不同层级护理人员搭配在儿科门诊护理管理中的应用价值

目的:探讨不同层级护理人员搭配在儿科门诊护理管理中的应用价值.方法:对儿科门诊护理人员进行层级搭配管理,将层级管理模式前、后护理工作质量及患者满意度进行调查对比.结果:实施护理人员层级搭配管理后,儿科门诊护理质量及患者满意度都有不同程度的增高,差异有统计学意义(p<0.05).结论:对护理人员实施层级管理模式,不仅能够降低年轻护理人员工作压力,发挥护理人员主观能动性,提高护理工作质量,而且能够减少护患矛盾,提高患者满意度.     

整体护理在儿科病房开展的做法和体会

目的探讨整体护理在儿科病房开展的做法。方法通过采取帮助患儿适应医院环境,结合不同年龄段患儿的心理特点,明确对护理人员的要求等措施,在儿科病房实施整体护理。结果儿科实行整体护理后,患儿及家长的恐惧、紧张心理得到消除。减少了患儿不必要的痛苦,护理人员技术操作得到不断提高,理论知识得到不断完善。结论整体护理在儿科病房开展,显示了护士的内在价值,密切了护患之间的关系,促进了护理事业的发展。     

整体护理在儿科病房开展的做法和体会

目的 探讨整体护理在儿科病房开展的做法.方法 通过采取帮助患儿适应医院环境,结合不同年龄段患儿的心理特点,明确对护理人员的要求等措施,在儿科病房实施整体护理.结果 儿科实行整体护理后,患儿及家长的恐惧、紧张心理得到消除.减少了患儿不必要的痛苦,护理人员技术操作得到不断提高.理论知识得到不断完善.结论 整体护理在儿科病房开展,显示了护士的内在价值,密切了护患之间的关系,促进了护理事业的发展.     

精细化管理在儿科护理管理中的应用

探讨了精细化管理在儿科病房管理中的应用效果。选择兰州大学第二医院2012年1月至2013年12月住院实施精细化管理的100例患儿作为观察组;选择2010年1月至2011年12月期间住院未实施精细化管理的120例患儿作为对照组,采用自制患者满意度问卷调查患者对护理工作的满意度。项目实施后,护理质量各项指标和患者满意度均有很大提高,与实施前比较差异均有统计学意义（P〈0.05或P〈0.01）。精细化护理管理项目的实施可以有效提高儿护理质量,建议在临床工作中推广应用。     

精细化管理在护理管理实践中的应用

目的:探讨加强护理管理中的精细化管理,实行人性化护理,全面提高护理质量的方法.方法:通过加强对护士的思想引导和整体素质培养,完善护理质量精细化管理体系,深入开展护理管理精细化.结果:护士细节服务意识与护理质量得到提高,患者满意率得到提升.结论:加强精细化管理,避免和减少了护理差错事故的发生,确保医疗护理安全,护理质量的进一步提高.     

细节管理在优化护理服务中的应用

通过加强细节管理,强化优质服务理念,提高患者满意度。对患者入院环节、护理操作流程、病情观察、护患沟通、患者出院过程等方面的细节管理。住院患者对护理服务、护理技术满意度有较大提高。护理管理细节的落实是进行优质护理的基础;减少了护患纠纷,保证了护理安全;提供人性化服务,提高护理服务内涵。     

儿科施行家庭中心护理干预效果研究

目的：探究儿科护理中使用家庭中心护理干预的护理效果。方法：从我院2011年～2013年期间收治的患儿中随机抽选出200例,其中随机选择100例作为研究组,进行家庭中心护理干预,另外100例作为对照组,只给予普通护理措施,对两组患儿的护理效果进行对比分析。结果：研究组患儿对护理质量总体满意度为83.0%;对照组患儿总体满意度为57.0%,两组患儿满意度比较差异明显（P<0.05）。结论：家庭中心护理干预在儿科护理中具有较好的临床效果,能够提高家属的护理知识和患儿依从性,促进患儿康复,值得临床推广。     

浅谈儿科整体护理

目的在开展系统化整体护理过程中,注重体现"生物—心理—社会"医学模式下,分析整体护理影响医患、护患关系的重要性,探讨其影响因素及对策.方法加强本科室护士整体护理理念的培训,在工作期间科室护士自我总结,平日与患者及其家属之间的交流沟通.结果整体护理中参与心理护理关怀,充分保障患儿的各项权益,最大限度地满足患儿及其家属的需求,使患者的满意度由81%上升至99%,提高了护士的自身素质,使护士改变了陈旧的护理观念,树立起新的整体护理的理念.结论在儿科开展整体护理,以满足患儿的各种需要,可提高患者满意度.     

“以人为本”提高儿科护理工作的实效性

将"以人为本"的护理理念贯彻在儿科护理工作中,转变了护士的服务理念,增强了护理人员的整体素质,减少了医患纠纷,融洽了护患关系,有效提高儿科护理服务质量,促进儿科护理的全面发展。     

心理素质与沟通技巧在儿科工作中的重要性

儿科护士的专业角色与其他专业有所不同,儿科护士要提供＂以家庭为中心＂的服务,并对每一年龄段的患儿以发展性照顾,因此儿科护士具备良好的心理素质修养具有十分重要的现实意义。儿科护理人员是患儿的直接护理者、患儿的代言人、患儿与家长的教育者、康复与预防的指导者、合作与协调者。     

水痘护理与医院感染控制

目的:加强水痘患儿护理,减少控制医院感染发生。方法:回顾64例水痘患儿门诊、住院治疗护理情况。结果:水痘出现并发症1.6%(1/64),无一例医院感染。结论:在水痘患儿病程中加强护理管理,减少和防止并发症,控制医院感染效果好。     

人性化服务在儿科护理中的应用

随着医疗市场化的进程,原有的医疗护理模式已不能满足病人的医疗服务要求,在各行各业倡导人性化服务的今天,医疗服务的人性化已成为社会关注的焦点。为了满足人们日益增长的健康需求,丰富护理内涵,我院通过确立以人为本的护理理念,倡导以人为本的服务模式,营造人性化服务环境,开展人性化管理,加强健康教育,开展多种服务项目,从根本上转变了护士的服务理念,提高了病人满意度和服务质量。     

人性化服务在儿科护理中的应用

随着医疗市场化的进程,原有的医疗护理模式已不能满足病人的医疗服务要求,在各行各业倡导人性化服务的今天,医疗服务的人性化已成为社会关注的焦点.为了满足人们日益增长的健康需求,丰富护理内涵,我院通过确立以人为本的护理理念,倡导以人为本的服务模式,营造人性化服务环境,开展人性化管理,加强健康教育,开展多种服务项目,从根本上转变了护士的服务理念,提高了病人满意度和服务质量.     

加强管理 提高学生基本护理技能

实验室是提供学生护理实践平台,促进实现调整理论知识与实践操作融合,培训基本操作技能的重要基地。本文主要从加大护理实验室管理的开放力度,提供学生更多的实践操作机会;加强护理实验室管理的活动策划能力,培养学生的基础护理技能;加强实验教师的专业素质提升管理,发挥积极的学生实验指导作用三个方面探讨了加强护理实验室管理,提高学生基本护理技能的方法。     

规范护理文件 防范护理纠纷的体会

通过对出院病历中护理文件的缺陷分析,寻找管理中的原因,制定管理对策。提高护士法律意识教育,加强相互间沟通,推行科学合理的护理记录方法,加强化护理文件质量监控力度。有效提高了护理文书书写质量,确保了护理安全管理和医疗质量,降低了护理纠纷的发生率。     

中医院护理管理工作的探讨

在目前新的医疗环境的情况下,中医院护理工作要发展,就必须要走科学化护理管理的道路,与时俱进。本文对中医院护理管理工作中,存在的问题进行分析后,进而提出若干应对思路。提高现代化护理管理水平,才能与当今医院发展相适应。科学的护理管理是保证良好护理服务的基石,护理管理者理念和方式是决定护理发展的关键,护理管理者更要善于以思考和发展的眼光去考虑和解决问题,只有强化管理,提高管理的效能,加强人才队伍建设,加强科研,注重人文素质及创新思维的培养,科学发展,减少和杜绝纠纷及差错事故的发生,通过护理管理者思想与文化、价值观的取舍,正确带领护理队伍从而形成效率较高护理执行团队,才能在日益激烈的医疗竞争中和谐发展,才能达到提升护理服务质量和层次的最终目标。     

精细化管理思路在护理质量管理中的运用

本文通过对现行护理质量管理存在的护理管理人员欠缺管理素质;护理质量评价内容的设置与病人需求相矛盾;护理管理行为重落实制度、轻病人感受;质量检查流于形式等问题进行分析。提出精细化管理思路,用质量控制程序化管理,对护理质量控制进行日查房、周查房、月查房、季查房、信息反馈管理、流程管理。提高护士长管理意识及管理能力,提高护理人员整体质量意识,保证护理服务质量。     

儿科高热惊厥36例护理体会

高热惊厥是儿科最常见的急症,处理时首先要将患儿平放于床上,取头侧位,即刻吸氧,给镇静药,配合针灸等,继而针对原发病治疗,止惊后要注意饮食与心理护理,加强健康教育,防止惊厥反复发作.     

护理管理过程中的人性化要求

在护理管理过程中的人性化要求,要做到尊重护士的人格,加强护士的思想管理,重视以护士为中心的人性化管理;要运用激励机制,发挥精神鼓励的作用,注重授权、注重提高护理管理者的各方面素质。     

市场经济下我国护理成本研究现状与思考

本文分析了我国护理成本研究现状,并提出了在我国应加强对护理成本管理认识、建立护理成本核算模式、制定合理收费标准、制定有效的成本管理对策。