大学生暴力心理倾向的非理性诊疗

当代大学生因为生理与心理发展的不平衡、校园周边环境混浊、暴力文化泛滥、家庭教育与学校教育的某些缺陷等原因而产生了暴力心理倾向,我们可以通过认知疗法与榜样干预、心理训练与修养、心理预防教育与法制教育、学校教育与家庭教育互动、学校创造健康向上的整体内部环境、政府以行政干预净化校园周边微观社会环境等方法来预防和诊治学生暴力心理倾向。     

浅析网络语言暴力的心理机制

网络语言暴力是指在互联网这一虚拟空间中发生的以语言为媒介、对特定对象的辱骂攻击行为。在互联网技术广泛应用、网民数量日益增多、网络实名制尚未全面推行的今天,网络语言暴力的滋长与蔓延有其存在的特殊土壤。阴影原型的爆发、自卑感的驱使、社会无意识的释放、自我的丧失、从众心理、场效应等,共同构成了其特殊的心理机制。     

校园"语言暴力"来源调查及分析报告

本次问卷调查是为了进一步把握“语言暴力”的来源途径,认真分析其对学生心理所造成的危害,探讨消除“语言暴力”的方法,提高学生的身心健康。     

校园暴力的心理研究

近年来，由于校园暴力事件频频发生，不仅扰乱了正常的教学秩序，更严重的是对学生的身心健康产生不良的影响。因此，开展校园暴力的心理研究有助于对青少年犯罪心理作进一步了解，对预防青少年犯罪和制定相关教育措施具有十分重要的意义。     

游戏暴力的宣泄作用

电子游戏中的暴力成分一直广受诟病,许多研究都认为它增加了青少年的暴力倾向,然而却往往忽略了玩家自身的感受.电子游戏的参与性决定了它与其他媒介暴力的不同,许多玩家表示玩游戏的过程使他们感到放松,有宣泄负面情绪的作用.以费什巴赫的“宣泄”假说和心理学上的“替代性满足”为理论依据,通过对游戏玩家的调查访问,采用自传研究法,论证游戏暴力的宣泄作用.     

社会暴力越轨行为探析

频发的校园杀童案使我们开始尤为关注暴力越轨行为,它的残酷性和严重破坏性导致了社会秩序的混乱和危机的加深。需要探明暴力越轨实施者的特点,它发生的深层原由以及对其进行防控应采取的举措。本文试图从人性、心理、社会机制方面对暴力越轨现象解析,以期清楚地阐释并提出有针对性的建议。     

大学生网络语言暴力成因及对策研究

大学生是网络语言暴力的主要实施群体,研究网络语言暴力对大学生的思想政治工作具有重要的意义。通过对大学生网络语言暴力现状的分析,归纳语言暴力行为的成因,并分别从提高大学生自身媒介素养和加强网络行为管理等方面提出对策。     

拒绝语言暴力 塑造健全人格

教师对学生使用语言暴力,会使学生在精神上和心理上受伤害,造成人格缺陷。这不仅是我们教育的悲哀,也是现代素质教育绝不允许的。作为新时期的教师,必须拒绝语言暴力,塑造学生健全人格。     

拒绝语言暴力塑造健全人格

教师对学生使用语言暴力,会使学生在精神上和心理上受伤害,造成人格缺陷.这不仅是我们教育的悲哀,也是现代素质教育绝不允许的.作为新时期的教师,必须拒绝语言暴力,塑造学生健全人格.     

浅析大学生的抑郁心理

抑郁心理是大学生常见的心理问题,它对大学生的健康成长产生了很大的消极影响。高校教育工作者必须对此引起重视。指出了抑郁心理的种种表现,分析了其产生原因,提出了消除抑郁这种心理障碍的心理疗法以及预防措施。     

阿尼玛原型的牺牲品——《黑猫》的心理学解读

《黑猫》中塑造了一个凶残的杀人者形象。杀人者的行为有着异性人格受挫的心理根源。社会传统性别观念束缚了男主人公人格中的女性气质,引起了他内心的强烈冲突并使其走向了毁灭。     

留守儿童心理健康及团体辅导干预的研究

采用心理健康诊断测验（MHT）对安徽省三个地市802名＂留守儿童＂的心理健康进行调查与分析,结果显示目前＂留守儿童＂心理健康水平总体正常,但却存在较高程度的恐怖倾向、自责倾向、学习焦虑、对人焦虑。依据留守儿童存在的心理问题,运用团体辅导的方式集中训练,可以提高他们的勇敢性,自我评价、学习、人际沟通和压力缓解的能力,团体辅导的方法对提高留守儿童的心理健康水平帮助较大.     

篮球运动员赛前心理准备与调节

赛前心理训练是篮球运动员必备的专业素质之一，它的作用在于挖掘心理潜力、发挥心理优势，使运动员的身体素质、技术水平和心理水平在比赛中达到最佳竞技状态，只有这样，运动员才能临阵不慌，在激烈的角逐中获得主动．     

乔吉心态特征之依据

文章从现实因素、个性因素（强烈的自我意识、复杂的情感需求、实用的佛道思想）几个方面，探讨了乔吉心态特征形成的原因以及这些特征对于其作品的影响。     

论思维的心理控制机制

对于一个具有自主思维能力的认识主体来说,他的思维活动往往都在其心理和认知的控制之下进行的。思维活动中的心理控制一般可分为“内控”和“外控”两种主要形式。从其对思维活动结果的影响上看,优秀的意志品质、良好的情绪及情感、科学的信抑等心理因素可以使思维活动中的各种因素充分发挥其功能达到最佳的认知效果,从而提高人们思维的能动性和创造性;相反,消极的情绪或情感、盲目的信仰等心理因素则使人容易丧失理性认识能力和判断是非的能力,看问题、思考问题缺乏主见,盲目相信某种观点或某种理论。邪教“法轮功”对人所实施的精神控制,实际上最初是从心理控制开始的。     

跆拳道比赛中运动员心理状态的调控

在跆拳道比赛中运动员要想取得好的成绩,只靠能力和技术是不够的,只有调整好心理状态,才能保证在比赛中充分的发挥出自己的技战术水平,最终成为比赛的胜利者。     

论李贺的心理个性及对其诗作的影响

李贺诗歌以其奇崛冷艳、朦胧晦涩、虚幻荒诞的独特个性而著称,这在很大程度上是受其近乎病态心理个性的影响。本文拟从李贺的身世、经历、自身素质中揭示其独特心理个性的成因,并进而论述这种心理个性对李贺诗歌创作的影响。     

困窘中产生的道德倾向——对孔子思想矛盾的心理解读

《论语》中很多矛盾现象能通过心理解析的途径找到合理答案。影响孔子心理的原因主要是三个方面:一、明知失败的必然与不甘认同的愤慨两者之间的冲突,安贫乐道的道德倡导就是这种心理状态的产物;二、其本人政治主张的实质与推行方式之间发生的背反情状,使他常于两难之间不得不作出违心的选择;三、社会的动乱给生命造成的威胁。总之,孔子道德主张的多重性是各种要素对其心理影响的结果。     

浅论辛弃疾爱情词的心理成因

从心理学角度来探析辛弃疾爱情词,可发现根深蒂固的家庭观念,坎坷的仕途经历以及敏感细腻的个性是构成其爱情词的三个心理基因.     

多样化心理图景的纷繁呈现——论路翎小说的心理描绘艺术

对人的灵魂奥秘和精神世界的不懈探掘，构成了路翎创作最为显著的特征。其笔下的人物，大都有着双重甚至多重特征，为了写出人物的“多面”，揭示出人物分裂的、隐秘的、多变的内心世界，除了常规的心理描写方法，路翎还采用了诸如幻觉与梦境、变态心理及无意识心理等多种方法。对心理的集中展现，成为他创作的本体性要素，也是成就其“心理小说”的根本质素。