数控车床立式四方刀架故障维修

数控车床刀架在频繁换刀的使用过程中,由于利用率高,经常会出现一些故障,特别是在中职学校数控车实训中,学生由于刚接触数控机床,对自动换刀经验不足,操作机床时最容易犯的错误就是＂撞刀＂问题,中职学校刀架的故障率要占到数控车床总故障一半以上。该文通过对数控车床刀架的结构与工作原理的阐述,并以其在日常生产中遇到的常见故障为依据,剖析了生产中刀架出现的故障,并提出相应的维修方案。     

“理实一体化”教学法在钳工教学中的探索——以中职学校为例

长期以来,传统的中职钳工教学一直存在理论教学与实训教学相对脱节、理论内容相对枯燥、实训动作单调易疲劳．影响了学生的学习积极性,中职学校的教育是就业教育,为适应社会与企业的用人要求,中职学校要与时俱进,这就对教研教改提出了更高的要求．理论与买践一体化教学（简称一体化教学）是中职学校专业教学中探索创新的一种教学方法。本文从钳工教学的实际出发,总结了钳工教学的特点．分析了教学中存在的问题和不足,并有针对性的提出了提高钳工课教学质量的做法,进行了一些有益的尝试和探索。     

中职学校电工电子实训教学的改革与实践

针对目前中职学校电工电子实训教学存在问题,从电工电子实训基地建设,校企合作,教学模式、教学方法等方面进行中职学校电工电子实训教学改革和实践,以激发学生的学习兴趣和创新意识,提升教学效果,培养符合社会需求的合格人才。     

中职学校《建筑给排水》课程教学改革探索

在中职学校专业教学中,普遍存在着学生文化水平参差不齐、教材使用多样化、教学方法滞后、实训条件和设施严重不足等问题。本文结合中职学校《建筑给排水》课程教学改革实践的探索,分析了教学中应该注意的几个方面,提出了符合中职学校专业教学的具体方法,同时就如何教好《建筑给排水》这门课程进行了相关的讨论。     

中职学校计算机网络实践教学探讨

本文结合当前中职学校计算机网络技术专业就业的发展趋势,根据实践教学的特点,从网络实训课程的开设、网络实训的实施、网络综合实训等多方面对网络技术专业的实践教学进行了深入的探讨.     

职业院校数控加工实训教学的几点探讨

通过数控车床实训教学,使学生熟悉数控车床的性能、构成和工作原理;理解数控车床加工工艺及编程步骤;掌握数控车床的编程方法和数控车床的操作技能。数控加工实训教学方法主要有进行数控加工实训的安全教育、熟悉数控机床、零件定位与装夹、刀具的准备与安装、对刀方法、手动与机动切削训练、简单零件编程加工训练。     

完善我国中职学校电子商务立用型人才培养的几点思考

本文从分析目前电子商务专业毕业生就业率低的现象入手,分析了中职学校在电子商务人才培养过程中存在的问题,提出了完善中职学校电子商务的课程体系和加强实验、实训教学的新的应用型人才培养模式。     

适合的教育背景下如何开展中职烹饪实训教学

现代职业教育中,烹饪实训教学作为中职院校烹饪教育重要的组成部分,它是中职院校烹饪专业实训的实践手段之一,也是提升学生的烹饪能力和检验中职院校烹饪教学成果的重要途径。目前,在中职院校中的学生大多是初中毕业,且国家相关的教育部门不断提倡素质教育的开展,在这些背景下,中职院校烹饪实训教学在围绕着"以学生就业为导向,专业素养能力为本"这一理念,进行烹饪实训教学改革。在这一过程中,教学改革中,如何结合学生入学之前的教育背景和素质教育的内容,更好地开展中职烹饪实训教学,实现学校和学生双赢的结果成为本文探讨的重要内容。     

基于实效性的内地新疆中职生钳工实训教学研究

钳工实训是机械制造类专业重要的技能训练课程，在整个学习中占相当重要的地位。内地新疆中职班（以下简称新疆班）学生钳工技能的提升，对中职学校为新疆培养机械方面的技术人才工作来说，具有举足轻重的作用。该文分析了内地新疆中职班学生的现状以及在钳工实训中存在的一些问题，对钳工实训教学的实效性进行了研究。     

中职学校文科类专业实训课程的问题及对策

中职学校每年扩招力度都在加大,学校想方设法安置大量涌进的新生,但学生还要出得去,中职学校培养技能型人才,以就业为导向,实现的主要途径是通过各种实训课程的教学,但是文科类专业原来实训设计的软硬件已不适应扩招后的学生增长的巨大需求,本文试图探索可行的方法。     

中职“准企业化”PDCA实训教学模式初探

该文介绍了中职学校"准企业化"管理环境下的汽修专业"岗位指导"的PDCA实训课堂教学研究基础,探讨了实训课堂教学模式的构建,实训教学模式的核心理念,实训教学模式的操作方案,和以职业技能为目标借鉴企业员工绩效评价形成多元教学评价体系。     

项目教学法在中职汽修实训教学中的应用

实训教学是中职汽修专业进行实践教学的重要环节,项目教学法在实训教学中逐步成为主导方向。本文阐述了项目教学法在中职汽修实训教学中的具体应用,也提出了几点建议。     

数控车床实训课程改革的几点建议

本文就高职院校数控车床实训课程教学中如何提高教学效果进行了实践与探索,提出了实训教学中的几点建议,并阐述了课程改革后的效果。     

关于论中职会计教学存在的问题与对策

本文从中职学生现状开始分析,而后引入到教学工作中,发现传统中职会计教学中存在的问题,在中职学校的会计教学工作中要如何增加实训教学,最后阐述产生这些问题的原因和如何解决这些问题。     

“工学结合”的实训教学模式在中职教育中的实践与探索

本文结合湖北职业技术学院应用技术分院“工学结合”的实训教学工作实践,提出了中职教育“工学结合”的实训教学思路与“工学结合”实训教学要求相适应的教学管理改革,阐述了“工学结合”实训教学的基本形式、“工学结合”实训教学的方式方法,总结了“工学结合”实训教学的工作效果,力求探索出符合我国中职教育发展需要的实训教学模式。     

如何更好发挥钳工实训在中职学校教学体系中的作用

该文结合中职学校实际情况,指出当前职业学校钳工实训所面临的困境,深入分析该门实训课程存在和发展的意义和新作用,并提出在教学体系中发挥其作用的方法和途径。     

高校数控实训教学方法的探讨

数控实训是数控技术专业教学中非常重要的环节。目前,高校数控加工实验、实训教学方法各异,本文以数控车床加工实验、实训的两种教学方法进行对比,并且提出了自己的教学方法。     

传感器教学中的德育教育

本文通过对中职学校传感器课程教学的分析,提出在其中渗透德育教育的方法,并通过教材、学生自身特点、实训等方面给出了具体的措施和建议。     

中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性与有效性分析

中职计算机组装与维护作为中职教育中最为重要的一门技术教育基础课程,具有很强的操作性、实践性和实用性。该课程的教学不仅要求学生要懂得计算机的日常维护和独立拆装的知识,还要培养学生的动手实践能力,因此在中职计算机组装与维护教学中实施实训教学非常有必要。该文以计算机组装与维护课程为例,简要分析了中职计算机组装与维护实训教学现状,通过对实训教学的必要性与有效性的深入研究,提出了一些策略优化计算机组装与维护实训教学。     

分层教学法在中职电工技能实训课的应用初探

本文主要针对分层教学法在中职电工技能实训课的应用为重点进行分析,结合当下中职院校电工技能实训运用分层教学的重要性为依据,从中职电工的分层教学的策略分析、分层教学的具体措施、电工技能实训分层教学中需要注意的问题这三个方面进行阐述,其主要目的在于探索分层教学方法在中职电工技能实训课中的具体应用策略和需要注意的问题,为全面提高中职电工实训课的教学效果奠定坚实的基础。