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培养会计执业者较高的综合性实践能力是市场经济体制赋予会计专业课教学的目标,而全面准确的分析判断能力是综合性实践能力的核心素质。本文从井冈山大学会计专业学生《中级财务会计》的调查问卷入手,提出教师应以引导学生建立具有实效性的职业思维习惯和激发学生实践操作训练欲望为中心的教改方案,这对践行"培养综合性实践能力"这一新会计教学宗旨具有现实指导意义。 相似文献
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涂娟 《湖北三峡学院学报》2011,(Z2):205-207
《中级财务会计》是财务管理、会计学专业的核心专业课程之一。从中级财务会计教学实际出发,分析了在该课程理论与实践教学中存在的突出矛盾和问题,并提出了改革完善课程教学内容、教学方法、教学手段的设想,旨在提高课程教学效率和教学效果。 相似文献
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张文 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(3):74-74,82
《基础会计学》是财务会计专业的专业基础课，课程教学效果的好坏直接影响学生对会计核算基本理论、基本知识和基本技能的掌握，对会计专业学生后续会计课程的学习影响很大．《基础会计学》课程教学具有很强的技术性，怎样做到寓教于乐，提高该门课程教学的艺术性是一个值得长期探索的课题． 相似文献
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一、财务会计目前的教学现状及问题
（一）高职财务会计的教学目标
高职财务会计的教学内容是会计核算与监督的内容、程序与方法，目标是培养从事会计核算和监督，具备较高的会计专业技能和综合管理素质的技术应用型人才。既强调会计专业理论知识又强调会计实际动手能力。 相似文献
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通过调查发现,在《基础会计学》的教学中,学生对会计基本技能的掌握并不理想。改进《基础会计学》教学的思路是：积极推广和普及多媒体教学,适时安排会计见习,加强案例教学,在《基础会计学》和《财务会计》二门课程中合理划分各自在会计报表编制方面的教学内容,提高会计专业教师的动手能力。 相似文献
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高职院校的教学方法改革可谓是层出不穷,但是是否贴近人才要模式?是否与授课学生的"生态"相适应?是否可以培育出市场所需要的合格"劳动者"?笔者鉴于此,运用文献资料法、参与式观察法对高职院校会计专业全程性系统化五级能力递进人才培养模式的教学方法进行探究,试图尝试在匹配人才培养模式、适合学生上课"生态"、回应市场所需提出驾驭项目驱动教学法、情景式教学法、案例分析法、教学做合一法四种教学方法,提倡四率——人头率、抬头率、点头率、回头率,并且以高职院校会计专业的专业核心课程《会计电算化》、《成本会计》、《财务会计》、《企业会计仿真实训》、《会计分岗实操》为例进行了深度解析,以期优化高职院校会计专业的教学方法的改革,更好地推进高职会计专业人才的培养。 相似文献
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《高级财务会计学》教改思路的定位与方法设计 总被引：3，自引：0，他引：3
《高级财务会计学》作为会计学专业高年级的一门必修课程,其教学改革的重点应放在对原有教学模式的重新定位与设计上：这既包括对这门课程在会计专业课程中的定位,也包括对其具体教学方法的重新定位与设计. 相似文献
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经管类专业普遍开设了《会计基础》课程,其内容通常为基础会计和财务会计的压缩、堆砌,课程重体系完整而非求实效。为打破传统的非会计专业学习会计基础课程的知识堆砌局面,转为从岗位任务的设置出发,以学生为中心,以就业为导向,结合企业实际情境,设计学习模块,改革考试考核方式,提高学生学习的积极性和主动性,着力培养非会计专业学生具备一定的职业基础和后续的职业拓展素质,《会计基础》课程建设进行一系列改革很有必要。 相似文献
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强化实践性教学提高《基础会计》教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
《基础会计》课程是会计专业非常重要的一门专业基础课，传统的教学方式已不再适应其专业人才培养的需要。论述了会计专业实践性教学的主旨思想，并根据天津开发区职业技术学院的会计专业教学，开展实践性教学的前提保障及实现实践性教学的途径。旨在探索《基础会计》课程强化实践性教学对提高学生技能及提高教学质量的价值和意义。 相似文献
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《基础会计学》这门课程尽管简单，但对非会计专业学生来说，学习起来并不易。结合自己几年的教学经验，从如何培养学生的学习兴趣、如何提高这门课程的教学效果等方面谈了一些体会，以求对高职非会计专业《基础会计学》的教学有所帮助。 相似文献
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目前，很多高职院校非会计专业在制定课程时，都会将会计课程设为企业管理、营销、国际贸易等非会计专业的一门必修课程，而现在很多非会计专业的会计课程是由会计专业的教师来教授，从而会导致很多会计教师将以会计专业的《基础会计》课程的内容、重点、形式来讲授非会计专业的会计课程，这样容易导致非会计专业的学生会计课程目标与会计专业的会计课程目标相混淆的现象。本文试图从非会计专业学习会计课程所达到目标的角度对非会计专业会计课程的教学方面提出一些改革建议。 相似文献
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新会计准则出现了许多新变化，它丰富了我国的财务会计理论，为会计实务提供了指南．也由此对会计专业的教学提出了新要求。本文就新会计准则的变革对会计教学的影响谈一些看法。 相似文献
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为了让中职会计的教学能适应现代会计工作的岗位的需要,使中职会计专业学生掌握会计的工作技能,本文通过一系列的调查研究与教学实践,证明基于工作过程的任务驱动法适用于中职的《财务会计》的教学,在教学中使自主性、合作性在课堂中得以充分发挥,使整个教学过程真实、扎实、朴实,展现了新的教学方式和学习方式的显著有效性。 相似文献
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银行会计最明显的特点之一是其会计核算过程与业务运行是一致的，这是它与财务会计最大的区别。如何结合银行会计专业特点进行教学，是提高课程教学效果的关键。文章结合自己的教学经验，谈一谈银行会计课堂教学的体会。 相似文献
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本文以对外汉语教材《汉语中级教程》《汉语高级教程》为语料，分析了句子中自然焦点的凸显形式，并从焦点凸显的角度分析了留学生作文中的一些偏误，提出相应的教学建议。 相似文献
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加强学生专业教育，营造学习氛围，激发学生的学习兴趣，改革教学方法与手段，科学组织课堂教学，是搞好高职会计专业《基础会计》教学的有效措施。 相似文献
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《基础会计》是中职会计专业重要的基础课，教学质量的高低影响学生学习的积极性，以及对后续专业课程的学习。如何提高《基础会计》教学质量，本文从教师素养，培养学生学习兴趣，转变教学方法，改革考试评价机制等方面提出了一些看法，以期对提高《基础会计》的教学质量起到一定的促进作用。 相似文献