新时期弱势群体的社会保障政策取向

就新时期随着我国不断深入改革中出现的“弱势群体”人群,调查了“弱势群体”的构建,主张尽快对“弱势群体”人群建立完善、有效的社会保障政策。     

浅议国外弱势群体研究现状

弱势群体的英文表述为socialvulnerablegroups，一般认为“社会弱势群体是由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会．而在社会上处于不利地位的人群”。GitemanShulman认为，“弱势群体是那些由他们无力控制的环境和事件所压倒的人，包括爱滋病人、无家可归者、性虐待者、社区和家庭暴力的牺牲者，他们主要是儿童、孤儿、老年人、精神病人和长期患病者。”弱势群体是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不舍理的概念，是社会学、政治学、社会政策研究领域中的一个核心概念。     

高校学生弱势群体心理探析

大学生弱势群体已经成为高校发生心理障碍和患有心理疾病的高发人群．而单一弱势群体和综合弱势群体由于其在内容和复杂程度上的不同，又有不同的心理特点表现：把握高校弱势群体的心理特点及其形成的主客观因素，有助于改变其弱势地位。     

社会性"弱势群体"处境与再就业对策分析

社会性“弱势群体”应改变观念，发奋图强，刻苦钻研，学到谋生的本领。国家要在就业政策上向弱势群体倾斜，创造就业机会，将沉重的人口负担变成宝贵的人力资源。关心弱势群体的生活和帮助弱势群体再就业，关系到弱势群体的切身利益，也关系到社会稳定和改革能否顺利地朝纵深推进。     

关爱“弱势群体” 加强高校图书馆服务工作

阐述了大学生“弱势群体”的含义,分析了“弱势群体”产生的原因,论述了关爱“弱势群体”的重要意义,并提出了高校图书馆关爱“弱势群体”的具体措施。     

体质弱势群体与体育教学改革

近年来，随着体育教学改革的不断推行，“平等教育”的理念已经深入人心；而我国又在很大程度上放宽了教育政策，从而使得学校教育的接受者的人群特征呈现出越来越明显的多样性，肥胖．残障，疾病等体质弱势群体学生的数量不断增加，给体育教学带来越来越大的挑战。针对这种现象，进行体育教学改革势在必行。     

高职院校中弱势群体成因与帮扶对策研究

随着高等职业教育的大力发展，高等职业院校的中弱势群体的出现有一定的特殊性。本文着重讨论了高职院校中弱势群体的特殊形成原因，以及他们的“弱势”所在，并讨论了高职院校帮挟弱势群体的策略与方法。     

论包容性发展理念下的社会弱势群体政策关怀

包容性发展是一种理念,也是一种发展方式。包容性发展理念在对社会弱势群体“包容”的基础之上,更注重社会各阶层之间的“共生”。实现包容性发展需要着力完善基于保护社会弱势群体的政策关怀。其中,保障社会弱势群体的话语权是政策关怀的前提,面向社会弱势群体的政策制度倾斜是政策关怀的关键,“适中”与“适度”相结合的政府责任是政策关怀的根本。社会只有实现对社会弱势群体的政策关怀,才能有计划地推动社会各阶层尊严的不断提升,让改革成果更多地惠及普通百姓和社会弱势群体。     

从央视“中华民族”栏目看强势媒介与弱势群体的共生

“弱势群体”正在广泛受到关注，中央电视台的《中华民族》栏目为观念介绍我国各少数民族的风土人情，优秀文化，加深了各族人民之间的了解与沟通，并通过电视这种强势媒介，用关怀的艺术达到了与弱势群体的共生。     

如何让数学学习"弱势群体"走向自能发展

认真分析数学学习中“弱势群体”的形成原因,并促成其“自能发展”,是目前新一轮课程改革背景下数学学习所面临的现实问题。1数学学习“弱势群体”的成因(1)兴趣淡薄,缺乏参与性．人们常说,兴趣是最好的老师,兴趣直接影响学生的学习动机,没有兴趣的“硬启动”学习会扼杀学生探索真理的欲望,“弱势群体”对数学学习缺乏兴趣或兴趣不浓,往往放弃“主角”地位,甘愿充当“配角”甚