试论学校体育竞赛的改革

分析学校体育竞赛改革的必要性，构想一种与体育教学目的、教学内容相结合，符合学生身心特点的学校体育竞赛模式并对之进行探讨。     

创建高校体育俱乐部竞赛体制的设想

原有的体育竞赛已经不能满足大学生的体育需求，这就需要创建新的竞赛体系，经过研究和探索，认为在高校体育俱乐部中有组织的开展各项体育联赛活动，根据各高校的实际情况组建高校体育俱乐部竞赛体制，是丰富高校体育竞赛体制的一项很好的措施．     

论体育竞赛谋略思维的原则

体育竞赛既要斗勇又要斗智，针对这一特点，分析了体育竞赛斗智中所需的谋略思维应具备的六个原则，为体育工作者如何谋划取胜提供了参考。     

高校体育竞赛理论与实践的研究

从体育社会学的角度出发,以我院多年体育竞赛的实践为基础,提出了高校体育竞赛是高等学校体育工作重要的组成部分,讨论了高校体育竞赛对大学生的文化、素质、精神、传统方面的影响和作用,阐述了高校体育竞赛的基本理论和基本模式。     

论体育职业学校体育竞赛对学生的思想教育作用

体育职业学校的课余竞赛是思想意志品德教育的一部分，在多年的教学实践中，笔者认识到，经常开展多样化的体育竞赛活动也是一条加强学生思想教育的有效途径，有一定的促进作用。     

对学校体育竞赛改革的初步构想

长期以来许多学校的体育竞赛仅限于一年一次的以田径等竞技项目为主的全校性运动会，并且还难以保证。随着全民健身，素质教育等思想的深入，学校这种以田径项目为主的运动会越来越难以适应现代教育思想的要求与发展，表现出诸多弊端：如现行的学校教育竞赛与学校的体育活动时间安排不相符，与体育的普及性特点相矛盾，比赛内容与体育的健身性要求相脱节，与教学内容的改革不配套，而每周安排的课外体育活动，时间难以保证，组织管理科学性差，效率底，对积极性调动不足，欠缺引导，难以达到预期的效果。     

我国大众体育竞赛现状及应用研究

大众体育竞赛作为大众体育活动的核心，在奥运会后正处于快速发展的时期。本文从大众体育竞赛开展的现状、组织形式、项目等方面进行研究，目的是为大众体育竞赛的举办提供理论指导，并在此基础上分析大众体育竞赛对大众体育发展的促进作用，为我国大众体育活动的开展提供借鉴，同时也为大众体育竞赛更好地开展提供参考依据。     

刍议课余体育竞赛改革——课内外一体化体育教改的重要措施

目前学校对体育课程的改革和探索进行得如火如荼，但对学校课余体育竞赛的研究很少。文章从开展课余体育竞赛的意义和存在的问题出发，提出了课余体育竞赛改革的措施。     

试论在阳光体育运动下,体育教育的整体化研究

自2007年阳光体育运动开展以来,由于多方面原因,使得"阳光体育运动"并没有达到预期效果,广大学生"每天锻炼一小时,幸福生活一辈子"的目标远远没有达到。笔者调查了陕西省内的5所高职院校的体育开展状况,采用了调查问卷和文献资料法进行研究,详细分析了体育文化、体育教学、体育竞赛、群体活动等方面对阳光体育产生的作用及相互间的影响,并提出了相应的对策和建议。实践证明,必须把体育文化、体育教学、体育竞赛、群体活动整合为一体,其中的任何一方面,都无法承担起"每天锻炼一小时,幸福生活一辈子"的重任。     

长沙市大学生体育竞赛市场开发研究

采用问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等研究方法,运用体育经济学和体育市场营销学的基本理论,对长沙市大学生体育竞赛市场的开发现状及存在的问题进行深入分析,并提出培育和开发长沙市大学生体育竞赛市场的对策和措施。为长沙市大学生体育竞赛市场的进一步开发提供理论依据,以促进长沙市和周边城市大学生体育竞赛体育竞赛市场的发展。     

新形势下我国高校竞技体育竞赛体系的环境研究

运用文献资料法、逻辑推理法,对我国高校竞技体育竞赛体系的环境进行了探讨。认为:我国高校竞技体育竞赛体系与所处环境密切相关,环境中的有利因素为高校开展竞技体育竞赛创造了良好的外部条件,推动了我国高校竞技体育竞赛体系的发展和演进;不利因素则对高校赛事的开展及系统的发展起着制约作用。指出:必须进一步优化我国高校竞技体育竞赛体系的内外环境,保证该系统的持续、有序的发展。     

西方职业体育竞赛表演化发展趋势的研究

21世纪以来西方体育竞赛日渐呈现出表演化态势，而且已经成为一项新兴支柱产业，引领世界体育的发展潮流．本文从西方体育竞赛表演发展的背景出发，对西方体育竞赛表演历史、体育竞赛表演发展趋势的动因、体育竞赛表演的构成因素、体育竞赛表演化转型的文化学意义四个方面进行深入研究，从而为我国体育竞赛的发展提供相应的理论和决策帮助．     

试论体育竞赛对大学生体育生活方式形成的促进作用

众多的科研人员作了大量的研究,发现大学生体质和健康水平的下降已经是不争的事实。如何使大学生养成一种健康生活方式、增强学生体质是高校体育面临的主要任务之一。学校体育竞赛是在学校开展的、为了提高学生业余文化生活质量,而进行的有目的、有组织、有计划的各种体育比赛。本文通过文献综述、观察访问等研究方法,通过剖析体育竞赛对主体体育意识形成的作用,以及体育竞赛的内容和形式对大学生体育生活方式形成的作用,指出利用体育竞赛能使更多的大学生养成健康的体育生活方式。     

体育测量中的数理统计方法

为使体育竞赛中的成绩测量更准确、可靠和客观。依据数理统计原理，提出了两种便于体育工作者使用的体育统计方法，该方法简便、直观，易于掌握，可用于体操、武术、技巧、跳水等竞技项目。     

高校体育活动课程与大学生素质教育

体育活动课是高校体育的重要组成部分，体育活动课程在推进素质教育过程中有着广阔的时间与空间，体育活动课程应以体育竞赛为切入点，使体育活动课程群众性实、参与性广、计划性强、使之成为素质教育的一个重要环节，体育活动课程能极大丰富校园体育生活、将单纯的体育健身变为育体、益智、健心、健德，充发发挥体育所具有生物、心理、社会的文化多维功能，提高大学生的综合素质。     

京津冀都市圈体育竞赛表演和体育旅游业的融合发展

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,研究了京津冀都市圈体育产业链条中的体育竞赛表演业和体育旅游业的发展现状及其融合发展问题.目的是挖掘体育竞赛表演和体育旅游资源,整合、配置资源,实现京津冀区域经济一体化,经济效益最大化.提出:发挥京津体育竞赛表演业的先导性作用和影响力、辐射力作用;京津冀要举办和申办大型国内外精品赛事;发挥新闻媒体的作用,大力培养体育消费群体;防治大气污染,打造京津冀体育旅游圈等,促进体育竞赛表演和体育旅游业的融合发展.     

社会分层视野下体育观众研究的社会背景及价值分析

采用文献资料法分析了社会分层视角下体育观众研究的社会背景、创新点，研究的理论意义和实践价值，为进一步深化体育观众研究，促进体育竞赛表演业的发展，满足人们的体育观赏需求奠定了基础。     

谈高校开展校际间体育竞赛的必要性

本文采用文献资料法探讨高校开展校际间体育竞赛的必要性,结果表明,开展校际间体育竞赛有利于推动高校高水平运动队的发展,更加有利于带动高校校园体育活动,建设高校体育文化,进而提升高校的知名度。     

构建区域高校体育竞赛联盟的设想

随着我国高等学校布局结构调整和高等教育管理体制改革的深入,体育竞赛的开展、管理以及运作模式也将随之进行长期的实践和改革。一直以来,尽管高校体育行政管理部门在高校体育竞赛的各个方面做了很多工作,但由于管理体制存在很大的弊端,造成体育竞赛有很多不尽满意的地方。本文主要从建立高校体育竞赛联盟的时代背景,以及目前高校竞赛体系的现状提出问题,探讨在一定区域内构建高校体育竞赛联盟存在的可行性,研究竞赛联盟的存在对高校体育产生的重大意义,并提出构建高校体育竞赛联盟的设想。     

红色体育文化的内涵及其启示

本文以体育竞赛为载体,通过苏区、长征中和陕甘宁边区体育竞赛活动开展状况来揭示红色体育文化特征,探讨红色体育文化对我国从体育大国向体育强国迈进的过程中所具有的重要作用。结论:从实际出发来定位体育。发扬艰苦奋斗的作风,提倡勤俭办体育。抛弃锦标作风,倡导积极锻炼的风气。