发展观念的创新执政理念的飞跃——关于对科学发展观的几点理解

党的十六届三中全会提出的科学发展观，总结了发展规律，体现了“三个代表，，重要思想：丰富了发展内涵，升华了发展作为党执政兴国的第一要务的理念，按照“五个统筹”的要求推进改革和发展：破解了发展难题，立足当前，着眼长远，力求经济和社会实现全面、协调、可持续地发展。     

发展循环经济促进可持续发展

列举了发达国家为了经济的可持续发展，通过建立法律法规和优惠政策，保证循环经济的发展，促进了这些国家再生资源产业发展的事实和数据，分析了造成我国目前环境问题的成因，阐述了我国发展循环经济的重要意义，并提出了发展循环经济，促进可持续发展的建议。     

汉台区核桃产业发展思路与对策

阐述了汉台发展核桃的有利条件，分析了发展现状，指出了当前产业发展中存在的问题，提出了发展思路和对策，以期促进核桃产业的健康决速发展。     

中国农业发展的方向—生态农业

生态农业是遵循生态经济学规律进行经营和管理的集约化农业体系，生态农业是我国农业发展的主要方向。本文分析了我国农业发展的现状和趋势，阐述了生态农业的概念及研究现状，探讨了发展生态农业的现实意义和深远的历史意义，提出了发展生态农业的对策与措施，生态农业的建设和发展是我国农业发展的趋势，发展生态农业符合我国的基本国情，有利于贯彻农业生产因地制宜的原则，有利于农业自然资源开发利用与保护，有利于开发农村人力资源，有利于提高农业生产的综合效益，有利于农业发展的战略转移。     

二战后德国地理学发展回顾

本文以二战后为起点，从学科、学者和横向综观的角度，回顾了战后德国地理学发展的主要内容，总结归纳了学科发展的特点和主要趋势，分析了学科发展的原因并结合我国国情，简要探讨了对我国地理学发展的启示。     

漫谈古典主义时期的艺术（约十八世纪中叶至十九世纪上半叶）

古典主义时期的艺术，突出发展的是美术和音乐，但美术的发展要早于音乐，特别使得建筑、绘画、雕塑发展达到了一个新阶段．各种风格不断涌现出来，到欧洲资本主义产生时期，美术具有了时代的特点，形式和内容高度统一，这也使古典音乐受其影响，在这个基础之上，古典音乐的发展可以说达到了一个黄金时期，像贝多芬、莫扎特等著名作曲家的出现，促进了古典音乐的发展进程。到了19世纪新古典音乐的发展以大大超过了这一时期美术的发展，不管怎样，在那个革命、上升的时代，古典艺术以其辉煌灿烂的一页，影响了当代艺术的发展。     

大学分层对高职院校发展的影响

高职院校在我国大学分层中处于培养层次低、类型层次低的地位，这影响了高职院校的发展规划，降低了发展的竞争力，限制了高职院校发展的空间，忽视了高职教育发展的目标。充分认识高职院校的个性和差异性，对于高职院校的科学定位和发展具有非常重要的现实意义。     

宁强县阳平关镇畜牧业发展现状与对策

阐述了阳平关镇畜牧业生产发展现状和特点，剖析了存在问题，提出了畜牧产业发展思路和对策：合理布局，调整畜牧养殖结构，利用地理交通优势，打造畜产品集散地和贸易市场，发展“一村一品”，推进规模养殖，抓好龙头企业，发展专业合作组织。     

动态领导：领导理论的新发展

随着组织行为学等管理理论的发展，领导的内涵和理论也经历了不同的发展阶段。仔细梳理领导理论的发展，可以发现，领导的内涵和理论可以分为四个认识阶段：最初，将领导视为一种特质，发展了领导的特质理论；随后，领导被看作一种行为，发展出了领导的行为理论；而随着将环境因素纳入到领导范畴，考虑到运用不同风格的环境和效果，则发展出了领导的权变理论；随着组织等各方面因素的成熟，又发展出了当代的自我领导、群领导等理论。纵观领导理论的发展历史和当今发展的实际情况，可以看出，领导的内涵必将发生更深刻的改变，领导的绝对性将被改变，而传统的领导观也会逐渐被动态的领导观所替代。     

掌握规律，创新驱动，扎实推进中国集成电路产业发展

 论述了集成电路产业的战略特征，总结了集成电路投资、技术和市场的发展规律，回顾了中国集成电路产业的发展历程，分析了中国集成电路产业的现状、产业能力和产业短板，给出了今后集成电路基础研究和生产技术的发展方向，指出并强调了创新是发展之源，提出了2035年中国集成电路产业的发展目标和在政策、投资、人才等领域的相应举措。     

对发展代价的反思是科学发展观产生的重要原由

在新世纪新阶段，中国共产党之所以提出科学发展观，其重要原由之一是基于对发展代价的反思。科学发展观对当代世界的发展代价进行了深刻反思，反映了当代最新的发展理念；同时也对我国改革开放以来的发展代价进行了深刻反思，是与时俱进的发展观。贯彻和落实科学发展观，可以防范和化解发展带来的风险，控制和减少发展的代价，更好地实现经济社会又好又快地发展。     

论科学发展观与人的全面发展

科学发展观强调以人为本,一切发展都必须以人为出发点,人是发展的前提;一切发展都必须依托人的主体性,人是发展的动力;一切发展都必须以人为目的,人是发展的终极目标;一切发展都必须看人的发展态势,人是发展的标准。人的全面发展包括作为社会整体人的全面发展和作为个体人的全面发展,也包括现代人的全面发展和将来人的全面发展。     

以人为本——科学发展观的基石

“以人为本”科学地揭示了发展的本质,认为人的全面发展是发展的本质、发展的目的、发展的动力、发展的标志。“以人为本”全面规定了发展的内容。认为实现人的全面发展,必须坚持以经济建设为中心,推进物质文明建设、政治文明建设、精神文明建设的全面发展。“以人为本”确立了协调发展的原则。认为实现人的全面发展,必须在全面发展的基础上作到协调发展。没有协调发展,就难以实现人的全面发展和社会的全面进步。“以人为本”指明了可持续发展的道路。     

基于人文关怀视角的高校教师发展本质研究

现代高校教师被视为高等教育改革的中心和核心要素。人文关怀视角的高校教师发展本质研究,能够有效促进高校教师的发展。其构成表现为生存发展、学术发展、自由发展、独立发展、创新发展及精神发展,其价值体现为生命本体价值、学术操守价值及精神信仰价值,并从人文精神、人文文化、人文制度及人文环境等方面进行建构。     

张渠二区开发效果评价

从水驱开发效果评价指标体系入手,结合张渠二区开发实践,对储量动用程度、可采储量、存水率、水驱指数、注入倍数等指标进行了客观分析,认为张渠二区的总体开发状况良好,但也存在不利因素,水驱控制程度低是目前制约开发效果进一步改善的主要因素.     

发展中国家社会经济发展观的历史演进

二战后,发展中国家对社会经济发展的认识经历了从单纯经济发展到追求经济社会全面发展,从短期发展到谋求可持续发展,从以物为中心的发展到以人为中心的发展这样一个发展变迁过程。中国作为最大的发展中国家,在新的历史时期提出科学发展观,丰富了发展中国家的社会经济发展理论。     

试论科学发展观的基本要求

科学发展就是按照科学发展观的要求,坚持以人为本、全面协调可持续的发展。其实质就是要实现又快又好地发展,满足人们日益增长的物质、文化需求,处理好社会各类矛盾。在新世纪新阶段,我们必须从我国经济社会发展的阶段性特征出发,遵循以人为本、转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量的要求,切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。     

简论发展哲学的基本问题

发展哲学的基本问题也就是发展过程的基本问题,任何发展实践都自始至终存在着发展主体与发展客体、发展理想与生存现实、发展理论与发展实践的矛盾运动,发展哲学的基本问题也必然是这三对矛盾.发展哲学的核心内容和基本矛盾就是这三对矛盾的相互作用.只有发展哲学才能实现当代哲学的转型与飞跃,才能实现中、西、马在当代中国社会发展语境下的综合创新与辩证统一,凝聚和形成当代中国社会发展的时代精神.     

中西部县域经济发展中应正确处理的几个关系

中西部县域在促进经济快速、健康和可持续发展的过程中应注重处理好长远发展与近期发展的关系,改革、发展与稳定的关系,立足自我发展与开放带动发展的关系以及经济发展与社会发展的关系。     

山西省物流业发展环境分析

物流业对当前社会经济的发展具有重要的作用和影响,经济的全球化、网络化、信息化发展使山西省物流业的发展面临新的机遇与挑战。发展物流业,山西省拥有丰富的资源优势和良好的物流业发展基础条件,但是体制性障碍和结构性矛盾的存在对全省物流业的发展也产生了明显的负面影响,物流体系发展滞后成为全省经济发展亟需跨越的屏障,必须充分把握和认真分析全省在物流业发展方面的环境优势与不足,从而弥补差距、发挥特长、实施正确有效的物流发展战略。