CAD技术与机械制图

分析了CAD技术的发展对机械制图课程的影响,介绍了机械制图的教学现状,机械制图与CAD的关系及面向三维CAD/CAM技术的机械制图的教学改革。     

针对中职教育特色探索CAD教学模式

该文首先阐述了中职教育特色之下CAD教学的意义，然后针对中职学校CAD教学中所存在的不足进行了分析，主要表现为对CAD教学应用和认识不够全面、软硬件设施的落后等，最后则从突出职业教学特点的角度提出了一些合理的建议，以此促使中职CAD教学可以上升到一个新高度。     

高职建筑CAD课程教学方法探讨

本文针对建筑CAD课程教学现状的不足,结合近年来建筑CAD教学改革取得的有益经验,对新式教学法的运用特点进行了详细探讨,这些教学探索对建筑CAD课程的教学改革具有重要的参考价值。     

CAD教学探讨

本文通过CAD教学实践,找出其中老师教学和学生学习的问题,归纳出简单可行的教学方法,让任务驱动和项目引领贯穿整个教学过程。     

CAD网络教学系统研究

本文从当前CAD教学现状入手,结合网络和多媒体技术,详细阐述了架构CAD网络教学系统的必要性,并结合当前互联网模式,设计出基于B/S结构的CAD网络教学系统模型.     

浅谈CAD技术与工程设计

笔者根据多年的CAD教学与工程设计实践,倍感CAD技术的直观、快捷、高效及便于存储与传输等优点,领略过CAD技术在工程设计与绘图中不可替代的位置;同时随着工程设计项目的复杂度及技术难度的提高,CAD技术的一些弊端也随之出现。本文就CAD技术在工程设计应用中的一些优缺点进行简单探讨。     

机制专业CAD教学模式的思考

通过分析部分CAD软件特点及其应用，提出利用三维造型原理，重点讲解CAD软件建模的共性知识；结合学生的毕业去向，支持学生有针对性地学习相关CAD软件；根据就业需要，采用教学、自学与培训共存，鼓励学生考证；并对教师在学生学习与使用CAD软件过程中的主导作用做了阐述。     

CAD系统二次开发方法的研究

根据 CAD系统在应用中二次开发的特点 ,讨论了二次开发 CAD应用软件时应遵循的基本原则 ,并研究了参数化 CAD和交互式 CAD应用软件的工作原理、开发方法、应用场合及各自特点 .     

关于《机械制图与CAD》教学的思考

本文通过分析《机械制图与CAD》这门课程当前的教学现状,阐明了《机械制图》与《CAD》的关系,并提出了课程教学中应注意的问题,展望了《机械制图与CAD》教学今后的发展方向。     

土木工程CAD教学实践的探讨

CAD课程是土木工程类专业的一门专业基础课程,本文针对CAD课程实践性强的特点并结合一些教学体会,提出了一些教学方面的建议。     

基于国际工程教育模式的CAD教学系统构建

借鉴发达国家CDIO工程教育模式,构建以提高综合素质、创新能力为目标的CAD教学系统。基于CDIO体系结构进行了借鉴性分析;以CAD课程体系结构调整、教学信息逻辑结构图处理、基础课程辅助教学系统开发、信息反馈评估、综合实践项目设计为主要模块,构建基于CDIO的CAD教学体系。提出构建设计思路,并给出具体结构图和设计方案。对提升整体CAD教学和应用具有参考价值。     

基于CAD实验导航的模具专业教学改革

基于构建主义教学观,借助CAD/CAE/CAM数字化实验技术平台,构建了模具专业主干课程的CAD导航教学流程,并通过现实工程中的复杂案例＂情境＂,介绍了CAD导航教学法的实施过程与成果,探索了模具人才培养模式改革的一种新方法。     

CAD/CAM技术课程教学的现状与改革

为了改善CAD/CAM技术课程教学现状,对CAD/CAM技术课程教学中专业重视程度、硬件设施条件、教学环境等方面进行了分析;并且对各种现状提出了在教学理念、教学内容、教学环境等方面的一系列教学改革目标和措施。同时强调了课程实践教学平台的构建的重要性。     

多参变量根轨迹教学初探

对自动控制原理中参量根轨迹的教学方法进行了探索,将CAD引入根轨迹作图过程中,使这一内容的教学更加直观,便于学生理解和掌握.     

基于三维CAD的机械制图教学中的"美育"

三维CAD技术的迅速发展,为欣赏现代工程图学具有美的特性提供了一个有效的方式.介绍了"机械制图"课程教学中如何渗透"美育"的具体举措,旨在配合、支持和丰富基于三维CAD的"工程制图"课程改革,激发学生对该门课程更多的兴趣,使学生的专业能力与审美能力得到和谐发展.     

浅析建筑CAD课程的教学改革

针对建筑CAD课程现状，在认真分析和总结多年教学经验的基础上，从课程设置、教学方法、教学内容等方面提出了一系列改革措施，对提高建筑CAD教学水平，更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义。     

矿井设计CAD中的采矿图素库

在汉化的ＡｕｔｏＣＡＤ系统基础上,用计算机绘制采矿工程图是一条方便而有效的途径。探讨井田开拓和采区巷道布置图的程序化和智能化问题,是矿井设计ＣＡＤ的难点和重点。用建立采矿因素库的方法可以较好的解决这个问题,目前研制的矿井设计ＣＡＤ系统已在现场应用。并在教学实践中推进了采矿工程学科的教学方法和课程设置改革。     

CAD实验教学体系的探索与实践

通过对二维CAD及三维CAD实验教学的实践,提出了基于"设计—建模—实施"理念的CAD实验教学体系。通过该体系的实验教学不仅激发了学生的学习兴趣,培养了学生的工程意识,同时提高了学生的工程素养。     

基于模块化思想的CAD/CAM教学与实践

结合模块化思想及优势,提出了CAD/CAM模块化教学的基本概念及其设置原则,建立了CAD/CAM模块化教学体系,最后给出了该教学体系的实施方法。     

基于CAD/CAM技术的中职模具课程教学改革

文章介绍了CAD/CAM技术的发展状况,随着CAD/CAM技术的发展,中等职业学校许多专业都将CAD/CAM教学列为主干课程,笔者根据学校的实际情况结合教学过程中不足之处,提出一些看法供大家探讨。