全民阅读时代高校图书馆阅读推广研究

新时期是全民阅读的时代,大学图书馆是促进全民阅读的一个重要活动阵地,有效开展阅读推广能促进全民阅读与学习型社会的形成。通过探究影响高校图书馆阅读推广的作用因素,提出了将阅读推广工作作为高校阅读促进活动的创新发展策略。分析研究了高校图书馆阅读推广活动的评价指标和内容,让阅读推广从晓之以理到动之以情,突破服务局限,努力实现阅读推广的全民代际传递。     

让读者做主角——对高校图书馆阅读推广工作的一点思考

高校图书馆阅读推广工作取得了实效,但读者没有得到足够重视。指出读者是阅读推广活动的主角,并通过对高校图书馆阅读推广现状的分析,提出明确图书馆定位、加大阅读推广理念宣传、加强阅读辅导、加强读者阅读心理和行为分析研究、加强推广队伍中读者参与度等建议,以真正体现读者重要地位。     

高校图书馆阅读推广服务的思考

分析了高校图书馆读者的阅读现状和阅读习惯,探讨了高校图书馆推广服务的目的,包括引导大学生形成阅读意愿、训练大学生判断和捕捉信息的能力、帮助大学生选择阅读内容等,通过调查国内高校图书馆的网站,总结了目前高校图书馆阅读推广活动中存在的问题,提出了关于高校图书馆阅读推广活动的建议。     

基于新媒体环境下高校图书馆读者服务宣传推广的研究

阅读推广是高校图书馆读者服务的重要内容之一,也是提升图书馆阅读效率的主要因素。在当前的新媒体环境下,利用新媒体开展图书馆读者宣传服务是创新当前图书馆工作的重要方式,基于此,作者结合自身的工作经验,对新媒体环境下高校图书馆读者服务宣传推广进行详细的分析研究,以供相关人员参考。     

基于读者视角的公共图书馆阅读推广活动效果影响因素研究

文章基于85位成人读者的调查数据,构造了阅读推广活动有效性表达式。研究发现,读者的性别、年龄、对图书馆的熟悉程度、读者每天的阅读时间、阅读方式等因素对阅读推广活动有效性无影响;读者偏好的阅读信息内容、影视剧的传播影响、新闻媒体的宣传、图书馆的阅读空间和设施、读者从新闻媒体处获取活动消息的方式会对阅读推广活动有效性产生影响。相较其他活动形式,名家讲座、精品图书展、经典视频展播、读书有奖竞赛、读书会、优秀读者评选、图书漂流等活动更能激发读者的阅读兴趣。     

新理念下高校图书馆阅读推广模式分析

高校图书馆作为高校重要的信息文献中心,对于教学开展层面的促进、学生能力素养的提升有着十分积极的作用,因此结合图书馆工作开展实际,不断地提升图书馆工作开展的质量水平意义十分深远。阅读推广是将阅读向更广的范围传播,使更多的人参与阅读活动的认知过程,也是高校图书馆重要的职能,因此在阅读推广的过程中,引入新理念、新思路、新方法,促进高校阅读推广模式的有效性,尤为关键。该文结合实际,基于新理念,探究高校图书馆阅读推广模式构建的必要性,分析高校阅读推广模式的构建思路,为图书馆今后的工作开展做出相应的依据。     

“微阅读”时代应用型本科院校图书馆阅读推广策略探究

阅读推广是指阅读推广的主体通过一定媒介手段,向读者传达有利于读者参与阅读的信息,阅读推广活动本质目的在于通过活动让读者自主阅读。在"微阅读"时代,应用型本科院校图书馆进行阅读推广,既是高校图书馆迎合碎片化阅读、终身教育等创新教育与服务升级的时代要求,又能够让更多的人重视阅读,增强自身修养的同时提高国民素养,更是培育核心竞争力的重要路径。基于此,该文从阅读数字化、机制常态化、强化馆员能力等方面探讨"微阅读"时代应用型本科院校图书馆阅读推广的优化策略。     

面向读者需求的高校图书馆阅读推广策略研究

在调研高校读者阅读现状与阅读需求的基础上,探讨了高校图书馆阅读推广的现状,分析了高校图书馆阅读推广存在的问题,进而提出了面向读者需求创新高校图书馆阅读推广工作策略。     

高校图书馆阅读推广活动档案管理探析

本文首先对高校图书馆阅读推广活动档案的内涵进行了探讨,然后分析了高校图书馆阅读推广活动档案管理的重要意义,最后对高校图书馆阅读推广活动档案管理体系的构建提出了一些优化措施。     

高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题及对策研究——以潍坊学院读书节为例

阅读推广主要是通过各种类型的活动让全体社会成员自觉提高自身素质,而作为阅读推广的重要组成部分,高校阅读推广活动在全民阅读推广中起着至关重要的作用。文章以潍坊学院读书节为例,分析了高校图书馆在阅读推广活动中存在的问题,并提出具体的对策。