生产计划与控制课程教学改革探索

生产计划与控制是工业工程专业一门重要的专业课,在学生的课程学习中具有重要地位。文中针对"生产计划与控制"课程教学中的常见问题,在教学实践的基础上,提出了对生产计划与控制课程教学方法改革的若干思路,以期对生产计划与控制教学的创新能有一定的参考价值。     

《混凝土结构》课程实践教学探讨

〈混凝土结构〉课程实践教学是本课程学习的重要环节.本文针对我校建筑工程技术专业〈混凝土结构〉课程的实践教学情况,对〈混凝土结构〉课程的实践教学（课程设计、现场实践、视频教学）改革;加强〈混凝土结构〉课程实践环节教学;从而使学生加深对混凝土结构知识的理解,使学生对混凝土结构理论与应用能很好地结合起来.     

“混凝土结构”课程教学手段的探讨

结合"混凝土结构"课程的特点,对传统教学与多媒体教学两种教学手段各自的优势与不足进行了总结和比较,探讨了如何综合使用这两种教学手段、提高该课程教学质量的措施.     

加强高层建筑施工管理措施科学化与规范化的分析

《混凝土结构》是建筑工程专业的核心课之一,结合当前课程教学存在的特点,在教学实践的基础上总结了《混凝土结构》课程教学的一些心得和体会,以提高教学质量和学生学习能动性。就如何提高学生学习能动性,保证课程的教学质量,结合笔者的教学实践经验,从《混凝土结构》课程的教学方法、手段等方面进行探索和实践。     

高职院校混凝土结构课程教学方法的探索与实践

《混凝土结构》是建筑工程专业的重要专业核心课之一,结合当前课程教学存在的特点,在教学实践的基础上总结了《混凝土结构》课程教学的一些心得和体会,以提高教学质量和学生学习能动性。本文就如何提高学生学习能动性,保证课程的教学质量,结合笔者的教学实践经验,从《混凝土结构》课程的教学方法、手段等方面进行探索和实践。     

“结构化学”课程的建设与研究

以全面提高"结构化学"课程整体教学水平为核心, 注重教师在提高教学质量中的主导作用, 通过对"结构化学"课程的建设与研究工作, 改革课程的教学内容、教学方法和教学手段, 应用计算机多媒体技术来辅助结构化学教学, 在校园网上建立结构化学课程教学网页, 增加教学内容的直观性和通俗性, 缩短教学时间, 提高教学效率, 密切结构化学和中学化学的联系等方面进行了积极的探索并取得了一定进展, "结构化学"课程获2008年度湖北师范学院校级优质课程, 现把我们进行"结构化学"课程建设与研究的经验总结成文, 供全校各专业和国内同行在课程建设与研究上参考.     

双证书框架下《混凝土结构》课证融通教改探索

文章分析了实行双证书制度的文件、法律依据以及国内外双证书制度及课程改革的研究概况,分析了《混凝土结构》进行课证融通教学改革的必要性,介绍了一套双证书框架下的《混凝土结构》课证融通课程的教学方案,内容包括教学目标的确立、教学内容的重构、教学方法的变革、教学模式的创新、考评模式的改革"、双师型"师资队伍建设、实训基地建设、教材建设等方面。     

混凝土结构无损检测技术在实验教学中的探索

混凝土结构无损检测技术是进行混凝土结构安全性能评估的重要技术手段。以同济大学"建筑结构试验"课程为依托,探讨了通过混凝土强度无损检测和混凝土中钢筋位置、间距、直径、保护层厚度检测项目开展混凝土结构无损检测实验教学的可行性,并制定了教学方案。实施结果表明,该方案的教学效果良好,加深了学生对理论知识的理解、增强了学生的实践技能,有利于促进应用型人才的培养。     

对"高层混凝土结构与抗震"课程教学问题的探讨

针对"高层混凝土结构与抗震"课程教学中存在的内容多与学时少、设计实际性强与学生实际工作经验少、计算涉及面广与学生知识面窄、结构构造要求"刻板"与学生学习需要"灵活"等几个方面的问题,提出了调整该课程教学内容与教学方法的建议。     

基于卓越工程师培养计划下的“桥梁工程”课堂教学改革研究

通过分析"桥梁工程"课程的教学现状及教学中存在的问题,结合"卓越工程师"培养计划的基本要求,对"桥梁工程"课程改革进行研究,提出"桥梁工程"课程在教学模式、教学方法、教学内容及教学手段上的几点改革设想,以期达到"卓越工程师"培养计划的目标。     

平法在混凝土结构教学中的应用

平法应用于混凝土结构教学过程中,对《混凝土结构》课程的教学内容、教学方法和实践教学进行改革,从而提高学生识读平法结构施工图的能力。     

《混凝土结构基本原理》课程的教学模式改革

"混凝土结构基本原理"课程是土木工程类专业中非常重要的一门专业基础课,该文在分析其课程特点和当前教学现状后,针对所存在的问题,围绕培养应用创新型人才的目标,从优化教学内容、改进教学方法、完善考核方式、加强实践教学等方面着手,进行深入的研究和探讨,为提高该课程的教学质量和实际效果提供参考。     

多媒体虚拟实验在《测色与计算机配色》教学中的应用

工程实践能力的培养是我校实施"卓越工程师教育培养计划"的目标,实验教学在《测色与计算机配色》课程教学中具有重要地位,虚拟实验能够弥补传统实验教学的不足.探讨了多媒体虚拟实验在本课程教学中必要性,虚拟实验的概念和开发的实验模块,以及它在理论教学和实验教学中的应用.     

《混凝土结构》课程的教学改革探讨

本文从应用型人才培养模式的要求出发,分析<混凝土结构>课程教学中的特点和存在的问题,探讨了适应新形势需求的教学内容和方法.     

面向可持续发展教育的课程教学探索——以广西大学城市设计概论课为例

联合国教育促进可持续计划也包括高校大学课程调整和改革,倡导将可持续发展教育融人到课程教学中.本文应用教学系统设计的基本理论,以广西大学"城市设计概论"课程授课为例,进行面向可持续发展教育的专业课程教改探索.具体做法是将我校的教学实际、城市规划学科发展前景和现代可持续发展价值观结合起来,对教学目标内容、课程结构和教学方式进行根据可持续发展教育适当调整.     

大工程观理念下的《混凝土结构》教学实践

根据《混凝土结构》课程特点,基于大工程观教育理念,对《混凝土结构》教学进行了研究,提出了课程的教学内容、教学方法的具体要求设想,并就如何加强实践性教学,培养学生工程能力等方面进行了有益的探讨。     

研究性教学在《混凝土结构》课程中的应用

通过对《混凝土结构》课程特点和授课学生特点的分析,提出“研究性”教学方法的教学思路,并将该方法应用到《混凝土结构》课程中.教学实践表明,采用新的教学方法,在教学中确立学生的主体地位,发挥教师的主导作用,最大限度激发学生主动学习意识是非常有必要的,并取得了较好的教学效果.     

《混凝土结构》课程的教学改革

根据工民建专业《混凝土结构》课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的《混凝土结构》课程教学改革的措施。     

《混凝土结构》课程的教学改革

根据工民建专业《混凝土结构》课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的《混凝土结构》课程教学改革的措施.     

《混凝土结构》课程的教学改革

根据工民建专业《混凝土结构》课程教学特点,结合三表本科学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实践性教学、考试等几个方面,提出了针对三表本科生的《混凝土结构》课程教学改革的措施。