高校教学管理队伍专业化建设的几点思考

高校教学管理队伍的整体水平如何,直接关系到高校教学管理工作的整体效率,直接关系到高校综合实力的稳步提升、直接影响到高校教学工作的持续深化。同时,教学管理队伍专业化建设并非一蹴而就,而需要从当前存在的不足和问题入手,多措并举,辩证施策。该文从内涵、问题等方面入手,尝试探索高校教学管理队伍专业化建设的可行性路径。     

高校辅导员专业化发展的新思考

辅导员队伍的专业化建设是一项系统工程。当前,高校辅导员专业化建设中还存在职责不明,定位不准、学科知识结构失衡、后续培养机制不全、队伍非职化倾向明显等障碍,加强辅导员队伍专业化建设必须强化职业定位,加强学科专业化建设、建立专门人才培养体系,完善保障体系、统筹规划辅导员队伍专业化发展。     

关于推进高校教务员队伍专业化的思考——以广东技术师范学院为例

当前高校教务员队伍因普遍存在整体素质偏低,工作热情、教务管理研究与创新积极性不高,队伍不够稳定等问题,而成为高校教学管理现代化进程中的不利因素。推进高校教务员队伍专业化建设对教务员队伍现存问题的解决具有重要意义。建议高校建立教务员准入制度、培训保障制度、健全激励机制与绩效考核体系以推进教务员队伍的专业化建设。     

关于推进高校教务员队伍专业化的思考——以广东技术师范学院为例

当前高校教务员队伍因普遍存在整体素质偏低,工作热情、教务管理研究与创新积极性不高,队伍不够稳定等问题,而成为高校教学管理现代化进程中的不利因素。推进高校教务员队伍专业化建设对教务员队伍现存问题的解决具有重要意义。建议高校建立教务员准入制度、培训保障制度、健全激励机制与绩效考核体系以推进教务员队伍的专业化建设。     

高校教学秘书专业化建设初探

教学秘书是高校教学管理队伍中的一支骨干力量,其素质、能力、工作质量等直接影响教学管理水平。为了适应我国高等教育事业的迅猛发展以及高等教育改革的不断深入,教学秘书必须走专业化建设之路。     

高校院系教学管理队伍专业化建设的问题研究

社会发展的速度越来越快,国家对教育部门的要求也是越来越严格,尤其是对于高校来讲,教学管理队伍的专业性就决定着高校的教学水平高低,因此,近年来,越来越多的高校开始重视组建自己的专业的教学管理队伍,以实现学校教学队伍的系统化。但是就目前来看,高校院系教学管理队伍专业化在建设过程中还存在很多问题,该文针对这些问题进行了整合和研究。     

西藏高校教学管理队伍现状及对策研究

高校教学管理队伍的整体素质是提升高校办学水平的重要因素,通过对西藏高校教学管理队伍的现状调查,分析教学管理队伍的结构、待遇及水平等方面存在的主要问题,提出加强西藏高校教学管理队伍建设的相应措施。     

高校舞蹈教师专业化发展探析

随着经济社会的发展,高校舞蹈教师队伍建设取得了可喜成绩,但依然存在科研能力较弱、队伍结构不够合理、职后培训缺乏及教学技能有待进一步提高等问题。专业化是高校舞蹈教师发展的必经之路,通过强化领导、优化舞蹈教师队伍体系,加大投入、夯实舞蹈教师专业化发展基础,完善考评、坚持发展性评价为主可以有效促进高校舞蹈教师专业化发展进程。     

刍议高校教学管理队伍建设

加强高校教学管理队伍建设对于提升高校教学工作整体水平、提高高校人才培养质量、提高高校核心竞争力等具有重要意义。本文对当前教学管理队伍存在的领导重视不够、队伍稳定性差、创新能力不强等问题进行分析,提出加强领导重视、加强制度建设、加大培训力度、强化科研能力等一系列措施,加强教学管理队伍建设。     

刍议高校教学管理队伍建设

加强高校教学管理队伍建设对于提升高校教学工作整体水平、提高高校人才培养质量、提高高校核心竞争力等具有重要意义。本文对当前教学管理队伍存在的领导重视不够、队伍稳定性差、创新能力不强等问题进行分析,提出加强领导重视、加强制度建设、加大培训力度、强化科研能力等一系列措施,加强教学管理队伍建设。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

高校辅导员是学生思想政治教育与管理工作的骨干力量。随着高校教育体制改革的深入,建设一支专业化的辅导员队伍已成为高校教育发展的急需。针对目前高校辅导员队伍的现状,高校辅导员队伍专业化建设应从角色和专业定位、专业化培养和建立长效机制等方面抓起。     

加强高校教学秘书队伍建设

高校教学秘书作为教学管理队伍中最基层的管理者,直接参与教学管理工作,其队伍的建设对于促进教学与教学管理质量意义重大.文章通过对高校教学秘书工作性质分析,针对目前高校教学秘书队伍不稳定、素质不高、缺乏团队协作等现状,为高校教学秘书队伍建设做了几点探讨.     

对地方高校教学管理队伍建设的思考

教学管理队伍是高校管理队伍的重要组成部分,同时也是维持高校教学工作正常运转和提高教学质量的重要保障.由于多方面原因,教学管理队伍的建设滞后于师资队伍建设,面临很多问题.在竞争日趋激烈的今天,重视和加强教学管理队伍建设,已成为地方高校提高教学质量、增强竞争力的重要举措.     

专业化进程中高校辅导员队伍建设探析

提升高校辅导员队伍的专业素养,促进辅导员队伍专业化发展,是高校思政教育改革的必然趋势。但是,辅导员队伍建设面临着知识结构不合理、内隐素养弱、职业认同度低等一系列问题,要切实提升高校辅导员队伍的专业化建设,就需要严把入口关、强化培养关、畅通出口关。     

关于加强高校教学管理队伍建设的思考——以耗散结构理论为研究视角

高素质的教学管理队伍是学校教学管理工作得以正常进行的根本保证,是保障高等学校人才培养目标实现的必然要求。以耗散结构理论为研究视角,指出教学管理队伍建设的关键在于建立教学管理队伍系统的耗散结构,提出建立开放的管理体系、建立学习型组织、建立和健全管理制度等,是不断提高高校教学管理队伍水平的重要措施。     

高校管理队伍专业化建设的对策研究

长期以来,高校对建立高素质高水平的管理人员队伍未引起足够的重视,高校管理队伍存在＂官本位＂思想较为严重、缺乏现代管理意识、职业意识不强、队伍不稳定等问题,管理问题己成为制约高校建设和发展的一个瓶颈。推进高校管理队伍专业化是提高高校管理水平和办学效益的关键。高校管理队伍专业化建设的途径是构建学习型组织,建立高校教育职员制,实施高校管理人员职业生涯管理。     

浅谈提高高校教学管理策略

教学管理工作是高校管理工作的核心.加强教学管理队伍建设,切实提高管理者素质;促进教学管理科学化,切实提高教学管理水平;创新教学管理体系,切实提高教学质量等是提高高校教学管理行之有效的策略.     

辅导员团队专业化建设现状及建设路径探索

高校辅导员团队专业化建设是学生工作队伍建设的重要内容,是提升辅导员队伍理论与研究水平和工作效能的有效途径。该文概述了高校辅导员团队专业化建设的基本现状,分析归纳了辅导员团队专业化建设的内容、优秀经验、存在的不足。最后结合辅导员团队专业化建设的现状提出辅导员团队专业化建设的路径,为高校辅导员队伍的建设提供参考。     

对我国高校教学管理队伍专业化的思考

本文主要探讨了教学管理队伍专业化的涵义和意义，针对目前大量存在于我国高校教学管理过程中的问题进行分析，并且提出诸多引入目标管理机制、拓宽招聘渠道、多种培训方式结合等相关的对策和建议。     

试论高校教学管理队伍建设

目前高校教学管理队伍素质还不能适应高校教学改革的要求 ,且存在较大的差距。本文根据高校教学管理队伍的基本现状及对高校教学管理队伍人员的基本要求 ,就加强教学管理队伍建设问题进行了初步探讨