纳米技术在针灸推拿中应用的研究

针灸推拿可用于防治疾病,然而其关于其的核心作用机理尚不十分明确。伴随纳米技术的飞速发展,势必可为针灸推拿发展提供新的思路、新的方法。本文通过阐述纳米技术与中医的内涵特征,对纳米技术在针灸推拿中的应用展开探讨,旨在为研究如何促进针灸推拿的有序健康发展提供有利借鉴。     

高职高专针灸推拿专业教学感悟

祖国医学博大精深,针灸推拿可谓其中一朵奇葩,因其具有相对安全、经济实用、舒适有效等优点,被越来越多的人所接受。为适应中医学发展,针灸推拿专业教学应运而生。结合教学,浅谈在针灸推拿教学中的心得体会。     

针灸推拿学教学实验中心

成都中医药大学针灸推拿教学实验中心成立于1984年,由1960年成立的原基础医学系针灸实验室发展而来。经过几十年的建设,教学实验中心工作已由单一进行实验教学逐步发展为集针灸、推拿、康复、美容于一体的综合型、开放型、创新型的教学实验中心,已经成为人才培养、专业建设和学科建设的重要支撑,目前是四川省针灸推拿学教学示范中心。教学实验中心依托的针灸推拿学科点,于1978年成为国内首批针灸推拿学硕士学位授位点,1986年成为迄今为止我国西部地区唯一的针灸推拿博士学位授权点,1992年被批准为四川省首批重点学科,2001年成为国家级重点学科,2007年以优异的成绩通过教育部评估,成为全国仅有的两个针灸推拿国家重点学科之一。教学实验中心依托     

创新实践教学模式 提高学生动手能力

实践教学是针灸推拿专业的重要教学环节，是提高中医学教育人才培养质量的重要途径。近年来，辽宁中医药大学针灸推拿学院以培养针灸推拿学创新人才为目标，强化实践教学与科研相结合，着力培养创新型人才的理念，在教育教学方法手段等多个方面进行探索，全面提高学生的动手能力。     

高等特殊教育针灸推拿专业教学方法改革探讨

分析了长春大学特殊教育学院针灸推拿专业理论课程和实践教学环节的弊端,针对视障学生感知觉特征和身心特点,提出在理论和实践教学中应采用不同的教学方法,旨在提高教学质量和效度,促进特殊教育针灸推拿专业应用型人才培养目标的实现。     

高等特殊教育针灸推拿专业教学方法改革探讨

分析了长春大学特殊教育学院针灸推拿专业理论课程和实践教学环节的弊端,针对视障学生感知觉特征和身心特点,提出在理论和实践教学中应采用不同的教学方法,旨在提高教学质量和效度,促进特殊教育针灸推拿专业应用型人才培养目标的实现.     

Maitland手法结合针灸推拿治疗腰椎间盘突出症临床观察

目的观察Maitland手法结合针灸推拿治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法将符合诊断标准的68例患者随机会为两组,治疗组采用Maitland关节松动手法结合针灸推拿的综合治疗方法,对照组采用针灸、推拿治疗方法。治疗组与对照组均1次／d,10次为1疗程,依据患者的恢复情况治疗2个疗程。每疗程间隔3天。观察两组治疗的临床疗效。结果治疗组与对照组总有效率为9r7．05％和84．38％,随访3月后复发率为2．94％和15．62％,两组比较均有显著性差异（P〈0．05）。结论在推拿、针灸的中医综合治疗基础上加用关节松动术手法治疗腰椎间盘突出症,可以提高临床疗效。     

针灸推拿治疗肩周炎的护理分析

分析针灸推拿治疗肩周炎的护理方法。随机选取甘肃省定西市中医院2015年2月~2016年3月收治的肩周炎患者88例,并将其分为护理组、对照组,每组均为44例。在针灸推拿治疗的同时,对照组施以常规护理,护理组在常规护理的基础上采取综合护理。对两组患者临床疗效及护理满意度进行比较。干预后,护理组临床疗效97.73%高于对照组的84.09%(P0.05);护理组护理满意度高于对照组(P0.05),住院时间短于对照组(P0.05);护理组复发情况与对照组相比差异不明显(P0.05)。在针灸推拿治疗期间对肩周炎患者实施综合护理,可显著提高其临床疗效及护理满意度,有效缩短住院时间,且预后复发率较低,是一种理想的治疗手段。     

综合治疗腰椎间盘突出症32例临床观察

研究腰椎间盘突出症的治疗方法及治疗效果。采用牵引辅以推拿按摩及针灸和内服中药的方法对部分患者进行临床治疗观察。32例经2个疗程治疗,治愈23例,占72%,有效6例,占20%,无效3例,占8%,优良率94.6%。腰椎牵引辅以针灸推拿和内服中药的治疗方案切实有效。     

浅谈《经络腧穴学》现代教学方法

《经络腧穴学》作为中医院校针灸推拿专业学生必不可少的一门专业基础课程，是学好《刺法灸法学》、《针灸治疗学》等其他相关针灸专业课程的基础课，同时也是更好的掌握针灸各种操作技能必不可少的基础课。文章对《经络腧穴学》现代教学方法进行了论述。     

针灸配合推拿治疗老年人腰椎间盘突出症临床观察

探究针灸配合推拿治疗老年人腰椎间盘突出症临床效果。选取秦安县王铺乡中心卫生院郭集卫生分院收治的166例老年人腰椎间盘突出症患者作为研究对象。随机分为观察组和对照组,每组各83例。对照组采用针灸治疗,观察组在对照组基础上加用推拿进行治疗。对比两组患者临床疗效及治疗前后患者日常生活能力和独立性。观察组总有效率为98.80%显著高于对照组79.52%(P0.05),两组患者治疗后,ADL(日常生活能力)评分以及FIM(独立性测评量表)评分均显著高于治疗前(P0.05),观察组患者ADL评分以及FIM评分均显著高于对照组(P0.05)。针灸配合推拿治疗老年人腰椎间盘突出症临床疗效显著,增强患者日常生活能力和独立性。     

杨甲三教授诞辰100周年纪念暨国际针灸学术研讨

正2019年6月22～23日,杨甲三诞辰100周年纪念暨针灸学术思想传承国际研讨会在北京中医药大学召开。本次大会由北京中医药大学主办,北京中医药大学针灸推拿学院、北京中医药大学东方医院、北京中医药大学东直门医院、北京市中医管理局杨甲三名家研究室和北京岐黄中医药文化发展基金会承办。     

针灸推拿学专业临床技能型人才培养模式研究——以福建中医药大学为例

该文以福建中医药大学为例,研究适合该校校情的针灸推拿学专业临床技能型人才培养模式,立足针灸推拿学自身的专业特色和人才特色的实际,以面向行业及福建省地方经济社会发展、面向未来中医药教育国际化为目标,围绕学生临床技能培养这一主线,探讨以"针灸推拿经典、临床诊疗技能、创新研究能力"为特色的针灸推拿学临床技能型人才培养模式。     

中医针灸推拿治疗腰椎间盘突出症对腰椎功能及腰部关节活动度影响

评价腰椎间盘突出症采用中医针灸推拿治疗对腰椎功能及腰部关节活动度影响。抽取临洮县中医院(2017年7月～2018年10月)收治的80例腰椎间盘突出症患者作为研究对象,回顾80例患者病例资料,以不同的治疗方案作为分组依据,将80例患者分为对照组、治疗组,每组40例。对照组采用常规治疗,基于此,治疗组增加中医针灸推拿治疗。对比疼痛程度、腰椎功能、腰部关节活动度、临床疗效。结果:疼痛程度评分、腰椎功能评分与对照组相比,治疗组较低(P0.05);腰部关节活动度、临床疗效与对照组比较,治疗组较高(P0.05)。腰椎间盘突出症采用中医针灸推拿治疗,不仅可以改善腰椎功能,还可以提高腰部关节活动度、缓解疼痛感,临床疗效显著,值得推广应用。     

针灸推拿联合活血祛痛汤用于腰椎间盘突出症的临床效果观察

探究针灸推拿联合活血祛痛汤用于腰椎间盘突出症的临床效果。选取2017年1月-2019年1月兰州市中医医院收治的腰椎间盘突出症患者95例,采用随机数字表法分为观察组与对照组,对照组采用活血祛痛汤治疗,观察组在对照组基础上联合针灸推拿治疗,对比2组临床疗效、疼痛程度、血液流变学指标、腰椎功能及直腿抬高角度。观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,观察组VAS评分、全血高切黏度、红细胞聚集指数均明显低于对照组(P0.05);观察组JOA评分与直腿抬高角度均显著高于对照组(P0.05)。针灸推拿联合活血祛痛汤治疗腰椎间盘突出症效果确切,可缓解疼痛,调节血液流变学指标,改善腰椎功能与下肢功能。     

“中国针灸学会第九届全国中青年针灸推拿学术研讨会”征文

中国针灸学会将于2010年11月在上海市召开＂第九届全国中青年针灸推拿学术研讨会＂。根据国家中医药管理局继续教育规定,参加本次会议将授予国家级中医药继续教育学分。     

高职高专实训中心开放式管理探索与实践

实训室开放是高职高专院校实践教学发展的大势所趋,本文以安徽中医药高专针灸推拿实训中心为例,分析了开放中出现的一些问题并探讨了解决方法。     

中医针灸配合推拿疗法对小儿厌食症的影响

探讨中医针灸配合推拿疗法治疗小儿厌食症的效果。随机选取2013年6月至2015年6月在甘肃省镇原县妇幼保健院接受治疗的100例小儿厌食症患儿作为研究对象,根据入院单双号随机分为观察组和对照组:对照组患儿单纯实施五经推拿疗法治疗;实验组患儿在对照组治疗的基础上配合刺四缝穴治疗,观察两组患儿治疗效果。实验组患儿治疗的总有效率96.0%显著高于对照组74.0%(P0.05),治疗后两组患儿体重和身高均比治疗前有明显改善(P均0.05),同时实验组患儿改善情况优于对照组(P0.05)。中医针灸配合推拿疗法治疗小儿厌食症效果显著,安全性和可行性高,值得临床推广使用。     

青少年近视的中医整体综合疗法

衢州市红十字会医院针灸推拿科张玉恢医生自一九八二年起,从祖国医学的脏腑学说,经络学说的整体上来认识近视病理;运用辨证论治的方法对近视进行定性、定位分类;以气功导引法和推拿为主,酌加针灸、拔罐、中药等治疗近视。他将此法称为“中     

康复治疗技术专业的《针灸推拿学》教学探索

康复治疗技术是一个新兴的专业，作为我国的治疗师要求“一专多能”教育，针灸推拿在传统的康复治疗中占很重要的位置，在教学中尤其需要重视。