固体物理学的微机教学

固体物理学的微机教学同济大学物理系徐永晨，刘咏微机的快速发展，软件的不断出现，使微机用于固体物理教学巳具有可能性．在这方面，我ｆ（月前只进行了初步实验，取得很好的教学效果．其主要优点在于：１可以把国家动画般地演示出来．这就把一张图变成一个演化过程，利...     

地理课程中多媒体课件演示的教学设计

演示法教学是地理教学中常用的教学方法之一，信息技术的发展为演示法教学提供了更为广阔的空间。探讨在地理课程教学的设计中针对多媒体课件演示的内容构思设计，并对演示内容设计步骤和设计一些注意事项方面做了一些探讨。并就一些常见的教学内容的设计做了简单的分析。     

"大学计算机信息技术"教学方法探讨

针对“大学计算机信息技术”教学过程中出现的问题，结合工作实践，对部分内容采用实物演示教学的方法，可以激发学生的学习积极性和学习热情。     

微机多功能接口卡及微机实验系统的研制

本文论述了微机多功能接口卡的硬件原理电路和微机实验系统的组成及运行的结果，并讨论了演示软件的编写思想和部分程序清单。图１，参６。     

微型计算机在物理教学中的应用

近年来,许多国家都在进行“计算机开发教学”(Computer-developed Instruction简称CDI)的研究。本文着重论述微机开发物理教学的特色,并就力学中关于抛体运动这一课题的微机开发教学,给出一个应用软件,可在APPLE-Ⅱ微型计算机上动态演示无阻尼或有阻尼的抛体运动。     

楞次定律教学的模型演示法

楞次定律是电磁感应学的一条重要定律，也是《电工基础》课中的重点和难点。正确理解好楞次定律，是学生正确理解电磁感应现象并准确无误地判定线圈感应电动势和感应电流方向的关键。但是，多年教学经验表明，学生对此定律较难掌握，也容易出错，以致于相当一部分学生对教材这部分内容产生了惧怕心理。为了教好这部分内容，我们尝试着采用了模型演示教学方法进行教学，取得了良好的教学效果。演示教学能提供一些形象的感性经验，使学生获得生动直观的感性认识，加深对所学知识的印象，帮助学生把书本上的理论知识和实际事物联系起来，形成正…     

光学演示实验教学研究

光学演示实验在普通物理学教学中是一个重要的研究课题，研究和阐述光学教学中演示实验的作用，要求，评估，范围及内容的选择，对提高教学水平是十分重要的。     

微机专业课程整合与教学探索

微机原理与接口技术、汇编语言程序设计和单片机原理及应用这三门课程是微机专业的主干课程.该文针对这三门课授课内容重复、衔接不连贯以及教学效率低等问题,提出了三门课程整合并从理论教学和实验教学进行教学探索.     

地理课程中多媒体课件演示的教学设计

演示法教学是地理教学中常用的教学方法之一,信息技术的发展为演示法教学提供了更为广阔的空间。探讨在地理课程教学的设计中针对多媒体课件演示的内容构思设计,并对演示内容设计步骤和设计一些注意事项方面做了一些探讨。并就一些常见的教学内容的设计做了简单的分析。     

地理课程中多媒体课件演示的教学设计

演示法教学是地理教学中常用的教学方法之一,信息技术的发展为演示法教学提供了更为广阔的空间.探讨在地理课程教学的设计中针对多媒体课件演示的内容构思设计,并对演示内容设计步骤和设计一些注意事项方面做了一些探讨.并就一些常见的教学内容的设计做了简单的分析.     

模拟"粒子回旋加速器"的研制

粒子回旋加速器是物理教学中的重要内容，但是回旋加速器的结构、原理和工作过程对学生来说理解起来相当抽象，那么如何形象地对这一内容进行演示，来解决教学过程中的困难，本文作者提出了自己的方法即模拟“粒子回旋加速器”的研制，以供读者借鉴。     

浅谈如何搞好物理课堂演示实验教学

课堂演示实验是物理教学的重要组成部分，是物理教学过程不可缺少的环节，直接关系到学生对知识理解和掌握的程度，对学生多方面能力的培养至关重要．所以，应该重视和研究如何搞好物理课堂演示实验教学．     

谈演示实验的效益

善于设计演示实验，使其起到形成概念和掌握规律的作用，同时，通过演示实验来突破教学难点和复习旧课内容。在设计演示实验时，应充分发挥电教媒体的作用，以拓展学生视野，加强教学效果。     

初中物理教学中演示实验应该加强

演示实验是中学物理教学中的重要组成部分，能起到激发兴趣、促进思考、加深理解的作用。初中学生获得的概念和规律，很多需要建立在观察和实验的基础之上，以获得具体的、感性的认识，这是他们掌握知识的开端，是学习物理有效的途径。然而在初中物理教学中演示实验被弱化，影响学生的学习兴趣，应引起初中物理教师及高师物理教法界的重视。     

排列组合教学中数学思想的渗透

结合多年讲授高中“排列组合”这部分内容教学实际，探讨了在这部分内容教学中有关数学思想的渗透问题。     

演示法——论小学数学教学方法

小学数学是学生整个数学学习的基础部分,对以后学好数学起着基石的作用,因此,完成小学数学教学目标是数学教学的开启与基甸。本文强调了演示法在小学数学教学中的重要作用,并选择了实物演示、幻灯演示和练习演示等3方面介绍和阐述了演示法的内容和意义。     

在排列与组合问题教学中应注意的几个问题

排列与组合是同学们学习的难点，其思考方法和解题技巧都有些特殊，其内容具备概念性强，灵活性强，抽象性强，思维方法新颖等特点，数学思想中的化归思想、比较分类思想和模型化思维方法等在本章得以体现。如何进行这部分内容的教学，是数学教师们一直在控讨的问题，本文从三方面介绍在这部分内容的教学中应注意的问题，对如何进行这部分内容的教学，培养学生的能力有一定的借鉴作用。     

整流和推挽功率放大原理的土演示方法

中学物理整流器和推挽功率放大器两部分内容,一般需用示波器方能进行演示实验。目前,有些中学又没有这种设备,这就给这部分内容教学带来一定的困难。本文介绍几个实验不用示波器就可做上述内容演示实验。一整流 (一)半波整流 1.器材:大功率二极管(为2C2型)一只,可用坏的三极管3AD18或3AD30代用。2Ω的电阻一只,可拆变压器初级线圈一个,条形磁铁一块,灵敏电流表一块(演示灵敏电流表即可)。     

借鉴美国教学经验做好物理演示教学

借鉴美国名校物理演示教学经验，创新演示实验教学新模式，建设好物理专用教室，促进演示实验进课堂．提高大学物理教学水平。     

《微机原理与接口技术》教学现状与改进

《微机原理与接口技术》是一门内容比较抽象，初学者较难理解的课程。随着计算机科学的快速发展和教学改革的不断深入，教师在微机原理与接口技术课程的教学中遇到课程内容落后、实践教学薄弱和学生学习兴趣不高等问题。针对这些问题，提出融入先进概念、优化课程内容、更新实验设备、强调实践教学、丰富教学方法等措施，以激发学生学习兴趣。