论科技在可持续发展中的作用

科技和教育是实施可持续发展战略的决定性因素之一，其作用机制主要表现在：科技进步通过向生产力诸要素的渗透和转化，推动经济增长方式转变，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；科技进步通过开发关键技术，科技和教育     

转变农业增长方式,走高产,优质,高效发展道路

经济增长方式由粗放型向集约型转变，是实现今后１５年经济和社会发展奋斗目标的根本性转变之一，农业和农村经济发展也必须注重转变增长方式。转变农业增长方式要通过优化农村产业结构；不失时机地推进农业适度规模经营；加速农业科技进步和提高劳动者素质，走高产，优质、高效发展农业之路。     

探讨企业创新之路——2006中国企业技术创新管理论坛报道

“十一五”时期起,我国将致力于全面提升自主创新能力,大力推动经济增长方式转变和产业结构升级,提高经济社会的可持续发展能力。只有实现丰富的科技资源与经济社会发展需求的有效对接,才能使产业发展切实转变到依靠科技进步提升核心竞争力的轨道上来。     

聚焦昌平做全国科技进步示范区中的精品

2006年，昌平区严格按照全国科技进步示范区示范标准，在巩固提高上狠下功夫。充分利用区域科技资源、全面推动科教创新基地建设，不断增强科技进步对社会经济协调可持续发展的促进作用。     

增强科技创新能力 国家“十二五”主旋律

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年（2011-2015）规划纲要》提出,坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。深入实施科教兴国战略和人才强国战略,充分发挥科技第一生产力和人才第一资源作用,提高教育现代化水平,增强自主创新能力,壮大创新人才队伍,推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变,加快建设创新型国家。     

实施科教兴农战略，促进农村经济发展

文章主要论述了要振兴农业和农村经济，必须依靠科技进步和提高劳动者素质，走农业，科技，教育相结合的道路。     

区域科技进步宏观绩效评价指标体系的构建

科学技术是第一生产力，是实现国民经济和社会发展的源动力。实施科教兴国和可持续发展战略，以科技进步推动经济社会的持续发展，是当前各级政府工作的一项重要内容。其中，区域科技工作又起着不可或缺和替代的作用。如何对区域科技进步的宏观绩效进行评价，；隹确把握地区科技进步的态势，为科技兴区域战略的实施和完善提供更全面、合理和实时的决策支持，引导各个区域充分利用有限的资源，以科技进步推动经济的发展，是一项非常有意义的工作。     

杭州市实施科教兴市战略取得重大进展

杭州市自1992年把科技进步作为四个新的经济增长点以来，经过5年的实践，“科教兴市”战略实施取得重大进展，科技对经济增长的贡献率已达到40％以上。加强领导，建设科技进步支撑体系。全市实行了党政领导科技进步目标责任制，建立了市、县（市）区、乡（镇）三级科技工作领导指挥体系和科技管理网络体系，创建了以《杭州市科技进步条例》为主的科技进步法规政策保障体系和以市政府专家咨询委员会为标志的科学、民主决策体系，确立了以“钱江科技潮”综合工程和科技“创先”为主线的“科教兴市”战略实施体系，形成了提高公民素质的科普宣…     

可持续发展与企业的竞争力

可持续发展是全人类的奋斗目标，是世界各国跨世纪的战略选择。我国是人口众多，资源相对不足的国家，实施可持续发展更具有特殊的重要性，面对严峻的生态环境．我国企业要具备竞争力，必须采取相应的对策。首先，企业要更新观念，要有环境意识；其次，要注意环保问题，开发环保产品；第三，依靠科技进步转变经济增长方式，进行技术创新，开发利用无限资源。     

依靠科技创新 支撑区域经济持续发展

一个地区是否真正具有竞争力，关键要看这个地区能不能焕发出持续的饧新能力；能不能以科技进步作为主动力，带动产生结构和产品结构的调整，促进经济实力不断提高；能不能依簟科技进步提升经济总量和质量，促进经济，社会全面协调可持续发展。今年，镇江市在发挥科技饧新的示范作用，依簟科技推进工业、农业和社会事业发展方面将重点做好以下工作：     

科教兴市 振兴唐山

李鹏总理最近指出:"转变经济增长方式,归根到底要依靠科技进步和提高劳动者素质,关键是抓好科技和教育。"实践证明,科技进步是经济增长的重要推动力。改革开放十几年来,唐山从地震废墟上迅速崛起,1994年国民生产总值达到386亿元,提前6年实现了翻两番,重要原因就是较早实施了科教兴市战略,科技对经济增长的贡献,由"七五"末的25%提高到"八五"末的35%,有力促进了全市经济持续快速健康发展。唐山是一座具有百年发展历     

实施“科技兴县”面临的矛盾与建议

从现在起到本世纪末,是我国改革开放,经济腾飞的关键时期。抢抓机遇,迎接挑战,加速传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长从粗放型向集约型方式转变。实施“科技兴县”战略,势在必行,刻不容缓。科技兴县的核心是围绕经济建设这个中心,实现科技与经济紧密结合,把经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。它不仅是一个科技概念,而且更是一个经济战略问题,是一个综合性的经济工作过程。 (一)科技兴县需要有科技进步的时代精神与科技意识淡薄的矛盾。     

全面实施科教兴国战略建立先进的科学研究和高等教育体制

全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛,这是实施科教兴国战略的含义.简单地说,科教兴国就是要把科技和教育结合起来,通过提高国家教育水平和科技水平,以国家科技能力和国民素质的提高来达到国富民强的目的.科教兴国牵涉到科技与教育两个方面.     

抓住机遇，积极发展少数民族地区成人教育

当前国际经济和科技竞争，说到底是围绕人才和知识展开的，科技竞争就是教育竞争，最根本的还是公民素质和人才的竞争。而少数民族地区要真正提高全民素质和培养出各种人才，能够在竞争中取胜，除了普通专院校以外，成人教育起着极为重要的作用。     

肇庆高要市:生态与人文经济蓬勃发展

肇庆高要市自2004年成功批准为广东省可持续发展实验区以来,通过加大科技投入,增强科技创新能力,连续四年两次(2005-2006年、2007-2008年)顺利通过了全国科技进步考核并被评为"全国科技进步考核先进市(县)",将科技运用到生态环境和经济的建设中,有力地促进了全市经济、社会与人口、资源与环境的相互协调和可持续发展.     

公民意识教育问题浅析

从政治学的意义上是指通过公民意识教育，把公民培养成合格的社会公民，即“社会人”、“政治人”；从法学的意义上是指通过公民意识教育，把公民培养成具有民主法治理念、自由平等和公平正义意识、能够享受权利、履行义务和承担责任的具有行为能力的公民。呼唤公民意识，提高公民素质，越来越成为关系我国现代化进程的不容忽视的课题。     

开展科技教育培养创新人才

<正> 科学技术教育工作是提高全民科学文化素质,加快科技进步的基本要求,是实施"科教兴国"战略,保证经济可持续发展,促进两个文明建设的有力措施。青少年是祖国的未来,开展青少年科技活动,能促使青少年深入理解科学技术与社会的相互关系,激发青少年对科学的兴趣,培养青少年的社会责任感。同时,还能通过动脑和动手的科技实践活动,提高青少年的观察能力、思维能力、创造能力,从而促进青少年科学素质的全面提高。     

落实十五大精神 推动科技大发展

江泽民总书记在党的十五大报告中对我国科技发展战略进行阐述时着重提出．要坚持社会主义市场经济的改革方向．在优化经济结构，发展科学技术和提高对外开放水平等方面取得重大进展；要把加速科技进步放在经济发展的关键地位；使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；要改造和提高传统产业，发展新兴产业和高技术产业，推进国民经济信息化。对于沈阳这样一个中心城币而言，既面对着严峻的挑战．也面对着科技大发展、经济再振兴的历史性机遇．加速高新技术产业化、促进传统产业改造是别无它途的战略选择。因此．我市要在…     

着力科技创新能力建设 促进县域经济可持续发展

2008年，兴文县的科技工作坚持贯彻党的十七大以及十七届三中全会和市科技大会精神，紧紧围绕兴文县委、县政府的中心工作，按照“盯紧科技富民强县目标，抓住依靠科技提升工业产值和农业品质两个重点，实现科技进步与人民群众素质提高、与地方经济发展、与社会和谐进步三个相结合”的工作思路，着力科技创新能力建设，不断促进县域经济可持续发展。     

聚焦昌平 做全国科技进步示范区中的精品昌平区科委

2006年,昌平区严格按照全国科技进步示范区示范标准,在巩固提高上狠下功夫。充分利用区域科技资源、全面推动科教创新基地建设,不断增强科技进步对社会经济协调可持续发展的促进作用。