培学》精品课程建设

扬州大学《园林树木栽培学》课程组从自编教材、扩充性资料专著出版到主编全国高等农林院校＂十一五＂规划教材,走出平地起屋、快速腾越的教材建设特色之路;在平均教学工作量超500学时压力下,不懈提升教学教改成效,特别是多媒体课件和网络技术应用走在课程建设先列;从校内外教学实习基地建设到引导同学参加科研活动,实践教学环节有效增强学生动手创新能力和综合素质培养。     

《草坪学》课程的目标教学模式浅探

本文介绍了目标教学模式在我校园林专业《草坪学》课程中的应用情况,证明了目标教学模式对提高教学质量有很大作用。