网络技术在现代远程教育中的应用

探讨了以网络与多媒体教育相结合的现代远程教育的形成、发展和技术实现，并结合辽阳职业技术学院现代远程教育网络试点情况介绍现代远程教育具体实施办法．     

西北民族地区中小学现代远程教育发展的思考——以甘肃省甘南州为例

现代远程教育作为一种新型教育形式,是提高民族教育水平和促进民族教育发展的有效途径,也是民族教育改革与发展的最佳选择。本文从加强信息化基础设施建设,提高设备利用率;实现教育信息资源的共建、共享;强化培训,培养和提高教师的信息素养;建立有利于现代远程教育发展的管理体制和运行机制等方面对西北民族地区发展现代远程教育作了有益的探讨。     

现代远程教育现状及发展趋势分析

本文对现代远程教育的国内外发展现状有和技术特征作了介绍,对现代远程教育系统的技术实现形式作了分析描述,并提出国内现代远程教育存在的一些问题,对现代远程教育的发展趋势作出了展望。     

远程教育支援系统的设计与实现

由于特有的交互性，Web技术必将在教育方面引起一次革命．传统的教育形式在经历了CAI，CBT，WBT之后，目前已经发展到了现代远程教育阶段，人们为此建立了多种教育支援系统，在分析这些系统存在的种种缺陷的基础上提出了一种基于分布式知识库的远程教育支援系统，并就此系统的设计、实现、运行评价进行了详细的阐述．     

基于内容管理中间件的远程教育应用平台

现代远程教育是教育信息化的重要内容 ,是实现全面教育和终身学习不可缺少的教育手段 .以中间件的 3层客户机 /服务器结构模式为基础 ,利用基于内容管理中间件构建远程教育系统应用平台的技术体系结构和技术要点 ,通过对远程教育平台客户端与中间件接口实现方法的研究 ,举例说明了中间件WRMS在远程教育平台系统结构中的实际应用为远程教育平台体系结构的开发提供了良好的解决方案     

现代远程教育系统应用研究

远程教育是随着现代通信技术和信息处理技术的发展而产生的一种以多媒体交互为主的新型教育模式.它突破了传统学校教育在时间和空间上的限制,有效的发挥各种教育资源优势,实现教育资源的共享.这种教育模式逐渐成为构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段.本文对现代远程教育的特征、内涵、发展方向以及相关技术进行综合论述.通过分析某大学硬软件资源,教学对象,网络环境,设计出基于三网融合的实时交互远程教育系统.     

基于流媒体的信息技术与远程教育

信息技术的发展为远程教育的发展提供了强有力的技术保障,现代远程教育已实现了信息化、数字化及宽带化传输,该文就信息技术与远程教育进行了系统的分析,阐述了代表信息前沿技术的流媒体技术在远程教学系统中的实现及其特性,并对未来远程教育进行展望。     

论教育信息化与现代远程教育

针对我国提出的“现代远程教育工程” ,论述了发展教育信息化对我国经济社会发展的重要作用与意义、教育信息化在我国面临的主要问题、现代远程教育技术的核心条件基础教育、信息资源的建设以及我国现代远程教育技术的发展趋势     

试论现代远程教育的实现方式

现代远程教育是一种同时异地或异时异地进行的,以现代远程教育手段为主,融面授、函授和自学等教学形式为一体,采用现代多媒体技术、通信技术的教育方式。随着计算机技术、多媒体技术、现代通讯技术的发展,特别是Internet的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育,而这些核心信息技术的应用,给教育以更大的发展空间,也为教育和学习突破了时空的限制,为教育大众化和个性化提供了日益先进的技术支撑。     

现代远程教育管理模型研究

远程教育在个性教育、终身教育的实现中扮演着重要的角色,而管理系统对于远程教育的实施和实现则提供了有力的保障,在对传统远程教育管理与现代远程教育管理的比较和对国内外远程教育管理系统的研究分析基础上,提出了一个现代远程教育管理模型,以期建立一个新型教育管理模式,对现代远程教育进行科学的管理。     

基于内容管理中间体的远程教育应用平台

现代远程教育是教育信息化的重要内容，是实现全面教育和终身学习不可缺少的教育手段。以中间件的3层客户机／服务器结构模式为基础，利用基于内容管理中间件构建远程教育系统应用平台的技术体系结构和技术要点，通过对远程教育平台客户端与中间件接口实现方法的研究，举例说明了中间件WRMS在远程教育平台系统结构中的实际应用为远程教育平台体系结构的开发提供了良好的解决方案。     

浅议远程教育中的面授

以计算机和网络技术为基础的现代远程教育,为学习提供了全新的条件。但受技术条件的影响,现代远程教育的本质仍然是人—机关系,具有天然的弱点,无法实现教育的全部目标;而教育中的人—人关系,则为教育目标的实现,提供了必要条件。因此,远程教育过程中的面授,不应该是附庸,而应该是必不可少的组成部分。     

^1P2P在远程流媒体教育系统中的应用

随着社会信息化的日益发展,网络技术、通信技术、多媒体技术等已经应用到了各个领域。网络基础设施的极大发展,宽带用户的普遍应用都为多媒体提供了强大的市场动力。而远程教育就是这些应用中的一个领域。在先进的教育教学指导下,信息技术、多媒体技术以及网络通信技术为教师与学生的不同地域的面对面教学提供了现实性。远程教育是现今教育的先进模式,促进了教育事业的发展。该文主要对P2P流媒体在远程教育中的应用进行了分析。     

现代远程教育及相关技术的应用

远程教育是现代教育中十分重要的一种教育模式，在发展远程教育技术的过程中，学校如何根据自身的特点开展远程教学非常关键。本从现代远程教育对相关技术的要求出发，就现代远程教育的基本模式、所涉及到的卫星通信技术、网络技术以及流媒体技术等方面进行了研究和探讨，力求为现代远程教育的建设提供参考。     

浅议网络远程技术教育的优势及提高农村教学质量的路径

当前,我国网络远程技术教育发展迅速,但是网络远程教育的教学质量存在着一些问题,提高远程教育教学质量是网络远程技术教育发展的基础。本文阐释了网络远程技术教育的优势,指出了网络远程技术教育提高农村教学质量的路径。因此,网络远程技术教育的教学质量的提高促进了优质教学资源的共享。     

网格技术及其远程教育应用研究

互联网技术的发展给远程教育发展提供了强有力的支持,第三代互联网技术网格更是给现代远程教育插上腾飞的翅膀,研究网格技术及其远程教育应用对于进一步推动远程教育发展有着重要的意义。本文阐述了网格技术的概念及其体系结构,提出了教育网格系统的构成,最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例———远程沉浸学习。     

简析现代远程教育教师的角色功能

信息技术的发展与应用为实施现代远程教育提供了重要的技术保障，现代远程教育教师的角色功能较之于传统教育教师发生了重大转变。从教师与学生，教学内容，教学媒体间的作用关系分析中可透视出现代远程教育教师的角色功能定位，由此提出教师实现角色功能转变的建议。     

基于网络的远程教育课程考核的研究与探讨

由于社会对高学历人才的需要,现代远程教育这种新的教育模式逐渐被人们认同和接受,并随着网络技术的发展而迅速发展和普及。现代远程教育的课程考核形式也随着网络技术和多媒体技术的发展面临着新的改革,基于网络的远程教育课程考核改革正成为教育的研究的热点,本文基于网络的远程教育课程考核模式进行了研究和探讨     

电大远程教育中的教与学

电大远程教育摆脱电大传统教学模式发展到现代远程教育,教育技术为远程教育提供了全新教育模式,以计算机为主的多媒体技术已经成为现代教育主要手段,教与学都发生了巨大变化。如何在现代远程教育中完成教学任务,学生完成学业是我们电大人值得探讨的课题。文章从以下几个方面对这一论题作了初浅的探讨。     

农业广播电视教育媒体资源发展研究

摘要：论述了中国发展农业远程教育的意义和优势，探讨了央农业广播电视学校在我国农业远程卫星教育系统建设和农业远程教育公共服务平台建设中的作用。中央农业广播电视学校搭建互联网、卫星网学习平台，推动农业广播电视教育和农业远程教育公共服务，探索农业广播电视教育媒体资源发展的新途径，为中国农业远程教育的可持续发展提供了有力的技术支撑。