语义特征在评价对象抽取与极性判定中的作用

提出与评价对象抽取相关的7类语义特征: 评价触发词、评价消解词、评价对象绝缘词、后指动词、前指动词、心理动词和指向定语的评价名词, 以及与极性判定相关的5类语义特征: 褒义性名词、贬义性名词、语义偏移型名词、度量衡形容词和语义构式。从引入语义特征的必要性以及如何使用这些特征两方面进行阐述。实验证明, 语义特征的引入有助于提高评价对象抽取及极性判断的准确率。     

现代汉语单音节不及物动词带旁格宾语结构的构式研究

以现代汉语中单音节不及物动词带旁格宾语结构为研究对象,基于构式理论探讨以下问题:单音节不及物动词带旁格宾语结构形式与意义间的联系、单音节不及物动词与构式的关系以及单音节不及物动词带旁格宾语构式之间的继承关系。研究表明,该结构中形式和意义之间的联系涉及不及物运动、结果和使役结果三种构式类别。单音节不及物动词与构式的关系体现在动词参与者角色和构式论元角色之间的相容性,及动词语义和构式语义之间的可能关系。该结构构式间存在多义联结和子部分联结两种继承关系。     

负面评价构式“V都VC了”话语功能及成因解析

文章在共时层面考察了构式“V都VC了”各构件的语法特征，将其构式义总结为：“(说话人)对事态结果的负面评价”,构式内又能进一步分为已然义与低概实现义。消极情感语境是“V都VC了”赖以生存的优势语境。日常会话交际中，该构式能够彰显主观性，表现言者的强调和反预期，具有丰富的语篇意义。该构式形成的动因源于突显与聚焦、构式压制、交互主观性与礼貌原则以及语言的经济性。     

汉语“给予”双及物构式语义的构式语法分析

构式语法理论对汉语＂给予＂双及物结构的语义具有很大的阐释性。研究发现汉语＂给予＂双及物结构是一个形和意的配对,该构式有自身固有的意义,并且该构式与进入该构式的动词进行整合,赋予进入该构式的动词意义。汉语＂给予＂双及物结构并非只有一个固定不变的、抽象的中心意义,而是通常包括许多密切联系的意义,这些意义共同构成一个多义家族。     

全球化知识经济潮流与两岸未来教育发展趋势（Ⅱ）——以指标评价为基础的检证观点

3．3评价结果 3．3．1多元尺度法 (1)评价对象 1)检定值 依据多元尺度法分析结果，采三维构面进行17个评价对象的空间配置，压力系数可达0．03769．R^2为0．98917，介于“非常好”与“好”之间；若采二维构面进行空间配置，则压力系数值为0．14148，介于“还可以”与“不好”之间(参表2)，R^2为0．89671．     

基于构式语法理论的对外汉语“把”字句偏误分析

构式语法理论认为语言中的基本句子就是一种构式,即形式——意义的匹配体,其本身具有意义,且独立于具体的动词而存在的.“把”字句也是一个构式,运用构式语法理论划分“把”字句构式义项,并进行义素分析,得出其语义配置,并在此基础上对学习者中介语语料库进行偏误分析,从语言认知的角度做出解释,希冀能为对外汉语“把”字句教学提供有益的思路.     

数字贸易国际规则的政策效应评价研究——基于PMC和fsQCA的组合分析

数字贸易规则是国际经贸规则重构和各方博弈的焦点，研究数字贸易国际规则的政策效应，对我国参与制定规则意义非凡。以33项数字贸易规则文本为研究对象，在文本挖掘基础上构建数字贸易规则PMC指数模型开展政策评价，运用fsQCA构建数字贸易规则不同类别的组合模式并开展成效研究。结果发现：33项数字贸易国际规则PMC指数总体均值未达到合格标准，其中DEPA指数评价为“完美规则”,USMCA、RCEP、CPTPP等在规则性质、规则评价和规则作用对象上的指数得分具有优势；存在4种规则组合能够有效促进数字贸易发展。     

基于WSR的D-S环境系统质量综合评价法

提出WSR环境质量评价思想,强调环境系统功能的整体性。综合评价问题的本质是把评价对象的可测指标转换为较抽象的功能性指标。基于WSR的D－S评价方法建立了科学不确定评价问题的一种置信度模型,给出了以下层指标评价建模为信度函数,并用Dempster规则合成为上层指标综合评价方法,以便给某一环境系统作出JIT适时评价和控制及管理,以期实现该系统环境与经济结合的“PALATE”最优状态。     

基于快速生物评价协议(RBPs)的漓江上游区河流生境评价

有效评价河流生境质量是维护河流生态系统完整性的重要手段,对河流管理和整治具有重要意义。快速生物评价协议(RBPs)中的生境评价作为一种快速高效、方便简易的多指标综合评价法,在全球应用广泛。本研究引入RBPs生境评价方法,以漓江上游区为对象,于2016年9月至11月对26个调查点位河段进行了生境质量状况评价。研究结果显示漓江上游区河流生境质量状况总体良好,但部分河段受人类干扰严重,如评价等级为“优”、“良”、“中”和“差”河段分别占11.5%、46.2%、34.6%和7.7%,研究区域内无“极差”等级河段。在10个评价指标中,得分最高的是河岸植被保护(17.0),流速与水深组合(15.2)、底栖动物底质/可利用植被(14.3)和浅滩(弯道)频率(14.1)次之,河道变化(4.7)得分最低。     

现代汉语隐喻运动事件构式的动词-构式关系研究

借鉴Talmy关于虚构运动事件及Goldberg构式定义，对隐喻运动事件构式进行界定。语料分析结果显示，汉语隐喻运动事件构式呈现出认知可及性、以动写静两大特征，包含自动式和他动式两大类型，且均为复合式运动事件构式。再者，本研究以构式语法理论和语法整合理论为基石，通过构建的整合-压制理论模型对隐喻运动事件构式中动词与构式关系进行分析，指出隐喻运动事件构式中动词与构式形成双向互动融合关系，需要兼顾构式对动词的压制作用和动词及其论元的语义潜势。     

基于卷积神经网络的隐式评价对象识别

为解决课程评论中隐式评价对象识别问题,提出了一种基于文本分类的隐式评价对象的识别方法。首先通过word2vec 模型获得训练文本对应的词向量,获得短文本特征; 其次将短文本特征在TextCNN 中进一步提取高层次特征,通过K-max 池化操作后放入Softmax 分类器中进行训练得出分类模型; 最后利用训练好的分类器对隐式评价句进行分类,获取隐式评价句对应的评价对象。实验表明,基于卷积神经网络对隐式课程评论进行属性分类,课程评论的隐式评价对象识别正确率达到89． 9%,满足了课程评论中对隐式评价句对象识别的需求。     

构式语义和语用义的整合：以“给我＋动词短语”为例

语义和语用义会在构式内互动和整合。为了证实这一论点，本研究从认知构式语法角度对“给我＋动词短语”构式作出探讨。此构式展示含两个组块的框架构式，其中的动词短语独立使用有祈使功能。第一组块与第二组块整合后会产生两义：1．标识位移目标的语义组合；2．标识特殊语用功能的语法化单位。前义与祈使句涉及事件的言内行为相关，后义加剧祈使句的言外之义和言后效果。此两义促成两个不同子构式。基于历时调查的认知演进构拟显示，此构式引申于双宾语构式，其引申方式是隐喻和转喻识解。     

构式语法视角下的“差点儿”结构研究

学界对“差点儿”所包含的不同语义语法关系的研究甚热，文章从构式语法角度进行探讨。不同于Gold—berg所关注的语义构式，“差点儿”为语用构式，涉及说话人的主观性。该构式依不同的参与动词，可形成三个有理据性连接的构式承继句群。对此构式的读解除须了解构式义外，还必须参考常识和说话人的视角或立场。依说话人的视角或立场不同，可对参与构式句的否定词“没”作羡余或否的理解。     

语法停顿的分布对句法语义关系的制约

语法停顿的分布对句法、语义起着不可或缺的作用,它有一定的适用范围、适用原则：用于歧义蛄构中,用于谓语动词前的前置成分．用于“动词 时量／动量”与“动词 名量”的倒置式中,用于区分主谓结构和述宾结构,用于准谓词性偏正蛄构、真谓词性偏正结构前．用于话题后等。它们各自起着不同的作用。     

从构式语法理论的角度探析语法教学

构式语法是对语言本质的一种崭新的认识,对先前未解释的语言结构具有强大的解释力,是近年来语言学研究的热点之一。介绍了构式语法的理论基础、构式意义与动词意义互动的关系;探讨了构式语法对语法教学的启示。     

试析语法构式对动词意义和用法的影响

构式语法认为,语言的意义是由词汇义和语法构式相互作用生成的.当一个动词用于特定的结构中时,构式义和词汇义可能一致,或冲突.两者一致时,语义合格;两者冲突时,则通过压制,构式可以赋予动词新的含义而生成合格的语句.因此,构式意义对动词的意义影响很大,可以使动词产生新的用法.     

英语及物结果构式的情状类型研究

本文在Vendler和Smith的五种动词分类基础上,将语句作为情状的落脚点,分析英语及物结果构式的情状特征,探讨该类构式的成分限制以及成分间的语义合成。研究发现,行为、完成和成就这三类动词可以进入英语及物结果构式,并且对动词后的四类结果补语有严格的语义要求。     

浅谈中学数学课堂教学评价

以“人的发展”为本是基础教育课程改革的出发点和归宿。在课堂教学中的“人”应包含“学生”与“教师”两种对象,“人的发展”应为学生与教师的共同发展。中学数学课堂教学评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,更好地促进学生的发展。     

英语动宾构式的语法转喻机制研究

不及物动词带宾语的动宾构式是英语中的一种特殊表述,本文以新三角模型为理论框架,从认知转喻角度阐释不及物动词带宾语的动宾构式的句法-语义接口词汇化现象,揭示这一特殊构式背后深层的认知机制。研究表明:不及物动词带宾语是其句法-语义互动平衡的结果;不及物动词因吸收及物动词语义而走向及物化;其及物化背后离不开转喻运作机制。     

基于知识推理支持异地设计的面向制造的设计(DFM)评价反馈系统

基于特征造型的CAD系统，在异地协同设计的环境下，建立了零件可制造性评价系统的方法，提出了基于智能代理的面向制造的设计（DFM）方法，该方法可应用于Internet/Intranet环境，并支持不同类型的CAD系统评价，在评价知识的表示方面，采用了面向对象与产生式规则相结合的混合表示方法，该方法适合于根据零件对象的类型对可制造性规则进行有效组织，在推理过程中，可以根据对象类型选择不同的规则，从而加快推理速度，本文提出的基于智能代理的可制造性评价的方法，具有灵活的系统可重构特点。