大学生民族精神培育与党性教育有机结合的途径与方法

大学生是党和国家未来建设的中坚力量,大学生对民族精神和党性教育成果接受程度的高低,直接关系到党和国家的前途命运。将以爱国主义为核心的民族精神与党性教育结合起来,能够极大地丰富党性教育内容,提高党性教育的引导性。因此,本文对如何将大学生民族精神培育与党性教育有机结合做了初步的探究,以期在实践中加强民族精神与党性教育的结合,提高大学生的思想觉悟并巩固党性教育的成果。     

地方高校加强学生党员党性教育的实践探索

大学生党员的党性教育是新形势下地方高校党建面临的一个重大课题,能否保持学生党员党性的先进性是地方高校党组织强大生命力和战斗力能否得到延续的重要保证。地方高校在对学生党员进行党性教育的过程中要纠正存在的错误观点和错误做法,从教育机制长效化、教育内容系统化、教育形式多样化、网络教育平台共享化、党性实践深入化、党性教育考评科学化等方面积极探索学生党员党性教育的新途径,新方法,提高学生党员党性教育的实效。     

从学习实践科学发展观高度把握党校党性教育特征

党性教育是党校干部培训的主课，贯穿于党校干部培训的全过程。在学习实践科学发展观活动中，党校作为党性锻炼的熔炉，就把加强学员的党性教育放在突出位置，强化学员党性教育和锻炼，并从科学发展观的求认真把握党校党性教育的特征，真正提高党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。     

曲靖市加强党员干部党性教育研究

加强党员干部党性教育是加强党的建设的核心内容。加强党员干部党性教育要根据形势发展要求,结合各地实际组织开展有针对性的教育活动。通过问卷调查研究法,了解和掌握当前曲靖市党员干部在党性教育方面存在的主要问题及培训需求,进而提出通过学习习近平总书记系列重要讲话精神、结合党的群众路线教育实践活动、充分发挥基层党组织作用、发挥党校主阵地作用、创新教育培训形式、建立扎实有效的党性教育长效机制等途径和方法,卓有成效推进曲靖党员干部的党性教育。     

充分利用红色资源提高党性教育水平——以百色学院为例

红色资源是我们党宝贵的精神财富，是开展党性教育的独特资源。利用红色资源提高大学生党员党性教育水平，一要加大红色资源的开发力度，为开展党性教育提供依据；二要推进红色资源进校园、进课堂、进课本，提高党性教育的感染力；三要积极开展红色实践活动，增强党性教育的实效性。     

关于高校党员队伍党性教育的思考

高等学校党员队伍的党性教育问题是党的思想作风建设的重要基础，由于高等学校的历史地位和职责所在，高等学校在一定程度上是社会主义意误解形态领域的一个部分，因此高等学校党员队伍的党性教育和党性锻炼必须提高到一个更高的层次进行。     

构建大学生党员党性教育体系及其措施初探

党的十七大报告对当代党员标准提出了新的要求,同时指出要＂健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制＂,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件）中提出＂对大学生党员要加强党员先进性教育,使他们严格要求自己,提高党性修养,充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用＂。本文阐述了大学生党员党性教育体系的构建渠道,提出了提高大学生党员的党性教育的基本方法。     

“三讲”教育是党内政治生活中的头等大事

“三讲”教育是我党进行党性党风教育的出发点和落脚点，是形势发展和战略任务的迫切要求，是建设高素质干部队伍的首要任务，为经济建设提供了人才人事工作保障。     

高校大学生党性教育存在的问题及策略

高校党性教育在发展过程中存在入党前重视考察培养，入党后忽视持续教育的现象。一方面与现有的体制有关，另一方面也与大学生入党后面临着顶岗实习、毕业找工作的情况有关。锥型模式的构建，就是要建立一种目标明确、操作简易、管理规范、环境友好的制度。使高校党性教育形成制度化、信息化、人性化、终身化。     

新形势下党性教育浅谈

党性教育是中国共产党加强自身建设的一个优良传统和宝贵经验。我党之所以能够团结和带领广大人民群众战胜各种艰难险阻和风险考验,一个重要原因就是绝大多数共产党员具有高度的党性修养和坚定的理想信念。本文用一个中心,两个目的,三种关系,四个途径浅显的谈谈新形势下的党性教育。     

改进党员干部工作作风的问题与对策

当前一些党员领导干部在工作态度、精神状态，工作方式方法，工作实效上存在问题。分析其原因主要是自身党性修养不足，干部选任机制不健全，干部教育存在薄弱环节，干部管理监督不到位。切实转变党员领导干部作风，党性修养是前提，坚持群众路线是根本，求真务实是关键．制度建设是保证。     

市场经济原则与党性原则浅议

针对很多党员干部模糊了市场经济原则与党性原则的关系，把市场经济的消极作用引入到工作当中，丧失了党性原则的问题，指出了市场经济条件下坚持党性原则应把握的几个问题，旨在加强和改进党的建设。     

关于党史研究和党史教育的几个问题

党领导下的城乡基层组织建设史,是党史研究中较为薄弱的领域,深入研究这个问题,有利于借鉴历史经验,加强城乡基层组织建设;在党史研究中,正确对待党的历史成就和失误,有利于总结经验教训,加强党的建设,巩固党的执政地位,增强党执政的合法性基础;实事求是,是党史研究应当坚持的党性原则,也是党史研究科学性的基本要求,党史研究的党性原则和科学性是统一的;从史学角度对党史研究进行研究,总结党史研究的历史经验,有利于深化党史研究,更好地坚持党史研究的党性原则和科学性。党史教育是一门科学,要研究和把握党史教育的规律,克服党史教育中的形式主义,把党史教育和加强党的建设紧密结合起来,充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用,增强党史教育的实际效果。     

以改革创新精神推进高校党建思想政治工作——学习习近平同志重要讲话精神的体会

当前和今后一段时期，我校党建思想政治工作，必须全面深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和全国宣传思想工作精神，紧紧围绕学校中心工作，服务学校改革发展大局，认真总结取得的成绩和经验，深刻把握面临的新形势和新任务，积极探索加强和改进党建思想政治工作的新途径和新方法，以改革创新精神切实推进党建思想政治工作，为学校实现“强本申硕创建综合大学”的目标提供精神动力和思想保证。‘     

论学习毛泽东精神对保持共产党员先进性的启示

毛泽东精神是中华民族宝贵的精神财富,是中华民族精神的具体体现.毛泽东精神的丰富内涵及其对保持共产党员先进性的重要意义,主要体现在五个方面：以毛泽东的大无谓精神鼓舞党员,坚定对社会主义、共产主义的理想信念;以毛泽东的公仆精神激励党员,确立全心全意为人民服务的人生价值目标;以毛泽东的务实精神昭示党员,养成求真务实的优良作风;以毛泽东的创业精神鞭策党员,树立艰苦奋斗的作风,增强拒腐防变的能力.     

关于发挥党章效力问题的探讨

加强立法补偿,完善配套规定是发挥党章效力的基础;加强党章教育,增强党章意识是发挥党章效力的关键;加强职能监督,维护党章权威是发挥党章效力的保障。     

浅谈大学生党员党性心理的培养

党员党性心理要达到一种优化状态,最关键的是增强党员党性心理品质的培养,同时建立健全党性心理调适和约束机制。大学生党员作为青年群体中的先锋模范,在新时期承担着学习、宣传、实践"三个代表"的重要职责,如何更好地发挥大学生党员的先锋模范作用,必须结合大学生的心理特点和大学生党员的特殊情况来探讨。本文从心理学角度出发,阐述了大学生党员应该从明确方向、学习内化、严格要求三个方面加强党性心理品质的培养,从明确角色意识、调整开放心态、及时反思内省、强化自我约束感以及创造激励约束机制等方面建立健全大学生党员党性心理的调适和约束机制,探讨新时期高校全面贯彻实践"三个代表"重要思想的有效途径。     

中国共产党是中国历史上最高类型的爱国政治集团

爱国主义是民族精神的核心,在社会发展的不同时期有不同的內容和特点,中国共产党人的爱国主义是以爱国主义为起点、共产主义为方向的,是爱国和爱社会主义相统一的,是爱国和爱民紧密结合的,具有高度的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神的,是中华民族、中国人民爱国主义的最高风范。     

高校图书馆党建工作的创新与探索

与时俱进、开拓创新是我党多年来的重要成功经验,如何创新基层党组织建设、增强其凝聚力和创造力,是一项内涵丰富、意义深远的课题。从高校图书馆党建工作创新的必要性入手,阐述了高校图书馆党建工作创新的主要途径,探讨分析了高校图书馆做好党建工作创新的关键点。