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光学实验是现代物理实验的基本内容,做好光学实验,要加强实验理论学习,帮助学生正确理解实验内容;要把握光学实验特点,认真做好各项准备,仔细进行实验观察;要合理改进实验程序,适应缩短实验的时间,不断提高实验效率;要加强实验仪器管理,加大实验设备投入,保证实验正常进行。 相似文献
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浅谈我校大学物理虚拟实验室的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,其中包括若干个虚拟实验,拓宽了物理实验的时空观,且不受场地的限制,增加了受训人员的实验有效时数,提高了效率,是传统实验的有效补充和完善。 相似文献
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物理演示实验的成功有效与否,直接关系到一节课的教学效果.鉴于此,从实验装置结构方面着手,结合自己的教学实践,分析了导致演示实验效果不好或失败的可能性,并从实验动力源、实验对象、实验显示器、用以调控实验条件的器材四个方面,对如何改进中学物理演示实验谈了自己的一些体会和做法. 相似文献
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针对测控专业智能仪器课程实验设备的现状,设计一套便携式智能仪器学生实验板,该实验板包括数码管显示,液晶显示,串口通信,A/D,D/A转换,音乐播放,温度测量和信号放大等实验,并能够通过模块之间的联合使用,实现更多功能。实践教学表明,该实验板的实验项目紧密联系理论教学,学生利用该实验板可以拓展知识面,增强工程实践经验,提高动手能力和分析能力。 相似文献
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实验实训实训是高职院校教学内容的主要组成部分,如何搞好实验实训,涉及到多个方面,基本要求、开放式实验实训、实验实训方案的设计,部决定着实验实训实训的质量,尽一切可能搞好实验实训实训,是提高高职院校教学质量的关键。 相似文献
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在基础有机化学实验中,采用小量、半微量与常量实验相结合的教学,不仅能达到教学要求,有利于学生掌握实验基本操作技术,又能节省实验经费,体现绿色化学思想。小量、半微量实验与常量实验相结合,更有利于培养学生多方面综合素质。 相似文献
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通过更新实验仪器,改革实验教材和实验方法,培养学生更大的学习兴趣。信息技术的发展在物理实验中广泛应用,提高了学习效率,实验的效果更加明显。 相似文献
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拉伸法测金属杨氏模量实验的改进 总被引:3,自引:0,他引:3
传统的拉伸法测金属杨氏模量实验、实验过程不够科学、实验仪器不便调节等缺点,方法和过程适当地进行完善,克服了以上缺点,存在着实验条件难以保证、实验方法不够完善、该文用游标卡尺对实验装置进行改进,并对实验提高了实验精度。 相似文献
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从无机实验的角度研究微型定量实验,将无机定量实验分成四类:物质参数测定型、物质制备型、化学平衡常数测定型以及实际应用型。在每一类中都选择一个有代表性的实验,进行微型实验与常规实验对比研究。研究结果表明:定量微型实验在实践中具有很强的可操作性,但也有着自身的某些缺点。因此,在教学中应该扬长避短,充分发挥微型实验的作用。 相似文献
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本文通过用微型化学实验方法对硫酸亚铁铵制备实验进行研究,不仅解决了此实验常规制备过程中的全部问题,而且还实现了绿色化学环境保护理念。 相似文献
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本文从节约药品用量、减少环境污染和方便学生操作等方面设计了去离子水、四氯化锡、六氯合铅酸锭的微型制备和乙酸乙酯的微型合成方法,并与常规实验进行了对比研究。 相似文献
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本文对无机化学实验中的有毒气体 Cl2 、HCI、HBr、SO2 、NO2 、CO、NH3、H2 S、P2 O5 等的制备与性质实验进行了微型实验设计。用深井吸收法 ,气室法和全封闭管道等完成了有毒气体的制备及性质实验 相似文献
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中学化学实验的微型化研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对中学化学实验微型化研究的阐述 ,讨论了中学化学实验微型化的改进方法 ,说明其优点和不足。举例介绍其推广应用。展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景。 相似文献
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试制和改装了一批适合高分子化学实验微型化的仪器和装置,摸索出高分子化学实验微型化的实验方案,整理编写了实验讲义。 相似文献
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改进了“摩尔气体常数测定实验”的微型化实验方案,并对传统实验与改进前后微型实验实验结果、药品消耗、所需器材的费用三方面进行了比较,结果表明,改进后的微型实验方案具有实验操作简便、费用低、结果重现性提高等优点。 相似文献
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对硝基苯的制备进行了微型化研究,经过几组常规和微型实验的对比,结果表明微型实验具有省试剂、少污染、安全快速、便于操作等特点,可在化学教学中推广应用。 相似文献
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本文详细介绍了铜原子量测定实验的微型实验方法,另外还就无机实验中实行微型化谈出了个人的几点体会。 相似文献
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通过微型实验在新法合成高柠蒙酸内酯和在水热合成中的应用实例 ,说明微型实验在化学科研中同常规方法一样有其不可替代的作用 ,是化学科研方法的重要发展和补充 相似文献