一种CAI学习模型及其超文本课件

在讨论了ＣＡＩ学习理论的基础上，给出了一个ＣＡＩ认知学习模型，详细介绍了为实现模型而设计的一种超文本课件的组织。此模型的ＣＡＩ系统可以为教师一个方便的教学设计环境，有助于解决现有ＣＡＩ软件教学设计不足的问题。     

用城市CI营造兰州城市新形象

兰州的城市形象，是人们对兰州的综合印象和观感，是人们对兰州城市价值评判标准中各类要素如自然、人文、经济等形成的综合性的特定共识。城市ＣＩ是将ＣＩ（ＣｏｒｐｏｒａｔｅＩｄｅｎｔｉｔｙ企业形象识别系统）的一整套方法与理论嫁接于城市规划与设计中，全称为城市形象识别系统。城市ＣＩ所涉及的内容基本为城市规划、城市设计涵盖，这些内容分散于城市规划、城市设计的各专业之中。城市ＣＩ却将分散于各处的影响形象的因素提取、整理并作统一的设计组织。这是城市ＣＩ的创新之处。因此城市ＣＩ提出的整合城市形象组件的思想对城市规划中塑造城市总体形象具有方法论意义；虽然城市ＣＩ的操作与实施是城市规划管理中的新课题，但城市ＣＩ的成果文件中包含很多可以定型化与量化的因素，这将有助于城市规划的管理与实施。城市ＣＩ的行为对象是城市中人行为主体是城市。城市ＣＩ强调城市性格与城市发展战略，属公益目的。城市ＣＩ强调视觉的传媒效应，以人为本，着重研究行为主体与行为对象之间的信息传递及信息反馈。城市ＣＩ分广义的城市ＣＩ和狭义的城市ＣＩ。广义的城市ＣＩ对城市总体形象营造具有战略意义，狭义的城市ＣＩ对城市总体形象营造有战术意义。广义的城市ＣＩ，除囊括上述所有狭义内涵...     

服装计算机集成制造系统的信息集成方案

服装ＣＩＭＳ实现的关键在于信息集成．本文提出了一种服装ＣＩＭＳ的信息集成设计方案，具体地阐述了服装生产全过程的规划与控制的信息集成，以及服装ＣＩＭＳ各子系统信息集成的方法，同时还介绍了服装ＣＩＭＳ信息集成的核心支撑子系统──数据库系统的设计．     

增量式模糊控制与模糊系统的稳定性

本文介绍了增量式模糊控制（ＩＦＣ）的原理与设计思想，指出ＩＦＣ是ＦＣ系统实现渐近稳定控制的有效方法。文中运用模糊增量、隶属度增量及模糊目标的可达性概念，给出一种模糊变量的动态描述，并且给出了能与传统李雅普诺夫稳定性定义相一致的ＦＣ系统稳定性的统一定义     

CAI课件的教学设计

以认知学习理论为基础，结合ＣＡＩ的特点，提出了一ＣＡＩ课件的教学设计模型，该模型描述了在ＣＡＩ课件设计中的目标分析，内容分析和课程组织，最后对ＣＡＩ课件教学设计的做了简要介绍。     

电子电路CAI系统的设计与优化

研究并实现了一种电子电路ＣＡＩ（计算机辅助教学）教学系统。给出了该系统的树型结构简图，并通过一个读写存储器功能演示电路和软件程序的实例，阐述了ＣＡＩ系统树型结构模块的具体实现。文中给出的ＣＡＩ教学信息反馈的数学模型、ＣＡＩ教学系统优化流程和教学信息理论的测定方法，对当前ＣＡＩ教学系统的研究设计具有普遍的指导意义     

论企业形象设计中的理念识别

企业形象设计系统（ＣＩＳ）包括三个有机组成部分，企业理念识别（ＭＩ），企业行为识别（ＢＩ）和企业视觉识别（ＶＩ）。然后，由于一些主客观原因，ＣＩ设计在中国的发展存在一些误区，其中以ＶＩ代替ＭＩ，忽视企业经营理念就是较为普遍的一种，本文分析了企业理念的重要性和忽视企业理念的诸种原因，并举例论述了企业理念民族化的可行性与重要性。     

对学习的新认识与个别化教学

阐述和探讨了对瓣三个过程，即迁移，浑沌和重构与个别化教学和ＣＡＩ的联系，认为ＣＡＩ是一种很有发展前途的教学方式。     

课堂讲授型多媒体CAI的教学法

本文分析了多媒体ＣＡＩ在课堂教学中的优点，并根据两种教学理论和笔者两年来应用课堂讲授型多媒体ＣＡＩ课件进行教学的经验，总结了此类ＣＡＩ的教学法要点，包括如何进行教学设计和课件设计，及文字、色彩、声音的使用技巧等。指出课堂讲授型多媒体ＣＡＩ比较适合我国当前的国情，值得进一步推广和研究     

多媒体《工程制图》CAI中的逻辑艺术

该文依据在计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件制作中的经验，指出了ＣＡＩ系统是一种计算机系统，更是一种教学系统，具有教学功能的课件，应能体现一定的教学理论，教学策略，学习理论和ＣＡＩ设计理论，通过对人的思维特点和认真思考及全面训练和培养人的能力出发，以“投影面平行线”及“投影面垂直线”的投影特性的讲解为例，讲述了归纳和演绎的逻辑罹 具体运用。     

CAI课件制作及其在阴影透视教学中的应用

该文依据在计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件制作中的经验，概括了课件制作的３个步骤：脚本设计、素材的收集和制作以及课件的集成。文中通过分析阴影透视教学的特点，指出了运用计算机辅助教学的必要性与可行性，并就阴影透视ＣＡＩ课件制作阐述了在每一步制作过程中所采用的计算机辅助手段和制作思路。最后，通过对阴影透视ＣＡＩ课件的实际应用，说明了计算机辅助教学是一种形象化、高效率的新型教学方式     

COSCO＊EDI系统的设计与实现

ＣＯＳＣＯ＊ＥＤＩ系统是国家ＥＤＩ试点工程，它实现了中国远洋叫公司国内外港口之间船舶货运单证的传输和处理，文中详细地论述了ＣＯＳＣＯ＾＊ＥＤＩ系统的设计思想，单证处理和传输的过程，着重介绍了系统中各功能模块的设计与实现，包括通信接口，邮箱以及系统管理等。     

通用<汉字录入速度及准确率测试CAI> 的技术特色

阐述了一种计算机辅助教学（ＣＡＩ）课件的设计和开发技术。通过对《汉字录入速度及准确率测试ＣＡＩ》的研究与开发,探讨了ＣＡＩ课件的设计思路和结构特点。文中总结的“练习文件的组织格式”、“小汉字库及字符显示的直接视频缓冲区技术”、“系统时钟的实时显示技术”等几个开发ＣＡＩ课件的关键性技术和方法,对ＣＡＩ系统的开发具有普遍的实用意义。     

一种分布式CNC数控系统

介绍了一种由ＩＢＭ ＰＣ／ＸＴ系列机与Ｉｎｔｅｌ ８０３１单片机组成的分布式ＣＮＣ数控系统。这种ＣＮＣ数控系统可在不提高系统造价基础上，提高ＣＮＣ系统性能；整个ＣＮＣ系统实际运行可靠，设计合理，移植方便，具有较高的应用价值。     

双自由度IMC系统的设计规则

利用Ｈ∞方法分析双自由度ＩＭＣ系统的稳定性与鲁棒性与棒设计同运行状态相适应的ＩＭＣ系统顺向补偿模型。详细说明双自由度ＩＭＣ系统的若干设计规则，以及其关键模型的选择问题。     

基于知识的DB的CMS系统设计工具CIMSDT

根据ＣＩＭＳ总体设计中的实践，提出了一种新的利用ＩＤＥＦ方法进行主信息模型设计的思路，并在此基础上开发了一个面和中ＩＤＥＦ模型的辅助设计软件工具，数据库是该工具的核心，它在运行过程中根据用户对工厂ＣＩＭＳ参考模型的选择与补充，产生待设计系统的目标模型，然后通过少量的人工干预，即可据此绘制出ＩＤＥＦ０及ＩＤＥＦ１Ｘ图。     

计算机集成制造系统开发方法研究

计算机集成制造系统（ＣＩＭＳ）是７０年代初国外发展起来的一种制造系统的新模式．本文将系统工程的思想和方法应用于ＣＩＭＳ开发过程，提出了一套由ＣＩＭＳ开发指导思想、ＣＩＭＳ可行性研究、ＣＩＭＳ总体设计、ＣＩＭＳ方案实施及ＣＩＭＳ开发项目管理等组成的完整的ＣＩＭＳ开发方法体系．     

BASIC语言智能辅助教学系统的设计与实现

ＢＡＳＩＣ语言智能辅助教学系统的设计与实现刘弘，江志超，郑明春，李建国将人工智能技术用于计算机辅助教学（ＣＡＩ），通常称之为智能计算机辅助教学（Ｉ－ＣＡＩ），已成为计算机应用的重要领域，是计算机辅助教育的发展方向。传统的ＣＡＩ系统采用程序化教学，对所...     

零型BCI代数

零型ＢＣＩ代数朱荣坤（集美大学师范学院，厦门３６１０２１）中图法分类号Ｏ１５本文中的（Ｘ，＊，０）都是指ＢＣＩ代数。记定义如果Ｘ＝Ｏ＊Ｘ，则称Ｘ是零型ＢＣＩ代数。显然，当且仅当命题１零型ＢＣＫ代数等于｛０｝．事实上，Ｘ＝Ｏ＊Ｘ’＝Ｏ·命题２零型ＢＣＩ...     

高温纤维复合材料

高温纤维复合材料ＦＭＩ（ＦｉｂｅｒＭａｔｅｒｉａｌｓＩｎｇｉｎｕｉｔｙ）有限公司开发了一种新的低成本碳复合材料Ｃ３，用于工业用途。Ｃ３是一种为满足重要结构和高温需要而设计的两向增强复合材料。Ｃ３具有石墨的所有性能，而且具有低密度，优异的机械性能，机加...